第156章

论基础体训练，技巧性抗演练，皆动标准，眼神专注。

眼汪予安，平黎簇撒娇耍赖模样判若两。

黎簇，点感慨。

黎簇很清楚己什德。

很讨厌，倒爱习。

极度厌恶古板应试教育体系。

但汪，实力唯硬通货。

汪予安环境，反被激争强胜求知欲，各绩相优秀。

目光转向另边汪丽丽。

女孩样专注，每动力求标准。

但黎簇她实战抗些许凝滞笨拙，尤需瞬间爆灵活变通环节，她似乎总慢半拍。

或，她思维模式更倾向先理解、再执，凭本反应。

导致她黑课绩直太理想。

女孩确实理论派脑，动手力待开。

黎簇，直负责晨训教练吹响哨，宣布场休息五钟。

原本整齐队伍瞬间松散开。

少或擦汗，或喝水，或两两凑声话。

，眼尖现倚远处黎簇。

“簇教！”

知谁先低呼声。

瞬间，几乎整训练场轻视线集。

原本些喧闹场诡异安静瞬，随即爆压抑兴奋窃窃私语。

黎簇汪轻辈气威望毋庸置疑。

强，神秘，长，性格带点冷漠桀骜，完全符合汪轻眼高手形象。

现，瞬间吸引场目光。

黎簇常参常教，每次现往往意味“特别指导”或“高级任务”，更增添吸引力。

汪予安几乎第间凑，脸带惊喜。

“哥！怎？”

黎簇语气懒散：“什，随便。”

，今值班教练快步走。

教练黎簇态度很恭敬：“您今，什指示吗？”

以为黎簇血潮教。

黎簇摇摇头，目光越教练，精准落群。

抬抬巴，“指示，想跟借。”

教练愣：“借？您借谁？”

“汪丽丽。”黎簇清晰吐名字。

“汪丽丽？”

教练更诧异，意识回头向期并算特别众女孩。

仅，周围竖耳朵听轻露疑惑表情。

簇教怎突指名找汪丽丽？

她黑课绩般，平怎眼啊？

教练虽疑惑，但黎簇开口，答应理。

教练立刻转头喊：“汪丽丽！列！”

汪丽丽放水壶，跑，黎簇站。

她依旧副标准恭敬姿态。

“簇教。”

黎簇她点点头，教练眼巴巴汪予安：“带走，继续训练。”

完，等回应，转身朝基内处训练室走。

汪丽丽赶紧跟。

远处，汪灿凝视黎簇远背影。

直至青背影完全消失，汪灿汪予安：“哎，簇教喊汪丽丽干嘛？”

汪予安翻白眼，听。

汪予安样，汪灿脸瞬间黑。

拽什，簇教找汪丽丽，汪予安。

样，早晚被簇教厌弃！

但想想，汪灿反更烦。

先汪予安，汪丽丽，什候才轮？

第215章 想

黎簇带汪丽丽间训练室，反手关门。

训练室很安静，些基础器械柔软垫。

“放松点，拘谨。”

黎簇依旧站笔直汪丽丽，随意靠训练器械。

“次训练情况吗？现正空，把平觉别扭几攻击防御动，做遍。”

汪丽丽闻言，立刻认真。

她深吸口气，开始招式演练。

黎簇很仔细，叫停，走调整她力姿势、脚步重，或讲解某动情况变化应。

“，腰腹收紧，光靠手臂力量。”

“脚步太死，活，手停原等打。”

“力气，比力量手，硬抗，借力打力，或攻击关节脆弱处……”

黎簇指导针血，往往直指问题核。

汪丽丽极认真，眼神专注，努力消化黎簇每句话，每示范。

她感觉，簇教教给她些技巧，确实更贴合她身体条件思维习惯。

簇教……真厉害。

指导约半，黎簇才叫停。

走旁边拿瓶水扔给她，己开瓶，喝几口。

训练室再次安静。

黎簇正口喝水汪丽丽，觉机差。

放水瓶，状似随意开口：“汪丽丽，觉……现汪怎样？”

汪丽丽握水瓶手顿，显料黎簇问问题。

她思考几秒，回答：“汪很强，为伟目标存。”

很标准，很官答案。

黎簇置否笑笑，“……觉首领呢？带领汪，向吗？”

汪丽丽次沉默间更长些。

她似乎努力思考该何回答问题。

最终，她选择最稳妥：“为员，需服。”

黎簇她副谨慎微样，知把话挑明，谈话。

黎簇叹口气，决再绕弯。

走近两步，声音压低些。

“汪丽丽，果告诉，觉汪需换首领，更合适选，怎想？”

话平惊雷，安静训练室炸响。

汪丽丽猛抬头，双总沉静眼睛充满震惊难以置信。

她几乎脱口，声音带点变调：“簇教，您首领吗？！”

问句话，她却仿佛瞬间想通什，眼神骤变比坚，甚至带殉般狂热。

汪丽丽语气斩钉截铁：“簇教，支持您！”

果簇教话，以带领汪走向更未！

黎簇被汪丽丽突表态弄哭笑。

摇摇头：“打住打住，想哪儿？。”

“您？”汪丽丽困惑：“谁？”

黎簇她，字句：“。”

“……？！”

汪丽丽脸表情彻底凝固，眼睛瞪溜圆。

黎簇第次她表露明显情绪。

汪丽丽反应，连连摆手，语气慌乱。

“簇教，您别开玩笑，怎，，怎首领？绝。”

黎簇她反应，并意外。

黎簇语气平静反问：“怎？位置世袭继承制，向运算部门推演，居之。”

“……为什呢？”汪丽丽脸写满困惑怀疑。

“汪予安，汪灿，汪媛……每比厉害，比更懂何打交。”

她声音越越低，带浓浓信。

“更些验丰富老师……跟比，几乎处……”

黎簇汪丽丽副妄菲薄样，叹口气。

知，必须把话更直白些，才打破她壁垒。

收敛脸随意表情，直视汪丽丽眼睛。

“直吧，想换首领，认为更合适、汪更利首领。”

黎簇语气未郑重。

“至情，想办解决，算最终失败，绝牵连。”

顿顿，继续剖析。