第16章
原来团宠猫猫被反派包围了 · 骨头来一打
“垃圾站,水食物己找,找别手抢,以食物非常重,重。”
姜黄重复两次,台跟点两次头。
“世界为垃圾站活准备,送别蛋糕情,或许妈妈以,爸爸以,但靠己。”
姜黄甩甩尾巴,拍桌巨声响,强调:
“狗(獒夏)吃蛋糕,罩,准欺负,黄毛。”
谁欺负谁啊,节课让全体飞候吗。
众听,由腹诽句,但句吐槽想想,现实头快埋。
丢脸啊,丢脸啊。
感羞愧,己怎跟獒夏处期,熟,码相互知姓名,算熟悉陌。
今被黄毛伙嘲讽,欺负,己等旁,刚为转校猫猫给头。
眼猫猫正德指责,且根本理由反驳,啊。
众默默叹口气,知己次飞根本飞冤,甚至再飞次什。
。
獒夏站姜黄旁边,默默扭头,实受底帮副歉意神情。
黄毛伙已被獒夏打服,现躺医疗室骂金呢,獒夏气早差。
狼希向以隐忍著称,游离群体之外独,期待己够找处够接纳己。
狼狗,拥狗狰狞恐怖,但样忠诚,荒野索居,隐忍孤独谩骂,为找位够接纳己首领。
希望真实意相处,以收己爪牙,渴望接受切,爱,狰狞,忠诚。
獒夏思考之际,姜黄正朝己招手,抿抿唇,默声走。
实际,现需别歉,更何况群被揍歉。
獒夏想,底脸歉意张张脸,头顶狼耳动动,默默开始想歉,己该什。
需别歉,但姜黄需,毕竟以班相处...
闹太僵太,毕竟情责任。马尾妹眼睛妹视眼,她脑回路刻以奇怪式台獒夏连通。
台台两深吸口气,准备歉/接受歉之际,姜黄话,把搂獒脖,脚霸气踩讲台:
“以群伙什满直接找,别惹狗知吗?”
????
听,台准备歉眼睛妹,暗羞愧班级伙,以及台背腹稿獒夏蒙。
姜黄处己思路,继续言:
“獒夏腼腆内向,准欺负,罩!”
【话】
姜黄(霸气护短):獒夏内向啊,弱怜助,准欺负!罩。
班级众(哭笑):哪啊!!让飞啊!!
獒夏(左顾右,果断垂狼尾):错,很内向,嗷呜~
第13章
“老师,新故意难为,想,苦衷。”
“嗯。”
“老师,太担,教务处久,证明件情肯。”
“嗯。”
“老师——”
哎呀,女真烦啊,叽咕噜知些什,什情教室再啊。
宋羽想,碍教室训诫,明什,边默默忍受海娜茶言茶语,边默默加快脚步,脸表情因为海娜变冷硬。
太,以退为!
尚且知宋羽想海娜,洋洋意己攻势,连己形象宋羽眼快带红鼻,捏响声知。
“斯诺宾莎姐,听入之,教授希礼仪涉猎?以请教几问题吗?”
突间海娜听宋羽叫己,她抬头现眼位性格挑剔贵族教师站住脚步,正低头己。
“您想问关部。”海娜微微笑,表现胸竹。
装腔势。宋羽想,回答;
“第五章 ;猫希社礼仪概论,第节,第四论,关猫希社化为动特点。复述论点,依据案例,给己观点。”
表现机。
海娜暗喜,她即达班级,知宋羽她考验,她清清嗓回答;
“根据题给‘穿靴猫’案例,认为猫希理具备典型高马基雅维利义倾向。”
“爱惜羽毛,懂规避直接冲突,目性工具性社交,以达责任外化目。”
海娜,刻意停,她向宋羽,刻意孺慕眼神,她想借机刷宋羽感度,殊知儿,宋羽正泛嘀咕。
什狗屁义,怎听,宋羽想,暗骂几句编教材伙,继续点头回;
“继续。”倒什坏话。
海娜宋羽逐渐认真眼神,备受鼓舞,她清清嗓继续补充;
“社角度,猫希具备普遍社寄力,即体通常喜欢以各类式,煽动承担责任,以弱身份达背目,为结果形委托式攻击。”
海娜总结;
“猫希体为模式典型代理侵略性,以及责任外化倾向,目标,喜欢以诱导承担风险,始至终让身保持群低性,狡猾伶俐。”
宋羽次连头点,现开始怀疑己手拿课本底真课本,以及教务处帮编教材孙收什黑钱。
怎什瞎话往课本写呢。
恰候,宋羽海娜走教室,打开门,正巧姜黄脚踩讲台,台;
“装逼,装逼让飞!听!”
任课老师向全班挑衅,谓勇。
台众该场景纷纷表示;
报告塔台,飞机数据切顺利,等机长准备飞。
咔,宋羽提溜知死活准备开口训斥姜黄海娜,默默深吸口气,倒数;
五,四,,,,点火!!
“姜黄!!!!!”
,整海城树林回荡某愤怒教师吼声,整d班呼唤名字。
传奇飞员,犟猫猫,抗老,未班长;姜黄!
待风波平静,某惹非闯祸精回忠实座位之,今第堂课终开始。
宋羽海城外聘教师,负责教授关希礼仪课程,以及初级魔术教程。
“魔术,全名为魔力回路术式,工原理由具备魔素体质群通冥想等式汇集.....”
课堂,宋羽手拿课本,手捏粉笔,步步台魔术解释,以身试责变两魔术戏,达寓教乐效果。
考,记。宋羽拍拍黑板,强调;
“光,黑板,脸知识点。”
哦哦哦,台众鸡啄米样纷纷点头,放手课本,向黑板。
片刻;“光黑板,书,黑板哪书内容详细?”
,众把头黑板移书本,两钟;
“光书,,书哪讲清楚。”
“.......”
喵#¥#@@,众敢怒敢言,纷纷屈服宋羽淫威之。
办,整海城正式习魔术,海城官机构,宋羽海城唯教授初级魔术课程,店,服。