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第8章

治理熊孩子的权威方式 · 不吐烟圈

想今欠觉补,宋迭句“课叫”趴桌睡觉。

铃声响,教室嘈杂声渐渐降,随之代替“刷刷”翻书声,沈南趴桌并睡,宋迭放桌兜糖葫芦,思绪飘别。

,己跟规矩爆炸瘫活吗?样,直接列清单,告诉己什做什做,想,脑突浮现几晚归被按沙揍场景,禁抖抖身体。

简直理喻。

讲台传讲课声音,想刚刚宋迭“很帅”,沈南本想抬头眼。但转念想,长再帅,先己喜欢龄比己,算长真很合胃口,跟半毛钱关系。

“节课习内容,节课临抽查,很抱歉,今带名单,随机选位吧,意吗?”

台位敢什,最低嘀咕几声,头埋低些,让台位教授注意己。

沈南趴桌,听声音,倒越听越耳熟,“嘶”声,思考哪听样声音。

讲台动声色扫视整教室,最终眼镜片寒光闪,视线停留埋头苦思身。

“坐最排穿红色卫衣男,请回答问题。”

宋迭听惊,胳膊肘怼怼沈南,脸动嘴动:“沈南......叫......”

半动静,讲台放沉语气:“站。”

沈南听最排几字候已详预感,叹口气,边抬头边慢吞吞屁股离开座位,“......”

“”字,台笔直站,尾音直接拐八弯,最睁眼,倒吸口凉气,张张嘴句字正腔圆:“草......”

瘫怎?

话,首先震惊旁边宋迭,抬头向沈南,右手暗拉拉裤腿,示意别再乱。排纷纷扭头向除台傅教授以外,唯矗立教室。

傅驰亦显料样情况,但很快调整绪,推推鼻梁眼睛,眯眼微微笑:“理解,许课太枯燥,以才让想睡觉冲动,但——”

“骂些夸张。”

台台,老师,情况,什?

沈南被话堵哑口言,红耳朵低头,攥拳句:“抱、抱歉。”

傅驰亦手托书,手摊开,很度接受走歉意,随书放讲台:“请问,现以开始回答问题吗?”

沈南木讷点点头,却想真孽缘,哪哪碰,鬼。

“第问题,根据概念组织激活扩散模型,概念组织基础什?”

专业,更别己怎听课,沈南偏头向旁宋迭,试图寻求帮助,但宋迭却默默偏头,虽手直飞快翻书,但怎知答案样。

草。

越沉默越尴尬,沈南努力镇,尝试忽略讲台站男,半秒,像知正确答案样重新抬头,嘴却本正回答:

“知。”

按历,候应该让己坐,接点吧,祈祷样尴尬情景快点。

但某根本按套路走。

傅驰亦完全轻易放意思,正视台,言辞清晰:“书本第七章 ,翻告诉。”

愣秒,沈南忍快吐血,愤愤宋迭手书抽。

傅驰亦架势,显副回答让坐架势,迅速查找目录,再根据目录快速翻书页,视线己完全接触知识回穿梭,半钟,抬头向讲台。

傅驰亦盯明意味笑,眼神挑,示意找。

沈南咬牙:“语义相关性。”

傅驰亦既错,甚至连点头摇头动,求:“连带题目,完整遍。”

......

题目什?

沈南咽咽口水,脑断回忆刚刚听问题,管怎想,难以记刚刚傅驰亦题目,最重新向傅驰亦,期望别再纠结问题,放己。

再,知己吗?

傅驰亦眼神,领神,意外再为难,淡:“坐,再复述遍。”

沈南众视线快速坐,恨把己头埋胳膊再抬。

果错,刚刚傅驰亦绝笑。

丫故意。

想,沈南气拧宋迭胳膊把。

宋迭被拧差点众叫声,沈南手拍掉,双偏褐色眼睛水雾雾,却气敢:“干嘛。”

沈南盯,接偏头,字顿:“听课,书问题,干什吃。”

宋迭明白,“报复”刚刚躲避眼神呢。但沈南实,点点头,认命:“,听课听课。”便翻开手旁笔记本。

“哎,等。”沈南按住翻本手。

“嗯?”想刚刚话,宋迭瘪嘴:“算打扰啊。”

“先问。”沈南余光眼讲台,转头及怀疑眼神向宋迭:“刚刚......最轻教授??”

宋迭“嘶”声,笔戳几己巴,想:“像......九岁,反正。”

句话犹闪电直直劈沈南头。

沈南脸震惊表情,宋迭声问:“怎反应?”

为确保己听错,沈南重复遍:“九?”

宋迭假思索点头:“啊,九。”知沈南想些什,但动解释:“虽副教授,但九诶!已很厉害!”些伤感:“九候知什样呢,达半水平错……”

但实,宋迭知,沈南并惊讶傅驰亦龄获,龄本身感讶异。

瘫居比己六岁!?相,直默认至少岁打底啊,竟岁吗!?

沈南默默趴回桌,脑却直回荡宋迭停强调“九”,独消化,抬头开始重新,审视讲台位穿衬衫男。

利落头、正银框眼镜、整理丝苟灰色衬衫、黑色西装裤,干净皮鞋。

像挺正常。

但己为什先入为以为已岁呢?沈南问题想半节课,最终答案。

——话太老套,做风格像爸。

沈南想刚刚课宋迭话,突之间,觉什“理性冷淡”狗屁言论貌似些理。

毕竟傅驰亦长确实像压抑己,近男女色,内古板封建。

终熬课,即使已毕业,但听铃声刻,瞬间放松情。

沈南再纠结傅驰亦为什现,等宋迭收拾东西,便跟附近商超,准备买箱啤酒,顺便给己买些零食。

宋迭沈南红色推车堆叠满满零食,故思索:“最近闹饥荒啊......”指指车零食山问:“记喜欢吃零食,但至程度吧。”

沈南边想“懂什,给己留退路”,边:“,懒。”

“哦,吧。”宋迭点点头。

正拿货架番茄味薯片,沈南口袋手机铃声响。拿,现“瘫”给消息。刚刚课候给傅驰亦新备注,倒觉名字再适合。

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