极光之意 第57节
极光之意 · 飘荡墨尔本
直刻，爸爸才明白，原真正意，并志愿件情。
广义吾儿，爸爸办再重新做万安桥模型。
高考，爸爸手，受严重伤，再做任何精细木工。
听，更像借口，吗？
果爸爸告诉，爸爸以拿两座万安桥模型呢？
封信放，两张万安桥模型照片。
两张照片模型，众眼，新点旧点别。
但爸爸相信，以儿专业眼睛，，两模型细节处理，细微。
完照片，知愿愿意听爸爸，件情因果。
高考，木拱桥传统营造技艺申遗入最关键期。
很想拿课题，但几乎属纸谈兵。
爸爸申请课题，把重点放万安桥。
课题最终结果，想必已知。
现，才办原谅爸爸最直接原因。
爸爸长桥村万安桥感情，办理解。
爸爸，万安桥被洪水冲垮。
因为件情，爸爸被认为祥，并且很候被送。
件情，长桥村秘密。
打爸爸被聂收养，邱爷爷邱奶奶外。
妈虽之，长桥村次，但她肯听件，告诉。
爸爸告诉，候亲眼、亲耳听，并实，更实全部。
聂爷爷聂奶奶，非常实力庭，海栋洋楼。
知聂收养男孩带海，伯、伯五伯，动表示想。
伯觉龄最，海，几找工，以寄钱回，谁比更合适。
伯候习，直接问聂爷爷奶奶，之送最校念书。
五伯候，理由最简单，因为聂候带包糖实太吃，想跟，样之以糖吃。
另外两伯伯，比较明确想，虽点舍离，却忍住海、美活表示奇，底少少点想。
办理解，为什邱爷爷邱奶奶每孩，想离开，感情。
代原因，实太穷，口，穷揭开锅，常挨饿。
每想离开，底首先希望，让剩兄弟挨饿。
伯想离开最真实原因，因为觉己吃最。
因为聂爷爷聂奶奶纪已比较，以实际更希望收养伯或伯。
但最，邱爷爷邱奶奶决让纪最爸爸海。
告诉聂爷爷聂奶奶，管领养哪孩，已记，己跑回。
像爸爸，被村祥孩，谁送，再回。
样，孩，辈认聂爷爷聂奶奶爸妈。
情展儿，伯聂爷爷聂奶奶，爸爸全最聪明，海，肯息。
己早已性，哪怕海，肯改口叫聂爷爷聂奶奶爸妈。
伯伯，约表现各顽劣。
爸爸样被领养海孩。
最校，住最环境，路念博士，留校任教。
爸爸知怎理解件情。
但爸爸存感激。
首冲，孝顺聂爷爷聂奶奶。
给爸爸最切。
但爸爸结完婚久，及，相继离世。
爸爸直候，才伯知己被“抛弃”真相。
爸爸想，孝顺邱爷爷邱奶奶，尽照顾伯伯孩。
初，五伯伯，把最接受教育机，给爸爸。
爸爸想给予孩等回报。
最初些，爸爸力限，部钱，聂爷爷聂奶奶留。
件情，爸爸妈妈存比较歧。
样歧，儿活，算影随形。
爸爸知，爸爸做，些欠妥。
，很抱歉，件情，爸爸悔。
邱爷爷把辈献给木拱桥传统营造技艺。
随纪渐渐变，开始需传承木拱桥营造技艺衣钵。
候，开始长桥村寒暑假。
很快表现项技艺赋。
长桥村，木匠，以该传承木拱桥营造。
妈妈件情反应比较，认为村德绑架。
以，长桥村激动。
相信吗？件情，爸爸妈妈想致。
儿解。
儿木匠。
钢琴以为钢琴。
数以为数。
很。
仅仅木匠赋孩。
候申遗古建筑保护类。
除非选择，否则希望让己孩，正临失传传统技艺。
辛苦途。
，优秀儿，显属选择情况。
果必须继承邱爷爷衣钵，，更应该爸爸。
爸爸候，把研究向，全调整木拱桥传统营造技艺。
爸爸。
爸爸虽很选择，但爸爸万安桥特殊感情。
哪怕再途，爸爸想努力试试，为木拱桥传统营造技艺闯条样路。
，习项技艺，为项技艺申遗，切展很顺利。
爸爸虽聪明、赋。
，爸爸把毕精力投入，做件情，肯以做。
照片，比较新万安桥模型，高考之做完。
近乎完美模型，并比赋极佳儿考完之做差劲。
爸爸真，信话，以把照片放，己比。
爸爸为感高兴。
几努力，爸爸把己变木拱桥营造技艺师，完全以继承邱爷爷衣钵。
样基础，再申请课题、带、申遗，把项技艺传承。
知爸爸候高兴，豪。
足够努力，儿被四。
以做己想做情，己想，己想专业。
广义吾儿，请相信爸爸，爸爸想，把，纳入邱感恩体系。
，爸爸爸爸。
应该拥肆意，爸爸切努力意义。
间高考结束报志愿阶段。
长桥村回，报清华建筑。
之，想爸爸工室。
爸爸把钥匙给，妈妈开车带。
工室外，签收堆包裹。
每包装非常严实，木架保护。