第44章
无名之町 · [日]东野圭吾
回镇，父母笑容满迎接桃。许久外孙，老两口非常高兴。
桃深夜点左右收良辅短信。问：“给打电话吗？”桃回复以，电话立刻打。
“什意思？”良辅问。
“觉开段间比较。”
“段间久？”
“清楚，确。”
“样吗？”良辅答声，两陷入沉默。儿，问：“跟爸妈怎？”
桃重复遍她跟母亲话。
“样啊。”良辅听像松口气。“，跟边。关西差吧，具体知。”
“。”听话，桃终弄明白些。良辅饭桌字条，首先担桃把今告诉她父母。果桃告诉，件很传良辅亲戚耳朵。，才论何避免。长、组建庭，直以为养育亲戚最回报。想让别知己做。
“，”良辅问，“想离婚吧？”
桃长叹口气。怎想？她收拾李候直想件。但她，答句“知”，接：“现脑片空白。”
“样啊……”良辅喃喃。
两居活样开始。桃待老，仿佛解脱，情舒畅。贡她父母疼，她帮母亲做做务，点儿觉累。她身体越越，偶尔照照镜，甚至觉皮肤变许，整轻。
良辅偶尔短信，但桃尽量。她怕己良辅歉，很原谅。她知，即使她现立即回，问题真正意义解决，切重蹈覆辙。
“情样。”桃把剩啤酒全倒杯。
“原样。结婚果容易。”
“，像打破憧憬。觉，健太应该问题。”
真世盯桃圆脸蛋。“，什依据吗？”
桃歪头想想，哈哈笑。“像。”
“吧。”
“初以为己幸福，想情弄步。神尾老师，夫妻之间样争吵很正常。”
“跟父亲居？”
“开始打算，想把聚安排告诉。老师问很良辅，觉直撒谎太难受，把情原委告诉。知，神尾老师良辅很特别存。”
“，想，良辅确实父亲给很关照。”
“嗯，老师己恩。听讲些，觉。”
“什呢？便话，以讲给听听吗？”
“以。知些，再讲，更理解。”桃接讲池永良辅往。
初良辅外转校，熟。几乎路读初，良辅谁认识，非常孤单。概觉城市怪伙，愿意找玩。良辅己：“连被欺负待遇享受。”每每忆段期，常己仿佛搭理透明。
渐渐，良辅觉很痛苦，常旷课。暑假结束，干脆完全。亲戚叔叔阿姨什，应该知该怎办吧。
候，班任神尾老师门访。问良辅每何度，问完立刻采取什动，把校布置业交给，句“保重身体”已。
但打之，神尾老师几乎每。问良辅儿回忆，已故父母。开始良辅很抵触样，但渐渐，神尾老师敞开扉。，神尾老师良辅“外”，把带己。
良辅走书房，现很书架。神尾老师，管什书，以随便读。“课间，课间再回。把校。，提供配餐服务哦。”神尾老师。
良辅初太乐意，但整闷，亲戚眼瞪眼，更。以第，良辅神尾老师，神尾老师妻母亲热情接待。
良辅走书房，桌本《奔跑吧！梅勒斯》。本读书感兴趣，但因为聊，决读读。想，书故吸引，很快读完。边想接读什，边浏览书架，注意《福尔摩斯探案全集》。想，套书很趣，抽。
午，为准备饭菜，神尾老师“配餐服务”。
，除周末，几乎每神尾老师。读书很趣，读书，间转眼。差月，午，门口传热闹笑声—神尾老师带班五回。良辅，惊讶已。神尾老师：“池永图书管理员，书什明白，问。”
良辅很疑惑，听老师样。
样费解。儿，女走问：“哪本书？”良辅问问她喜，推荐《兔之眼》。因为她己喜欢读校园故。
神尾老师以课外阅读课名义把带回。突叫全班，太现实，便批次，每次带几。
几次样接触，神尾老师问良辅：“怎样，啊？”问机恰处，良辅正希望推己把。第，重新迈校门。，月马。
良辅再逃，样，平稳度初活。遇烦恼挫折，但亏神尾老师，每次克服困难。神尾老师总守护良辅，防止走歧途。
“良辅常，神尾老师今己，老师最恩。初毕业，老师保持书信往。为更加准确表达己感恩之，邮件，每次寄手写信。”
真世记忆迷雾散开。“些，印象。”她，“刚候，常初模样男孩居室读书。清脸，但应该良辅。”
“应该。”
真世脑海浮现场景。“记葬礼，父亲棺材放本书吗？本书《奔跑吧！梅勒斯》。”
“本书，但留意，原本书啊。”
“守灵夜候，桃良辅香吗？记良辅往棺材眼之，露惊讶表情，以为己花眼，现想，良辅想很往。”
“吗……”
“听刚才，才知父亲良辅重。把居跟父亲讲以，什吗？”
“嗯，刚才，老师，夫妻之间，程度争吵很正常，样，断重复些。尤疫情特殊期，争吵难免。老师问，否打算良辅离婚。”
“怎回答？”
“回答，问想想，离婚双更，但解良辅想，现决。老师听之，果介意，以良辅，问问真实想。”
“原回。以拜托父亲良辅。”
“点犹豫，但找解决办，意。”
桃，周五英给她打电话，周六良辅。，良辅因为工原因留东京，打算东京站附近酒店堂。
“周六，很奇两谈些什，思做。直晚，老师联系，周给打电话。想动给老师打电话问问情况，怕许良辅谈，以才意思联系。想，便勇气打。想。”
“想？为什候想？”