第40章

坐惠特曼教授办室，忐忑介绍，“瘾相关课题很感兴趣。”

许诺奖样，惠特曼教授位白苍苍普通老。

燕知雪白卷，笑认，“品味样，科尚，。”

听燕知问：“除药物，东西瘾，吗？”

“，做文献调查。”惠特曼教授耐回答：“类情绪、高级动物。比简单糖水依赖神兴奋形极端古典制约，类更以诱导巴胺释放信息源。”

“些……信息源，”燕知目光忽闪，“以像糖水或神兴奋样，被戒掉吗？”

惠特曼教授很温镜片，“以尝试，知。科持续尝试。”

燕知太想知答案。

首先拥以匹配实验室知识背景，几乎睡两。

量阅览文献，反复练习实验室新教给动物手术。

燕知知怎习，但知怎停止。

像校最饥似渴，昼夜课、调研、实验。

但实内深处最清楚。

段间，想牧长觉。

太久。

总做重复梦。

雨水，撞击，飞机引擎轰鸣，门缝血住涌。

每次。

燕知觉己更痛苦。

反复失。

阅读综述平淡描述“压力悲剧”：悲剧偶、突意外，漫长光找根源失重感，力终止慢性压力。

燕知知己算算足够悲剧，因为接踵至意外，知算偶。

第次教堂牧长觉，燕知停想。

且总难以相信真。

燕知坐神理课堂，闪念，隔玻璃窗走廊牧长觉。

管第次第百次，总想：万次真真呢？

众目睽睽之，疯样教室跑。

走廊水滴形泛黄吊灯被夏风吹轻摆，红白棋盘格砖走廊尤为空荡。

总听牧长觉轻笑靠近，“。”

温暖掌，握住秒消散。

虚假拥比失痛苦。

整夜整夜坐图书馆，入睡。

曾择手段想停。

直燕知终被校医院部重点记名为“期确认状态员”，惊动惠特曼教授。

惠特曼为介绍己爱林医，“孩，非常珍视。非常非常轻。恳请需帮助候，立刻采取任何动。论什候，以联系或林，吗？”

但已境迁。

今燕知稍微斜靠沙，手指摩挲玻璃杯，回答冷静坦：“曾段间赶课题度，压力比较，偶尔工比较晚。”

牧长觉稍挑眉，露够认表情，“燕老师，以些诚意吗？即使普通，工逃避情绪情况。角色，教育工历疑最贴合，以再仔细想想吗？”

目光剧本挪燕知脸，“即使，以请…帮想想，像赵楼样，最重消失之，怎排遣？”

平静问完，端已冷透咖啡，慢慢喝口。

燕知安静。

“文献段话。”

牧长觉等。

“刚刚瘾患往往希望治疗，医院治疗部历戒断痛苦。治疗药物渴望，药物痛楚。”燕知垂眼睛，“以赵楼，以为工以为治疗，但实试图抵抗戒断。”

“以燕老师，觉谁更痛苦？”牧长觉问另问题，“认为江越已死赵楼，被做死抛弃江越？”

把“抛弃”念轻轻，像让两字格外温柔点。

第17章

燕知迎目光回。

牧长觉等。

几乎把燕知完全罩住身型，真像位正虚请教问题。

“角色指导，帮助描述物，但物感想重。”燕知挪开目光，换办口吻，“牧老师，很想帮，但情感解读力限。”

“吗？”牧长觉嘴角浮笑，眼睛却冷。

燕知背渐渐渗汗。

想理解牧长觉究竟问什。

“午安排讨论，”燕知拿手机，空白通知页：“间，问什候。”

牧长觉收脸笑，本正问：“原本安排昨晚吗？”