第6章

以夸她，凌嘉蛮意外。

五队伍，果投票制，，凌嘉决已以效。，她拿全票通。

情绪化孔雀池昱星历检查气球件以凌嘉深信疑，再话。

许沐词，她稳健，积极动，但敦厚老实冲突。四名队友赞，明错，她跟众唱反调。

“怎换呢？”许沐词问。

她最关问题，因为五她体型最娇，存力最弱。为比较意别想高敏群，她担己气球谁手，更担别满意气球被她拿。

点，凌嘉早想。

她捡根树枝掰五段长短木棍：“抽签最平，每代表根木棍，依次抽签，果己抽己，或抽拿己气球，重抽，直抽五全部错开结果。”

避免己拿己气球，避免两两互相拿气球，以。

以想象五站排，统把气球交给右手边，第五再给回第，样重复结构。但凌嘉她预设站位，己找位置站平，相以预选己气球谁手，因抽签最平。

她异议，最终抽结果，凌嘉拿池昱星气球，池昱星拿谢敬铭气球，谢敬铭拿许沐词气球，许沐词拿姜崎气球，姜崎拿凌嘉气球。

初次入预选游戏，花很间换气球，但亏。番探讨互动，团队凝聚力向步。

接，便边注意保护，边探索海岛，确己位，向安全圈内。

凌嘉她原动商量情短短钟，原本剩余462名玩死，现剩459。

死少数，知什情况，太像队碰互相残杀，更像因为气球毁坏死。

池昱星断言：“估计扎破气球吧。”

本很脆弱，气球更脆弱，保护气球第义。，动整齐气球线绑紧些。

身为队长，即使实质什实权特殊，但凌嘉已把己摆带领队员获胜利领头位置。

她四周，依次列她目需解决项：“首先想办知现身处位置，海岛边缘吗？确位置图位，继确次安全区。”

听很简单两件，但玩参游戏，浑身除衣服什东西。游戏系统显示屏给图简单清白。

幸，海岛图太阳。

但知间，指南针，果等待段间太阳转动轨迹，般很难清东南西北。

再，系统给海岛图按照南北位放置。

破游戏，开局根命气球，余全靠猜。

第4章 陷落海岛-遭遇结盟

“……跟最近队伍隔远呢？”

海岛非常广袤，深入，像形复杂样植被繁茂热带雨林。站凌嘉她位置向周围什，暂靠运气，猜测向尝试。

因为之白色空间，队伍呈环形站立且朝圆点结构，考虑玩投放入图按模式，以队向刚才被投入图朝向。

湿滑粘腻平整，路走，磕磕碰碰。因为需保护气球，效率低。五手牵气球，手拿长粗树枝，拐杖武器。

路走，型爬类动物，甚至少花身角头毒蛇，必之路，树枝翼翼挑开。

走概钟，凌嘉跳直平稳，尤怕遭遇它队伍。

池昱星问题担。期知什东西傍身候，最减少它队伍碰。通关队伍数量限，难测。

暂迹。

她五目呈条线，两男，谢敬铭打头阵，池昱星收尾断。凌嘉间，拿她气球姜崎，刚池昱星以她手气球。

凌嘉默数脚步直周围，寻找适合包裹气球植物，叶、柔软。气球包裹，既保护气球，隐蔽。

她转向身，现许沐词视线八搜寻，专注观察四周。她像简单情况，她眼神聚集紧绷，专注谨慎程度。

凌嘉问她：“怎？找什？”

她，队友。

许沐词仰头远眺：“找四周比较空旷，长独立树。”她，走近周围树，摸树干树叶解释，“现间太短，确太阳轨迹，确间，但以通树长状态确南北向。树木连接紧密受因素影响，以独立长，周围真空状态树更准确。”