第31章

抛弃场物理描写，做部推理两。第，担任侦探角俊介，追查真相哪阶段才应该把内展示给读？，旦开始加入俊介内描写，若察觉庭合理举动疑惑，以及推理程情绪变化查明真相内震惊描写话，显。但若具体描写内活动话，读简简单单找真相。（特别本书，俊介开始持点点疑惑，但紧接乎预料快速入犯角色。）为，肯想避开点。因，取代之俊介、听物，切被认为合理。毫信息，加物言语交杂违感，读俊介相结论。实问：谁杀英？或：杀她。给读隐藏真相，让读尝试推理。，样许点，推理毕竟纵容读。

第，让杀件相关物谎言真话难以辨别。坂口安吾代表《连续杀件》，普通价值观诠释奇怪复杂际关系，真相隐藏盲点之，并以为谜题，类正统推理谓牛毛。《湖畔》物谈奇怪，因保情才隐瞒杀实，样推理。虽物价值观偏离本性，但断错误，样写逐渐麻痹读常识。但理描写处理式，让判断之究竟几底信奉样价值观。明之处，仅俊介疑问，读研究探寻。

篇解开头部本书为部舞台剧品创，理由。理描写相由，舞台剧影视品，通台词动才推测场物内表现（虽内独白表现手）。本书采舞台剧表现手，正因为直接切入场物内比较困难，由形部推理谜题。虽间接触众品，但知东野《白夜》，部男女角内活动深测代表。再把特物内描写封存，应该为演绎更彩效果。

俊介开始妻杀死己情件迷失，并按照周围话做，但最终嗅件，觉悟己必须完布局。总之，本书侦探动，恢复程。客观角度，让安全感并且拥诚实格俊介，太形容物。最初孤立助靠己力量摸索真相，快感。但通单纯感情泄以结束。部凭条线索透。

开始寻找件背被隐藏秘密俊介，最找答案。，临痛苦抉择。读，选择错否，因各立场或想。

样情况并现本书，品屡次现（或以为基准物）被迫做某选择情形。且，论选择哪处理式，读因为各选择几乎相反结论。

比，《嫌疑x献身》，为侦探杰品被很读认。但，关结尾处描写关侦探汤川动，笔常听否意（己稍稍感觉）。仔细想，现样意必，底管谁相结论选择，根本什重选项。直轻易正确结论难题，置身即使答案严苛立场之，读才觉旁之，并感觉共鸣，难样吗？

“……灵魂离开湖畔吧。”最俊介追述，读必产深深共鸣，部品现实拷问牢牢印读。

本知名推理评论　千街晶之

解：

湖之：东野圭吾艺术

本推理言，新本格浪潮兴之创环境，疑再幸福。以往独尊本格或社派现象，20世纪90代以降本，似融合及共荣共存现象，开始现越越，尝试本格或社轴推理形式，现像京极夏彦般易归类。

正文产则，越越文评认为，文命般，具演化机制，它展瓶颈，寻找转化新路径。正物本般，单物繁衍最结果，必灭亡绝迹。唯物之间融合，才突破外环境障碍，以及内展局限。现代氛围之，文跨界展。欧美古典推理展冷硬派，本本格推理社派，顺应机制。每找路，文找新，机。除之外，认为跟创意图，很关系。

推理，注视“意图”，因为意图，造叙述轴偏移。本格推理重诡计谜团安排破解，正布置场热闹斗智嘉华。冷硬派给犯罪理由，哪比社拥更纠葛呢？叙述性诡计精华运语言暧昧性，以及叙述结构盲点及死角，让读“误读”或关键处键入“习惯认”，以制造意表结果。“意图”，形叙述风格，各千秋。

关点，东野圭吾身以最证明。般东野归类写实本格，认为实拥更野，总尝试采取更新颖叙观点，给予读新刺激及观式。《恶意》，利手记暧昧性及盲点，形挖掘真相话关系；《字豪宅丑》尝试物眼光，以木偶角度絮语件切；《绑架游戏》，挑战以筹划绑架犯罪角度，观整案件展程，更呼应本推理新动机模式：场游戏；《秘密》则挑战悬疑，妻灵魂附身女儿并扮演女儿，真实边缘推敲；《名侦探守则》，解构推理元素，己化身侦探破案般，密室杀、暴风雨山庄、死留言等颠覆，魔术师己底线揭露，势必创造更新更把戏，东野圭吾。

以果问东野圭吾底怎样，言，试图最重视式类型文，断尝试式底线跳跃舞步推理。

东野圭吾，以断寻找新故式，关死亡故，纯粹解谜唯关重点：具尸体怎被制造（被怎样手杀害、弃尸）？凶手何隐藏己？戏剧性侦探凶手决场，些东野圭吾最精彩之处。推理，属东野圭吾独特光芒，应该“什原因让死亡（件）？”“遭遇死亡（件），该何它？”两概念，《湖畔》，更贯串整部品。

东野圭吾满足，营漂亮但再单薄动机，文字世界，动机杀触媒。真正营，做“痛杀手”动，凶手背整历史背景、环境因素，包括些因素加乘之，形更复杂理层。些部紧紧串合，形庞内容，最意外性为结束。但些意外实点意外，因为交代庞背景，以把它召唤，产更浓郁余味。，正东野圭吾魅力。

湖之：隐藏意图

《湖畔》基本部讨论庭，东野圭吾批判力之深，少。表平静四庭间，由孩考私立初补习，以聚居，表乐底却暗潮汹涌，为孩，父母再牺牲己，甚至逾越德底线。

本社扭曲景象，高入比例超九本，长为让孩顺利入更高、，安排孩接受精英般培育，努力考私立初。为，母亲献己身体，以换取校员泄题机，丈夫却毫乎，间荒谬冷漠，再令读瞠目结舌。