第15章

“吗？”陈冉笑，“什搞懂，给？”

“吗？”怀疑语气打量陈冉。

陈冉绩并班级最，算。位绩比陈冉差些，拿课本，打量，“确？”

“确。”陈冉轻轻点头，指课本内容，“问题……太。”

“……”

【设p实数，次函数y＝x－2px－p图象x轴两交点a (x，0)，b (x，0)

（1）求证：2px＋x＋3p＞0；

（2）若a，b间距离超│2p－3│，求p最值。1】

实，题已竞赛难度。陈冉刚开始数课本，高难度题，想儿。别，算尖班，少够做。尤现初水平，果让完初数课本，指以信手拈，现嘛，真样水平。

笑，“怎陈冉，做吧？”

“问题点困难。”陈冉坦，“应该竞赛难度问题，试试吧。”

，陈冉拿笔开始草稿纸写写画画。

“！”

陈冉草稿纸递给，拿草稿纸，脸懵逼。

【由题意知δ＝(－2p)?－4(－p)＝4p?＋4p＞0

x?－2px?－p＝0

∴2px?＋x?＋3p＝2px?＋2px?＋p＋3p＝2p(x?＋x?)＋4p＝4p?＋4p＞02】

“？”别，真懂，概因为题太难缘故，许久间，点懵，“陈冉，详细给讲。”

抱试试态找承让，想陈冉真做。陈冉做之，懂，很尴尬。

“恩。”陈冉轻轻点头，“代数题，应该清楚吧，首先……”

陈冉声给讲解，旁边王伟睡很熟。课间钟间，陈冉做题花少间，刚半，结果课铃声响。

书本给，陈冉声，“待课给讲。”

“。”点头，“陈冉真厉害。”

陈冉笑，话。

算厉害吗？陈冉之参加数竞赛，但知，概数竞赛初赛水平。思考直接做，果决赛，估计想许久间，做。毕竟参加数竞赛，，够参加竞赛，本身神仙。

原本参加数竞赛陈冉些忐忑，群神仙参加数竞赛，即便现够明显感觉，习力、思维力、记忆力比以强太，但觉忐忑。才终归才，己很认知，普通已。习系统，突穿越回千禧，像什更够让觉厉害。普通算穿越，最普通已。

习，考，做份薪水比较高工。至少让母亲像世苦，陈冉深吸口气。轻轻握住拳头，英语老师走教室开始课。陈冉认真听，现英语老师些内容深刻记脑海，继续翻数书。陈冉真觉必初课本买。

系统给规五之内习整初内容。实已几间，虽知系统给奖励什，开启科技树什，类奇。很奇，些玩意儿究竟什。

知觉，午间很快。数课本已被陈冉完半，每知识点，每内容，深深印陈冉脑海，仿佛挥之般。陈冉觉很神奇，特别奇怪感觉。些字，像刻脑海似，论何忘掉。

收拾书包，准备回吃饭。冬季休息间午12点午两点半，股脑冲教室，陈冉慌张。收拾东西，教室几，才慢悠悠离开教室。走楼梯，很拥挤，走教楼。原本并宽敞操场，两两群结队，颇为壮观。陈冉感慨，久，想之壮观场景。

离开校，旁边老师校领导走动。概害怕校外吸烟缘故，像宁川五样校少混混，每课，离开校开始吸烟。老师校领导守校附近，待吸烟开籍留校察，请长或记之类。反正让档案，庆幸陈冉本身抽烟喝酒。

校两旁路少田，蜿蜿蜒蜒路两旁，少叫卖贩。陈冉脚步轻快走向向，走段路程交车站，少乘车回。倒陈冉，远，走钟。