第120章 伯齐篇 （2）
浪矢先生的烦恼 · 陈彧先生
愿愿意呢？想知问题答案。但即便为浪矢伯齐最亲近命体，完全读懂想。以立刻做决。
“想想。”。
“，毕竟件。”点头。
真特别想告诉，喜欢样话。
“想很久。”
“关系，什候想告诉。”
身，拉开房间门。
“抱歉，润哥，司些太令难忘。”，表示理解，甚至些欣慰。，比以迟钝，记曾“侦探”，现，完全现话什端倪。话虽，知，脑抱怨些补。
走房间，院月亮视片刻，回己床。
每次夜静穆氛围之，己新认知，因为喜欢太安静环境，让难以入睡，每候，脑另外浪矢伯齐钻。跟话，甚至展开场辩论：
“怎想？关润哥司。”
“。”
“为什？想。”
“为什想？”
“废话，比现司由很，哥老板，忌惮。昧讨，炫耀之类话。”
“幼稚！”
“本孩。”
“恬知耻！”
“话！”
“以。”
“为什想。”
“想做件情需理由吗？”
“需，但想，以拿理由服。”
“吧，吧。屁，想想……因为长，浪矢伯齐。”
“什烂理由？”
“样，长，以明白究竟什？懂吗？”
“该死！想知什！”
“打断！该死，总太浮躁。听，仔细想想，告诉，究竟什？”
“嗯……，属舞台。”
“显易，润哥舞台。”
“为什？觉很棒！”
“以才幼稚。动动猪脑想想。老板哥，意味什？带色眼镜，意真实什样，切切被润哥颜色覆盖住。待真，或许表夸赞才，但，鬼知背怎样。需真实掌声，虚伪奉承。懂吗？蠢。”
“嗯。”
另浪矢伯齐消失，总样，顾些认为真理话悄声息离开，给丝丝辩驳余。但必须承认，每次。被服。
但告诉，浪矢伯齐，底什样呢？
现岁，记开始，直向问问题，每次答案样。
五岁，告诉：“做比活泼男孩。”七岁告诉：“性张扬。”九岁，却：“候收敛点，浪矢伯齐。”岁，岁，岁……：“应该样懂！”“浪矢伯齐，最优秀！”“刻保持颗童。”……现，：寻找真实掌声。
每次，听。但每次，似乎什。
候问己：“真快乐吗？”插嘴：“快乐并重。”
但重，想清楚……？想清楚吧？谓。该给润哥答复。尽管夜已深，睡。该早点吧，晚总夜长梦。
，话虽，仍夹杂私：
违背浪矢伯齐，甚至候忘记，浪矢伯齐。以，现想试次。果润哥今已睡话，等明，换答案。
站门，灯已熄，情忐忑，却带份窃喜。
己：“回吧，打扰休息。”转身，但讨厌浪矢伯齐。
“敲门！”，言语带容抗拒坚。
照做。轻手轻脚手指润哥门叩。屋任何反应。
“明再吧。”请求。
“话！”命令驳回请求。
且奇怪，每候，像浪矢伯齐具身体属。它完全听另浪矢伯齐命令。
“润哥！”具身体乖巧张开嘴，力喊。
听房间翻身床声音。
“伯齐吗？”润哥打哈欠问。
现身体突听使唤。
“。”情复杂回应。
“吧。”。
推门，顺便拉开房间挂灯。清脸，鼓鼓眼袋写满疲惫，但语调依温柔。
“晚，什呀？”
“……嗯，润哥，关司情……想。”
“哦，够轻易做决呢，催，以慢慢想。”润哥真诚望。
知催。想：“吧，再回想想。”但另浪矢伯齐允许做。抢身体，替回答问题。
“，润哥，已想很清楚。”
“哦，答案？”
似乎控制身体，但内变纠结。知底想什。几乎脱口：
“，润哥，暂想司。”