第521章 动作的逻辑

张站讲台敲敲桌，示意班安静。

震演员已敲，开机等七月底，现张比较轻松。更重手支专业团队，连故板专绘制，根本需躬亲，以安安课。

等安静，张清清嗓：“最近半月，直各观察，做简单即兴练习，检验观察果，谁？”张眼，杨迷手举老高，：“杨迷，。”

杨迷头乐，喜笑颜开跑教室央。

张拉两张椅，放，坐张椅，示意杨迷坐另外张椅。

等杨迷坐，张示意：“杨迷，演导演，演员。废话特别导演，讲完，现给析剧本，奉承，表现物内聊，但让很聊！”

“啊？”话，场全部愣，杨迷更直接傻眼。

杨迷觉张故意为难己：“张老师，哪样角色？太难，影帝演嘛！”

班些低头思考，些则点头意杨迷观点，求实太苛刻，既演，但让，怎做嘛！

反应张意料，眼旁边助教，：“阎硕，给演示。”

阎硕直接张坐，笑点点头，示意以开始。

班瞪眼睛，紧紧盯阎硕，她何完表演。

张阎硕点点头，整浑身散气息，腰杆挺直直，隐隐透威严：“戏叫《杀戒》讲述北某城市杀妻故。关欲望故，关背叛故。故虽虚构，但现实活，类似件……”

阎硕脸带微笑，认认真真听张陈述，她点头，似乎听非常认真，并展现聊。

张直讲，阎硕直状态，很认真倾听。班摇头，杨迷更轻轻撇撇嘴，阎老师演嘛！

常继荣若思点头：“原样！”

旁边黄軒听常继荣话由问：“什？”

常继荣：“阎老师脚！”

常继荣，注意，尽管阎硕脸始终保持微笑，眼神像正常，很认真倾听，但她停交叉双腿，先左脚放右脚，几秒钟之换右脚放左脚，样停交换，动充显示她内聊。果她真认真倾听，她脚动。

恍悟，原样！

张听声音，转头向：“怎样，需影帝以做吧？”

班表情变，似简单动把物内呈现，阎硕眼神带点崇拜。

张站身，解释：“耐烦，或内烦躁安、寂寞聊候，觉把双腿轮换跷。假设约，约象停交叉双腿，明别已感烦躁，候最换话题。讲表演，观察、析、体验，练习想象动。表演基础想象，核动，斯坦尼体系流派内，动，以接建立份动词汇表，析每动背含义！”

杨迷问：“最先吧？”

张笑笑，：“表演跟武术类似，敌武功，敌。管，达极致很强。”张顿：“斯坦尼体系展，属斯坦尼第阶段，形体动，或叫形体动。底通现清楚，但希望完它！”

班全傻，以为张教斯特拉-阿德勒训练，想。更让觉夸张，张知通，万通怎办？岂白吗？

张反应，笑安慰：“担，初老师教候样试验，但她教比别差，反更强。未必够掌握形体动，但接受训练足以让为最顶尖演员！”

班听张松口气，白。

“，废话！站立走，包括每动内开，拿坐，杨迷以坐候腿叉很开，且常四仰八叉，明她性格比较强势，且咧咧。”张拍拍椅：“焦俊燕，椅坐！”

焦俊燕哦声，张身边椅坐。她两膝盖并，腿随脚跟儿开“八”字形，两手按膝盖，怯张，显些害羞。

张笑笑，：“焦俊燕坐姿，谁告诉坐姿什性格？”

全班齐声：“害羞！”

张笑点头：“很，坐姿女孩比较害羞，但很爱。焦俊燕，吧！，简单坐反应物性格。让建立动词汇表目，为让弄清除动代表含义。比演女强，像焦俊燕样坐。演员演戏演动，动背逻辑支撑，否则观众觉虚假。最近《神雕侠侣》特别火，刘菲几次打电话给，师父，啊！几眼，刘菲演错，毕竟徒弟嘛！黄明表演点受，常露耍帅似微笑，笑放韦宝身以，放杨身合适。以金庸才黄明杨像勾引师父般。”

班听话哈哈笑，金庸未免太狠。

杨迷听张《神雕侠侣》，赶紧问：“张老师，呢？觉郭襄演怎样？”

张点头：“错，很爱，充满灵气。本色表演，龄性格郭襄比较接近，演很。本色表演演员初级阶段，很演员表演初期往往演清新，但跨阶段点找北，往往变越越做。黄明《汉》演错，但最近戏变越越做，以潜练习。”

杨迷难被张表扬回，昂首挺胸：“认真练习！”

张拍拍手，：“现站，今观察。今观察以往，观察基础析物逻辑内。今组，杨迷、袁珊珊、黄軒跟组；常继荣、金世佳、林晓璐跟郭老师组，陈哓、傅辛博、焦俊燕跟阎老师组！”

教室，校门口，简单商量，郭珍带车站；阎硕带商场；张则玉渊潭园。

玉渊潭樱花绝著名，积植樱花，颜色各异，品样各异，漂亮极。阳光静，园，闲庭信步，闻花香，赏樱花，吹微风，情端比。偶或几片花瓣落丝，停指尖，鼻尖轻嗅，花香溢满胸。

现才3旬，樱花盛开，且午，园游并特别。张找椅坐，随即开始寻找适合观察象。

张环视圈，远处站穿红色衣女孩，向园入口张望，并抬手表。张觉错观察象，：“穿红色衣女孩吗？现她观察，告诉析结果！”

杨迷反应最快：“她站候腿叉开，明她很强势。她停表，明她等。”

张点头：“析错，继续。服装、打扮等等外部切够给提供很信息，她等什？她职业什？以析。”

黄軒马：“她等男朋友！”

张问：“给理由。”

黄軒马补充：“园，情侣比较，！”

张笑：“为什男朋友，难以网友吗？袁珊珊，析她男朋友，网友？告诉理由！”

袁珊珊盯红衣女，想想，愁眉苦脸：“张老师，知！”

张摇摇头，：“之，观察外部特点基础深入物内，把握住物内性格逻辑。第次网友内状态什，男朋友约什理状态？两肯。既理状态样，物表现肯样，再观察！”

黄軒反应很快，拍腿：“张老师，她等男朋友。果等网友，她应该些紧张，她担，什问题之类。但女孩脸烦躁满，肯等男朋友，且她男朋友常迟。”

张笑鼓掌：“析非常，等她约象现，男朋友。”(未完待续。)