第19章酸涩

第梁妤书醒，打开手机便周谨回复。

消息送间凌晨点。

最先张写草稿纸、工整清晰解题步骤。

梁妤书点开图片，拍摄概开台灯，四周昏黑，束暖黄光，静静照亮纸。

“抱歉，之。”

梁妤书揉揉眼睛，条消息，概周谨解释昨晚为什及回复。

再往滑，张吊坠图片回复，语气本正，甚至透股认真较劲：

“觉像。”

梁妤书盯屏幕，真……

挺笑。

今醒格外早，门色才刚蒙蒙亮。梁妤书特意比平提些，往常点偶尔区门口遇周谨。

她晨风拢拢外套，嘴叼刚买包，站门口等儿，却始终熟悉身影。

眼手表，她独朝校走。

校园很安静，离早习开始几钟，两两慢悠悠往教楼晃。

梁妤书门走教室，目光觉朝周谨座位瞟，想已坐儿，正低头翻书，比她早。

她收回视线，己座位坐，像往常样拿复习资料，开始默背。

教室渐渐坐满。

随摸底考绩即布，整班级习氛围明显紧绷，连平散漫艺术埋头书堆。

考，几乎被接连断试卷讲评填满。

尽管备考间紧迫，校仍坚持保留高课间操，让“动动，换换脑”。

课铃刚歇，熟悉运动曲便广播涌，响彻走廊。

两两往外走。梁妤书门，正瞥周谨门。

两目光空气轻轻碰，像往常样，默契各移开。

“书书，等——”应妍声音身传。

梁妤书驻足回头工夫，周谨已安静擦她肩膀，走。

两汇入楼流。

高级教室集低楼层，楼梯口堵走动。

等梁妤书应妍随流入楼梯，却现周谨停楼梯转角处。

手搭栏杆，背影周遭勾肩搭背嬉笑打闹，显格外安静挺直。

梁妤书脚步加快些，离半步远停住。

周谨似乎察觉，仍微微低头台阶，步步走很稳。

“早知走西侧楼梯，边挤。”应妍她身嘟囔。

周谨闻声转头，恰梁妤书抬望目光。

视线相接，梁妤书脸什表情，淡淡应应妍声：“嗯。”

“今挺早。”梁妤书忽开口。

“什？”应妍她身愣愣，“吧，今卡点教室，迟啊。”

梁妤书回答，目光仍落周谨脑勺，像把头剪短些，尾整齐贴衣领。

她忽反手抓住应妍手腕，趁波潮涌动空隙，拉她灵巧周谨身侧快速穿。

“哎——”应妍猝及防，险些踉跄，意识抬手拨开，才注意刚刚擦肩周谨。

“意思啊。”她匆匆丢句。

楼梯间依旧拥挤，两走几步被流裹挟慢。

周谨站几级台阶之，目光安静落梁妤书背影。

“刚才女挺，以？”身传男压低声音议论。

“哪？”

“穿白色卫衣。”

“哦，穿校服？返校艺术吧。怎，兴趣？”

周谨视线随阵议论，落梁妤书白色卫衣，背银线绣巧狗，随她走动姿态，透楼梯间光闪闪，显格外动。

“跟打招呼？”

周谨听清回答。

梁妤书身影群隐现，觉加快脚步，顺流缝隙往走。

教楼，五班四班集合点相隔段距离。

应妍刚跑向己班级队伍，忽指梁妤书脚：“梁妤书，鞋带散！先啦！”

梁妤书低头，左脚鞋带果松，软软垂。

她朝应妍摆摆手，转身走旁边花坛边，蹲身系。

刚站身，梁妤书突被猛拽向旁，背结结实实撞温热胸膛。

“。”

周谨声音。

很快松开扶她胳膊手，退半步，拉开适距离。

梁妤书左肩被撞隐隐痛，抬头便满脸涨通红男，正手足措连连鞠躬：“！、真故意……”

眼神却控制住往梁妤书身瞟。

“。”梁妤书摇摇头。

她顺男目光望，走廊远处，几男正挤眉弄眼朝边窃笑。

撞男耳根红透，结结巴巴几声歉，才转身跑开。

“怎样？”周谨向她，语气平静。

梁妤书却回答问题，反直直盯眼睛，轻声问：“为什高兴？”

“。”

广播曲已切换轻快跑操节奏。

周谨快步走向队伍末尾，随流缓缓跑动。

整齐划脚步声，透群晃动间隙，望梁妤书随步伐轻轻摇曳梢。

周谨觉抿紧唇。

春风拂微微烫耳廓，忽确己神情否真她，把写清清楚楚。

物理老师教师独树帜，仅坚持每周测，创新采习组讨论形式。

每次测验第节课，半必留给交流。

排四围坐圈，共析试卷每题目。

梁妤书课桌，排女正俯身指向卷选项，提疑问。

冉墨物理功底扎实，讲解声音清亮，关键处觉扬眉梢，神采飞扬。

听听，梁妤书单手支巴，目光却悄越身边讨论群，落向教室另头周谨。

阳光斜穿玻璃窗，教室板划明暗界线，仿佛两讨论区隔彼独立两世界。

周谨桌女几乎半身倾向课桌，正梁妤书曾做样。

角度，她周谨低垂颈，握笔微微凸腕骨。

但女神情却真切。她目转睛追随周谨移动笔尖，每次抬头，眼角眉梢漾浅浅笑意。

什样表情呢？

梁妤书再熟悉。

每周谨言两语点破困扰她许久难题，她己脸，觉浮现样神采——

豁开朗明亮，夹杂由衷钦佩，仿佛眼周身镀层光，连执笔指节显格外修长。

梁妤书轻轻抿抿唇。

底某处，像跟泛丝清明情绪。

手机震动，周谨正走放回林荫。

夕阳透梧桐叶缝隙，藏青色校服洒斑驳跃动光点。

口袋掏手机，屏幕跳条新消息。

梁妤书：“晚等。”