第11章

辛西娅脸笑意冷，耸耸肩：“谓。”

项目再回应辛西娅话，抬头她；插移动硬盘，打开文件夹：“先吉手吧。”

乐队除唱，吉手往往为最受关注。吉手位置现场表演最容易彩；甚至某些情况，比唱本更直接，影响整乐队音乐风格。

以辛西娅为轴乐队，吉手处处完美，更重“恰”。

“错啊，k97号。”辛西娅知第几才总算兴趣，坐半身稍稍向倾，手墨镜指向墙播放画：“很镜头感，镜头非常放松；虽普通排练室录，但感觉已站聚光灯。舞台体质，很难！”

萨曼莎却点犹豫：“唔……表现力确实，技术很吧。首歌弦跑动比较简单算，sl候指弹部很少，劲儿拽拉杆，演奏亮点。”

项目顶顶腮帮，话，直接切视频。但k97已最，黑屏间弹窗口，询问否头播放。

“哎怎……切？”辛西娅惊讶，瞪眼睛台：“刚做校园乐队风格吗？曲写难刁钻，技术跟台风相比，台风比较重吧？”

“技术重话，根本必找吉手吗？”项目抬头向辛西娅：“曲简单话唱弹吉，什吉手？把招乐队，除台抢风头，它点。”

b边负责候声：“实话，些视频特别才气吉手。技术话，今流音乐院全奖hlder吉手，且整体形象错。校边保留试视频，特别合适，今之内以把资料给。”

“再！”项目露笑意致谢，丝毫意辛西娅几乎翻白眼，接：“接键盘手吧。”

次辛西娅再表现感兴趣样，相反，第视频候辛西娅睁眼睛。听几秒，辛西娅忽朝台项目挥手：

“直接拉八钟左右吗？”

点头照做。画才紧慢弹奏，瞬间像按倍速样，翻飞手指晃残影，几乎把架角钢琴敲火星！但指尖流琴声却丝毫显混乱，仍旧清晰连贯。

萨曼莎台项目已瞠目结舌。旁坐b院老师倒，缓缓点头：“门德尔松幻想曲，挺错。”

老师回头向排辛西娅，问：“第乐章吧？”

辛西娅开眼睛亮，奋力点头：“！且降速。每秒六音符，触键清晰！敢现流音乐圈键盘手，水平手数。愿意话收啊！”

萨曼莎才惊讶反应，朝台项目抬抬巴：“怎想？孩形象错。”

却很镇，皱眉：“觉，普通吧。键盘手本需高技巧，流音乐编很复杂弦，需灵活手指跑动。

“技术肯碍啊，命太木，什舞台感。弹琴候表演意识太弱，乐队很格格入……”

“哎等等，”辛西娅忍住打断，满脸解项目：“刚乐手抢唱风头吗？键盘手技术，抢眼，站乐队既造什威胁；最想情况？”

疲惫弓腰，以手加额，拖长声音些耐烦解释：“辛西娅姐，之吉手情况，跟键盘手样吗？且才刚完第条视频，必早结论吧。”

辛西娅偏开头，冷笑声，双臂抱胸，毫含糊直直盯台项目，双目透寒光：

“喂，才必吧！为什句反驳句？喜欢什贬低什？讨论。表达意式很，必选礼貌措辞，鄙夷态度吧。吗？”

议室气氛彻底僵住。

坐最排辛西娅，坐演讲台项目四目相，愣谁话。萨曼莎b老师更动敢动，转动己眼珠，试观察判断目局势。

忽，项目低头，轻声笑笑；再次抬头，双眼睛已才厌倦或惊愕。似乎听几声恼噪音，被哪长眼街边狗吠两声；惊讶，很快度笑置之。

项目笑盈盈向辛西娅，仿佛哄孩声音：“srry啊。今错，之跟话再点，气吗？”

辛西娅做任何反应，仍旧项目眼睛。尽管身件卫衣很宽，胸部肉眼随呼吸伏。