第115章 三试

北电2002届表演院试。

试像试样，近万考试，几百。表演系试龙凤，形象气质非常众。候考考，穿白色羽绒服女孩特别抢眼，整像雪莲花样，带尘气质。

许男眼睛偷瞄女孩，敢搭讪。并因为女孩妈妈旁边，害怕被拒绝，女孩正气，现怕讨趣。些奇，谁啊？怎把美女气样？

刘菲鼓脸，拉刘晓丽手，气呼呼：“妈妈，师父怎啊？”

刘晓丽很奈：“吧！”

刘菲非常气：“师父骗，骗，骗师父！”

，老师站表导楼门口叫号。刘菲听己考号，刘晓丽，：“妈妈，！师父，帮骂！”

刘晓丽鼓励：“吧，茜茜，问题！”

北电试跟试试，为表台考场、声形考场、口试考场。表台考场考察表演台词，声形考场考察声乐形态；口试考场则口试。几项考完才体检，晚才艺考察。整考试早八点，考晚点，相辛苦。

刘菲入表导楼，很快位老师给考放号码牌。位老师按照号码牌顺序许组，组八。刘菲第四组第六号，组早表台考场考表演台词。

拿号牌，刘菲坐椅，边等待考试开始，边继续张气，骗师父，骗，真恶！

“，叫江燕。”坐旁边漂亮女孩打量刘菲阵，觉女太漂亮，漂亮己女些动，忍住想认识。

正跟张气刘菲，突伸双白皙手，眼叫江燕女孩，微笑：“，叫刘菲，以叫茜茜！”

江燕笑：“以叫爬爬。”

刘菲听名字觉奇怪：“为什叫爬爬呀？”

“因为动慢，妈妈给名！茜茜，？”

“四岁，很快满五岁！”

“哇，啊！肯考最，茜茜真厉害，敢考北电！”江燕刘菲龄比较，却想她。

“才呢！”跟孩样，刘菲喜欢己。她觉江燕跟考样，像普通，问，“爬爬，以做什，吗？”

江燕笑：“以歌手，唱片，嗓音条件般，想头几乎，建议表演，试试！”

刘菲满脸羡慕：“哇，爬爬，厉害哦，唱片！唱歌唱，师父老嘲笑，唱比难听！”

江燕听话乐：“老师真趣，肯逗玩！”

等近，终轮刘菲组。

入房间，领路老师让刘菲拨八，排排站房间间。则位考官，以及负责录像北电。

入试，摄影机入考场，考全程录像，样做目考查考否具镜头感，便回顾查询。像电视台播放杨迷、黄圣衣考北电视频，实试录像。

入考场，偷偷打量老师。刘菲例外，清几位老师样之，她突笑。老师位她特别熟悉，正师父张。

张刘菲，知她知骂少声骗师父，微笑冲她眨眨眼睛，怎样，为师骗吧？

臭师父，骗！刘菲轻轻“哼”声，把头扭边，装。

张笑摇摇头，考，倒两熟孔。跟考样，己目光带丝敬畏。

实张根本想做考官，，哪闲功夫，陈建峰力特别认，希望把力，推脱，答应。

，陈建峰冲霍旋点头，示意以开始。霍旋即宣布：“，先报考号姓名！”

第组开始轮流报考号姓名：“25号，江燕，江浙！”

“26号，齐伟荣，秦！”

“27号，朱亚文，齐鲁！”

……

考号报完，第组旁边座位坐，轮流台朗诵。

第台朗诵江燕，朗诵《海燕》。她原漂亮宝贝组合歌手，音色相，整朗诵声情并茂，很动。

张微微点头，孩朗诵以，缺乏画感！

等第朱亚文开始朗诵候，张突叫停。场老师怔，试现，张直很沉默，懒洋洋坐椅，像切跟关似，怎突叫停。

张像感叹号杵原，知措朱亚文，微笑：“紧张，朗诵问题。但选文章问题，挥声音特点。朱亚文，为演员解己特点，利己优势。换朱清《背影》，吗？”

朱亚文听让己朗诵《背影》松口气，每考准备篇文章，恰准备《背影》，点头：“以，老师！”

张：“开始吧！”

朱亚文声情并茂朗诵：“父亲相已余，最忘记背影。冬，祖母死，父亲差使交卸，正祸单……”

场老师暗暗点头，朱亚文声音属男音，低沉力，带磁性，很适合展现《背影》儿父亲深沉情感。回朗诵，比刚才朗诵确实很！

刘菲张眼，朱亚文，她知张愿意指点男，很欣赏男。她相信男以肯己，因为师父欣赏特别厉害！

很快轮刘菲，她走动舞台间，礼：“老师，朗诵《请把埋浅些》！”

她闭眼睛，随轻轻张开眼，水双眸每，随即开始朗诵：“第次世界战期，座纳粹集营，关押很犹太，妇女儿童。遭受纳粹情折磨杀害，数断减少。女孩，她母亲被关押集营……”

李悦专门为试选文章，特别适合刘菲声音；刘菲练月，倾注很血。现她拿己最强力量，情朗诵。她神情真，悲痛；语调真邪，深沉哀伤，让随她声音，断伏。

场考，听篇文章，听刘菲朗诵候，搭配她动眼神，眼神再难以移开目光，完完全全被她带入故场景。

尤她真邪语气“叔叔，请把埋浅点吗？，等妈妈找侯，找”，像真站坑，即被埋葬女孩，眼睛些湿润。

朗诵结束，场考佩服，女太厉害，篇文章朗诵太！江燕更轻轻拍拍手，茜茜，真厉害啊！

叫陈婕妤女，愤恨已。因为她准备朗诵文章《请把埋浅些》，刘菲珠玉，她朗诵像土坯样黯淡光。

场老师微微点头，刘菲朗诵表示满意，连张点头。

环节考察艺考语音条件，除口齿否清晰，普通话标准否，声音否洪亮收放之外，检查品理解力，以及语言表达力。

考北电试试以朗诵诗歌寓言，但试则朗诵散文或戏剧独白。戏剧必，为什朗诵散文呢？因为散文某些活实践描述，细致动，情感伏流畅。朗诵候内容理解感受力，情感表达连贯性细腻程度。

刘菲把握住文章基调，陈述语调沉重，女孩部真童音。两相比，给强烈冲击。更重她朗诵候内视像，画感，空间感。

表演候形内视像，以专业演员业余重区别。单凭点，场老师觉以给刘菲北电录取通知书。

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