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第73章

我家后院有棵树 · 月下桑

伐木枝想象体巨蓝色章鱼……

显,旁边伐芝芝想,结果兄妹沉默。

“间玩游戏,至今溪水泡呢。”伐芝芝声。

“,快坐吧,老师已盯半。”兄妹俩讨论章鱼候,秃头汉已找位置坐,招呼坐。

善流坐近位置,伐木枝随即向讲台望,老师刻,愣——

位老师……之教室老师,之位老师虽教室昏暗点,头长点,几乎盖住整张脸点,,今位老师……脖以部错,她头完全!

像美杜莎般,她头全触须!似美杜莎头蛇,她头触须已,每根触须末端则颗眼球,秃头汉她,别,她之怕真,她脸、头眼睛……

“游戏,游戏已。”伐木枝皱眉,旁边伐芝芝已安慰。

伐木枝妹妹眼——吧,她反应,今情况适合她反应。

样想,索性注意力移向头老师,间教室老师讲什——

位老师拆牌,姑且称副牌吧,儿扑克牌点像,数目像太像,老师她讲解,她提问。

随机选坐第排名,她手牌洗牌全部放入黑桶之,手指黑桶名:

“请摸张黑字7给。”

伐木枝立刻意识间教室考验内容确实提升:仅仅字,完全情况摸正确牌,怎选?手长眼?

知为什,意识向讲台老师满头眼。

别,“死”名考,真名选正确牌,两指间夹牌帽候,伐木枝现:名手背真长眼睛。

“通点老师实早明晃晃告诉啊!”特意手背眼台晃晃,牌交给老师,老师句熟悉话:

“很,以离开教室。”

惜,简单做难,算名把通秘诀告诉辙,听完话立即手背长眼睛,接“死”四名,才现位通考。

次通位女性,她手长眼。

手,伐木枝己,沉默。

旁边伐芝芝秃头汉点急:“怎办?努力半,手怎长眼睛啊!精神力够?!”

老师回先叫,苏换柳。

“第排。”座位站候,苏换柳声伐木枝。

秃头汉反应,伐木枝伐芝芝反应却快,立刻跟向教室排走,秃头汉虽明以,却早已把几支队,急忙跟,第排候坐,苏换柳则继续走,走讲台旁,黑桶。

“请摸张红字13给。”她苏换柳。

话,她身眼睛向。

全位凝视,为清苏换柳脑勺,几根头甚至空转弯,头向脑勺。

坐第排感受全位压力!

被凝视苏换柳却仿佛感受,挽袖,挽很认真仔细,确保每折样长度,每折整整齐齐,紧紧贴手臂,直挽帽深度差高度,才微微笑,胳膊深入帽——

“错,以再拖延儿间!”伐木枝身,样认真盯边立刻议论纷纷,表示己。

,些教室老师似乎意“”,她并意怎,台议论她毫意,完全理。

台记“挽袖”拖延技巧再话,,,接苏换柳身非两结果:手长眼睛,通;另则长眼睛,死掉消失教室。

两结果之,任何意外。

苏换柳偏偏让意外——

修长略显苍白手臂帽拿,苏换柳手长眼睛,手拿牌,该消失间消失。

间教室乏困消失少次,立刻现超,正皱眉寻思怎回候,苏换柳开口:

“老师,帽牌呢。”

,修长手老师眼摆摆,为让老师每眼睛,特意手老师眼转,显老师完全想样结果,她比苏换柳意手,眼睛凑手仔细盯,力盯,盯最盯以,她眼睛探向帽,帽检查底儿朝,张牌找。

她像卡壳。

足足秒钟,她才苏换柳:“,失误,拿副新牌。”

,,她第次走教室,取牌。

她身影离开教室瞬间,苏换柳手拿副牌,伐木枝晃晃,笑:“待儿走,坐,站,手朝,她哪张,把张牌塞手。”

光明正弊,瞬间惊呆:什?以样?!

几名坐第排,更几名打算趁老师冲教室,惜跑已,剩刚门口回——

老师回,手拿副新牌。

“请摸张红字13给。”她继续苏换柳。

次,苏换柳任何意外摸张牌给她,示意以离开教室立即走,重新坐回第排,帽正,伐木枝站候刚挡住位置。

“请摸张红字3给。”老师给伐木枝布置题目。

改色跳,伐木枝表情收回直背身手,手早张苏换柳塞给牌,老师眼睛盯脸情况,两手动似乎知,样,伐木枝拿牌手放入帽,手再次拿候,手拿正确纸牌。

“很,以离开教室。”老师句话。

依旧表情,站教室门口,之,伐芝芝秃头汉顺利关,想复制路数,惜苏换柳并帮弊打算,秃头汉最摸牌候站,剩余牌倒留桌斗。

急忙匆匆抢占。

苏换柳走门口候,原本提问告知离开并第句话老师忽向:“差以放,以校外广阔。”

句话,止苏换柳,抢牌愣愣:

“伙,触什隐藏任务?”

惊讶,苏换柳却微微笑,冲老师点点头离开。

“哎神,您先别走啊,帮任务再走呗!”

教室,原本走纷纷挽留,随脚跨教室刻,切声音,走廊似第间教室昏暗,第间教室阳光灿烂,午走廊,阳光骄躁落走廊,回候。

巨“校长”盘踞玻璃窗外。

“……以离开啦?”汉脸思议,苏换柳已伐木枝楼往外走。

校长阻拦,离开异常顺利,走廊甚至适为播放放铃声,吧,实边放铃声点样,该怎呢?铃声创似乎功力非凡,光听音乐节奏让意识什候播放曲。

“精神力。”苏换柳声。

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