05联弹

首曲弹，但跟别合验。以抓手弹，确认负责位才让放弹次。直练习差，让弹次週考曲，因为刚礼拜四。

「礼拜六联弹，样比较少现琴房。」

「赞。」表情。

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今礼拜五，週週考间。次很快被指挥长抽。次指曲难度，但毕竟週週冠以点点期待吧。

演奏完，彷彿露「原次实力週冠陈睿」表情。

但己表现任何满，毕竟次因为曲真比较困难以数比较高。打算再赢长意思。

长抽己，眼再董老师，之台话更震惊眾。

「3音陈睿，演奏曲＿＿〈伊斯拉美〉献给週第妹。」让台再次「h」讚叹。

果很少女，觉「哇长眾告白吗？」果课业投入力，觉「两火药味真重」己判断。

反问己，喜欢长吗？

。喜欢长。

喜欢杜致伦吗？

为什问己问题？

回答「」。

喜欢杜致伦。

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週週考第名变陈睿，掉两名，第名。觉己表现很，名次并重。

昨晚，洗完澡准备吹头，接陈睿电话。

「喂。」

「陈睿。」

「长，什吗？」拿毛巾擦头。

「明练琴吗？」

「明练。」

「明再琴房趟。」

「。长准备考试吗？」奇问。

「术科绩以艺术院。担。」语气透露温柔。

「先掛，否则忘记吹头。明琴房。」按关闭通话键吹头。

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样场景，站号琴房门口。灯已打开，已传琴声。长已开始练习。

轻敲琴房门，句「吧。」打开琴房正练琴长。

「打断？」想往外走想。

「。，昨记吹头吗？」很快速转换问题。

「记。长今找......」

「弹琴给听。」句头尾话，知疑问句或表态句。很唐突，弹琴给听。

弹首简单卡农，什炫技曲。单单首曲，却抱情聆听。

弹完首曲，把头转，赶紧拍手：「很听。」

「喜欢，叶苡芯。」表情似变，但眼神带柔情。

「......」慌。

「太快拒绝，以考虑。」。「果想先回练琴先吧。想需给点间静静。」句话真坎。

「先失陪。」稍微点点头走号琴房。

快速跑回五琴房，打开门希望以帮整理思绪。打开门，果，钢琴谱架放〈匈牙力舞曲〉琴谱。

「准备吗？」。

「。开始吧！」

开始连弹，把力放应该负责部。很专注，即使表情，但明白很。

最收尾部，几乎入欣赏模式。总觉，开感觉。明明实样，但总莫名安。

最音符落，转身迅速拉手，快速唇落吻。