第13章
猫崽生存指南 · 陈允一
乔归帆嘴角直抽,“干嘛?她想拆陶?”
“倒,她欠慌,想招惹她爸。知,爸些候确实烦。”
陶摊烂账,总归烦陶琳身,陶妈妈早跟陶父开住,但两之间毕竟孩牵扯,总体处。
“滚滚滚!管管她?”
边程鹤沉默,才幽怨:“怎管她?她管?劲儿欺负呢。”
总之吓陶琳儿算。
把乔舟舟送校,乔归帆觉己再闲。爸妈以知把孩儿瞒,偷偷转户口,指气。
虽,几惹气次数很,算断半活费,另半够养孩。玩什高消费啥。
更何况现安理吃住姐姐。想允欢以,真点儿干。
乔归帆问乔归航,“姐,干点啥吗?”
乔归航沉默片刻,幽幽:“把孩养错,想干啥?”
乔归帆:“……”
真特亲姐。
第14章 吃 给爸爸
舟舟校实很吃开,她校认识很伙伴,很特别。
很爱话,搭理,特别爱哭。老师朋友因为太以离开父母很难受。
但舟舟旁边观察儿,觉实。舟舟长实挺高,虽班,但像班孩。肉嘟嘟,妨碍她动灵敏。
各玩己候,舟舟终决挑选伙伴,她凑问:“叫什名字?”
男孩眼睛显很彩,表情瞅她眼,转头己玩己。
乔舟舟:“叫乔舟舟,以叫姐姐。”
“今周岁,半以班。”
“爸爸以以午回,午睡。”
“知爸爸吗?爸爸特别,给梳毛,给吃。”儿,她情绪突些低落,想妈妈。
“但点想妈妈,虽妈妈聊把球,耐烦把球。跟抢吃,老按让跑,她困安静,她打。”
“妈妈什,爱打。”嗯,妈妈,爸爸虽总板脸但纵容她,但妈妈样,她总笑眯眯,但打舟舟真狠啊!
男孩突皱眉舟舟,舟舟玩破玩具,立刻:“陪玩啊!”
男孩开口:“打。”
舟舟莫名妙,“什打?”
“孩。”
“啊?”
男孩整句连,“,打……”
“。”
舟舟:“……”
听话累啊,舟舟听懂段,她虽话很,但连贯逻辑性很,开些听懂。
“跟,话。”舟舟决换玩伴。
候佳鑫默默,递给她玩具。
舟舟低头,眼黑,她最讨厌,娱乐性极低拼图。
“玩。”由娱乐候,以拿己玩具玩,舟舟坐住,爱玩具。
佳鑫歪头她,因为她长高,以佳鑫叫她舟舟姐姐,“舟舟姐姐,玩什?以带玩吗?”
舟舟第次听姐姐称呼,整顿花怒放,连连点头,“以啊,妹妹。”
她伸手牵她,佳鑫乖乖让她牵,“哪?“
“玩。”
外幼儿园班孩哪儿玩,课外活动,现舟舟喜欢兴趣课,老师课程限制,两兴趣课,跟她刚候。
但现外正武术课,舟舟很玩课。
“外课?”舟舟眼,老师正弹琴,由活动课候,老师偶尔弹钢琴,声音听,舟舟挺喜欢。但间长她想听。
佳鑫乖孩,她犹豫:“太吧?”
舟舟觉佳鑫玩,想带她,哄:“,反正课,哪儿?”
佳鑫想想,觉像很理。她毕竟两岁岁孩,暂思维,舟舟为妖族,先性长速度比普通孩快,哄孩叫顺溜。很快把佳鑫哄。
等她两,老师停演奏,两孩讨论挺认真,群玩孩太显眼,老师很难知她想干嘛。
舟舟孩怎爱?伙,第让群孩听她讲故呢。
她阻止,因为她现,刚才理男孩跟。
被舟舟烦儿,耐烦,最重,开口。
男孩名字叫容望津,名字挺听,但话很晚。
理,父母送医院,孩问题,晚育,送早教,几月叫妈妈,索性提送幼儿园。
实比舟舟早几,实老师挺愁教育问题,爱理,话,玩己问题。问题,爱哭,敏感,母亲依赖性极高。
舟舟转头现容望津跟,想想拉往外跑。孩脚,结果容望津跟佳鑫敢,舟舟雄赳赳气昂昂站末尾,,开始比划。
教太极老师憋住笑,本班,突,旁边站两,很难知蹭课啊。
打完太极,舟舟兴致勃勃跟另梯队,跳舞。
半程,老师累啊。
容望津跟佳鑫像跟屁虫,佳鑫动两,容望津光站。
直吃午饭,舟舟吃,拿椅坐教室门口。
容望津跟,她身边站,动。
舟舟嫌碍,“挡,爸爸找。”
容望津换位置,贴门站。
老师哄:“舟舟,吃饭,吃完再等爸爸吗?”
“,爸爸带回吃饭。”舟舟昂首。
听她,老师再,反向容望津,“望津,吃饭。”
容望津舟舟,坚持:“吃饭。”
“吃。”舟舟凶,“给走,喜欢。”
容望津走,“回。”
“回。”
“。”
舟舟烦死,“走。”
老师哄容望津,“舟舟午回课。”
容望津皱眉,“打她,她妈妈。”
老师教育口吻,“她回,怎打她?样。”
容望津顿知措。
舟舟倒明白,“妈妈打,让回。”
瞬间,老师盯她,问:“听懂什?”
舟舟莫名妙,“挺清楚,但想理。”
“为什?望津做什吗?”
“介绍。”
“容望津朋友。”
舟舟听她忽悠,很己想,“朋友。”
几句话功夫,乔归帆。舟舟眼亮,立刻扑,眼泪哗啦,“爸爸,怎晚啊?想!”
次舟舟感情攻势,乔归帆很快抱她离开,跟她扯。
带舟舟车,开车候,乔归帆问她,“今校什玩?”
舟舟擦干净眼泪,想想:“认识朋友,她叫佳鑫,妹妹。”
“怎知妹妹?万姐姐呢?”乔归帆逗她。
舟舟坚持,“妹妹。”
“吧,妹妹。”乔归帆若问,“刚才旁边男孩,谁啊?”
舟舟皱眉,“弟弟,但,很。”
“怎很?”乔归帆理解形容词。
“,很慢,听话很累。且听话。”
乔归帆乐,“听话?”
舟舟昂首挺胸,声:“听话!”