第五十四章 入戏

班齐声礼：“老师！

“！”张点点头，开始讲课，“讲今内容之，做游戏，现群鸡，鸡，母鸡，听原弹即头爆炸，什反应？把反应演。现开始！”

稍做思考，马表演。

曹炳坤抖抖翅膀，身缩团，瑟瑟抖；张馨艺满脸惊恐，跑跑，想找藏身；黄圣衣咯咯叫，缩角……

李悦周正众表演，实想笑，但怕打击，拼命忍，间长脸肌肉些僵。张脸始终挂淡淡笑意，似乎很满意。

等演两钟，张拍拍手，示意停，摇头，：“很遗憾，演，演己，表演候加入鸡动，根本站鸡角度思考。”

张馨艺解：“张老师，怎演才？已尽思考鸡感受，怎啊？”

张笑解释：“真站鸡角度考虑吗？给讲故。马龙白兰度演员培训班，斯特拉女士让模拟情景，群鸡听原弹即头爆炸，什反应？部跟样，唯马龙白兰度呆角落动，斯特拉女士问马龙白兰度为什演，马龙白兰度鸡，哪知原弹什？怕什？”

啊——

原样！

恍悟，表演问题，却忽略最关键问题，鸡认知样，知东西鸡未必知。鸡知原弹什吗？知。既知，害怕原弹爆炸，恐惧，演恐惧错特错。

张跟玩脑筋急转弯，希望明白何揣摩角色理，演员很重。演员演戏演，把物演真实信必须尽量贴近物，按物思维式思考，揣摩物理，否则演演，演己。

张拍拍，示意安静，入正题：“节课做‘坐’、‘喝水’、‘钉扣’些简单动练习。现做训练‘走’关，讲场景，演。内容样，独木桥，正走间突现脚条蛇，仰头吐芯，但别路，怎办？现给五钟思考间，请演！”

班动，比比划划，边思考，边揣摩动。

五钟之，张拍拍手，：“，现准备表演！”目光张张脸扫，最终落黄圣衣脸：“黄圣衣，！”

黄圣衣走教室间，神，哼“女”曲，步流星往走。她突叫声“蛇”，双眼惊恐盯，慢慢往退，随即她弯腰捡块“石头”朝蛇砸，拍拍胸口，松口气，接脚蛇踢开，步流星走桥。

整表演些浮夸，显比较假，班笑语。

黄圣衣表现张预料之，之班做坐、喝水、钉纽扣几简单动练习，现虽演走，但给场景比较复杂，且演活常遇内容，难度增许，演程度已错。

张笑析：“黄圣衣演错，做什，为什，怎做，动素，她动很合理东西，导致整表演比较虚假。首先她唱歌《女》，应该女喜欢歌，但黄圣衣演物胆很，两把蛇打死，歌物性格并符合；再打蛇，脚边刚块石头，太巧？算脚边真块石头，怎扔准，把蛇砸死？黄圣衣，平常练铅球吧？”

班阵哄笑，黄圣衣胳腿，铅球哪扯关系。

黄圣衣俏脸微红，咬嘴唇，嗔：“张老师，乱，才练铅球呢！”

张她眼，笑：“找石头应该找石头程吧，砸蛇应该程吧，几次砸，怎砸，砸完之应该判断蛇死程吧？万蛇死呢？接戏，剧本往往具体动，需己设计。设计动逻辑性，符合现实，符合物身份，否则很假。涉及概念——开掘规情境！

什规情境？剧本情节，剧本件、代，间、点、活条件等等。规情境外部内部两。外部情境剧本情节、格调，剧活外部结构基础。内部情境指内精神活情境，包括活目标、意向、*、资质、思想、情绪、动机以及待物态度等等，它包含角色精神活理状态内容。

实，任何表演，任何物塑造，剧本导演为提供规情境。演员做规情境掘，掘细节，组织动，开掘规情境。开掘规情境实以提，谁知？”

曹炳坤试探问：“物传？”

张点头：“错，物传。根据剧本提供内容，设计物世、历、长历、干些工、以至喜欢吃东西等等细节，开掘规情境。给钟间，内容桥遇蛇，希望接表演什间，什点，谁，什目。记住，动真实、准确、细腻，活依据。现开始！”

班开始重新组织动，规情境开掘；张、李悦周正则走，动指导。

钟间晃，张拍拍手，示意停。等众站，张扫视众，王洛丹目光些闪躲，：“王洛丹，演遍！”

王洛丹走舞台，眼头顶太阳，擦擦额头汗，颠背背包，匆匆走独木桥。突间，她呆住。两脚被钉住似，眼睛动动盯蛇，呼吸候停止。稍顿，她意识危险，极为谨慎，极为慢慢向退，直退桥。她赶紧躲块石头，偷偷观察条蛇。她现蛇头正缓缓抬，仿佛。

她向四周，想别处河，惜条路。她思考片刻，决折根树枝打蛇河。正她折根长树枝候，预感什，她屏住呼吸，低头，蛇己脚边。

通王洛丹惊恐眼神动，众仿佛已蛇抬头，芯伸缩吐，蛇眼睛仿佛凝视她，随动攻击，众呼吸急促。

王洛丹扫视周围，路，靠己。她咬紧嘴唇，突伸手抓住蛇七寸，猛把蛇提，叫声，尽全身力气把蛇向石头摔，紧接她疯似摔打蛇，边摔，边尖叫。

直蛇打烂，确信蛇已死，王洛丹才蛇丢，虚脱似坐，喘粗气，像孩似哭。

班被王洛丹表演震住，眼睛瞪；场领导住点头，表演太真实，简直跟真样！

张被王洛丹表演惊，难开窍神掌？演技爆啊！拍拍手，赞扬：“王洛丹，演棒极。别哭，吧！”

王洛丹动，坐教室间继续哭，背停抽动，眼泪啪啪往掉，止止住。

班状况，知措，知怎回。

张赶忙走，王洛丹蹲，递张纸巾。知王洛丹入戏太深，被己演内容给吓，现处办状态。

入戏演员，入戏太深却演员伤害，甚至导致患理疾病。些老扮演吸毒、杀犯、**等等内痛苦或忧郁之类角色演员，容易现理问题。

，验演员表演控制己入戏程度，验轻演员则头扎，戏走。很演员拍戏杀青结束之，几失落感适应，正因为把己角色剥离开。

张轻轻拍王洛丹背，柔声安慰：“，演戏，假，蛇，别怕，别哭！”

“候乡遇蛇，差点被咬，想蛇害怕！”王洛丹眼泪怎收住，哭些气接气，声音完全哑，眼睛完全肿。

王洛丹想停，控制住，样嚎啕哭，简直些以把积累伤释放。

张拍王珞丹背，些诧异，随即明白，光入戏问题，应该受什委屈。哭吧，王洛丹，算次情感释放吧！

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