第115章

状，唐珩微微抬脚尖，随即更力碾。

“把云端账户信息给。”唐珩冷声，“别什物信息登录鬼话，信信现把手指剁？”

之感受窒息感似乎重新袭，哨兵暴戾模样终让秦宏开始感害怕——毫怀疑，真做。

秦宏紧紧咬住牙齿，胸膛因为喘息剧烈伏。瞪唐珩，笑容张白净脸彻底消失，剩交织恨意畏惧。

“耐限，觉，做？”

秦宏瞳孔缩，才快速报组数字。

唐珩直接终端登陆账户。原以为账户什信息，但秦宏它清理很干净，界支钟以才传功视频。

确认内容误之，唐珩毫迟疑把它删除，直确认再任何痕迹剩，才放开秦宏。

秦宏掩己受伤青紫手背，意识往挪几步。并话，再盯唐珩，向终端间，像等待什。

唐珩皱皱眉，正开口话，听远处传声尖叫。

……向，苏婷场！

唐珩脸色变。

应声，秦宏挪开间视线，重新恢复副戏样。望向唐珩，“嗯，像什？”

唐珩半眯眼睛，“做什？”

秦宏笑，嘲讽反问：“直儿挨打，做什？”

唐珩急场边情况，愿再秦宏做纠缠。

“让老再！”

抛句话之，转身走。

等唐珩走远，秦宏才慢慢爬。

走向刚才被砸已死鹦鹉身旁，毫怜惜脚踩，边力碾，边拨则通讯。

“场边布置吗？”

……

唐珩逆潮跑。越靠近场，流越密。联系苏婷，张望番，禁些急。

果苏婷真什问题，熊俊估计真宰。

跑动间，听身边细碎议论。

“底怎回？”

“唉，劳动纠纷。几之被解雇，次新批老师正全部向导，觉平呗。”

“，条‘优待’真？”

“实己力，怪谁嘛？像领头课奖呢，第名，压头名向导。”

“谁知呢……”

唐珩场入口被拦，歹，直旁边工员怯怯认，女老师，才被放。

场已被疏散差，以唐珩轻易举苏婷位置。想难，偌场，处站。

待清楚局势，唐珩长舒口气——被劫持并苏婷，但神随即紧绷。

群峙共，站最拿镭射枪，另外两别挟持名女性教师男孩，手握枪械。女性教师已昏；男孩受惊吓，声哭，唐珩认男孩身穿制服，苏婷执教幼儿园。

明显以挟男孩为首，除以外，即便少许训练痕迹，握枪姿势称熟练，甚至露几害怕胆怯模样。

为首正呵斥：“知哨兵向导，让放量兽！”巡视圈群，“让校长！”

苏婷脸色些白。她已精神力安抚男孩情绪，但处，她哨兵，现场浮动安情绪她造影响。

苏婷身边，刚才她带队男幼师劝把男孩换己。声音很温柔，即便情况，带几慢条斯理。

往走步。

“实以把敬换。，力很微弱，造什威胁，，哨兵敢轻举妄动。”

话之，存感并强，唐珩被话声音引朝，由怔——唐珩并认识，但却认身边哨兵。

张明朗。

唐珩禁想江封次争执，向张明朗目光带些许善。唐珩身形动动，但现局势，担冒撩拨拿枪械批神，便暂按捺。

张明朗注意落己身目光，但并转身。紧张向身边男，眼神满为赞。

场哨兵向导知，话名男幼师名普通，兴许张明朗身为哨兵气场太强，兴许之间互动、以及“哨兵”称谓太具迷惑性，虽疑惑，但暂相信韩翼辞。

“，”巴冲韩翼扬扬，“让哨兵往退步，己走。”

“翼……”张明朗低声唤。

韩翼摇摇头，“。”

僵持片刻之，张明朗照做。韩翼举手，往走，继原先怀男孩力向推，猛手臂钳住韩翼脖颈，拿枪抵太阳穴。

苏婷连忙向接住男孩，轻声哄。

教导任赶，除她之外，身边跟名女。唐珩觉名女孔眼熟，但半儿想谁。

教导任明显认识为首，假笑：“陈啊，什求谈。”

，她便试探性往迈步。

秒，记镭射枪量束打她身板，留块焦黑痕迹。难闻气味逸散开，原本僵持气氛搅更加焦灼。

被唤陈警告：“别动！”戒备众，“件展样，校想再回。教育平？呵，特招些腌臜算，教师开始搞歧视链？讲台站九，九！任，凭良讲，教果目共睹，难些验比段基因表达吗？！除向导，什优势？群依赖哨兵存蠹虫！……为，为……今谈别，现把几向导辞！”

“。”站教导任旁边位女开口。

陈现激动情绪，敢相信求轻易被答应。忌惮陌，“谁？”

“负责，什求，以。”

女轻孔，明显信，“……别想糊弄。”

女：“，手什？”

，她举手，平常语气却像带莫名魔力，诱惑众循声。

她手拿终端……，两片金属片，终端精神力辐射映幻象。

熟悉物什，唐珩忽记女身份——圣遇女孩，余惜。

却并反应。随视线落向余惜手指，刹，两片金属轻轻碰，声清脆响声。

应声，眼神涣散开，场或或少受影响。

但为首很快回神，露狰狞，“别想使精神控制招！”

欺骗激怒。力勒住韩翼脖，按手手腕遥控按钮，继拿枪胡乱指。跟随两手带电击环，刻受刺激，猛回神。

余惜冷眼动，躲避，再次加精神暗示程度，眼显片溶溶神色。

身两普通再次被控制住，陷入空茫状态；却挣扎。呼喊声，脸露明显痛苦表情，浑身痉挛似颤抖，势扣扳机。

，虎骤现实世界显身形。黄黑相间身影迅猛超扑，眨眼便已近至身，径直压倒，硕虎掌踩肩头。

隐约量兽模样，根本及确认量兽，更别扣扳机。