二、13 直升机母亲
红帽四部曲 · 徐风轻拂
、13. 直升机母亲
蓉深吸口气;肾腺素并未掌控她理性;缓缓手机,交给身旁帮她功课班导师。
班导伦翼翼蓉柔软手接手机,儘管缺乏相关验,仍尽最努力,软性词,跟长沟通:
「您ariel马麻吗?您,ariel班导师,叫吴伦。ariel现边,帮她补习……」
听「班导师」亲耐帮女儿补习,她马麻开始吱吱唔唔,为己刚才失态感羞愧:
「噢……老师您!刚才知您老师,以为ariel『』跟哪陌男门……唉呀,以ariel她候,偷瞒,跟纪男幽『恶例……』」
听半,伦断线,几乎记ariel’s马麻叙述「落落长『蓉黑歷史。』」
记「纪男跟蓉幽」几字,边想像纪男女顶做怎样步:
谓「幽」,该,男女,坐彼旁边,感受吸气、吐气节奏,确认呼吸、仍活──
想己,以候,确实跟某女很,常常坐、确认呼吸。
候(因为整高念书,参加什社团,联谊活动)才突觉:
「噢,原很喜欢她。」
但染头、交男朋友,澈底忘曾叫「吴伦,」很常坐身边,确认己呼吸。
「谢谢老师照顾ariel。」
「。老师『应该做』。」
市侩,覆诵教师研习工坊标准应答,伦边想像刘马麻形象,并深深为身旁刘蓉──为才高纪女孩,位直升机母亲──感怜惜。
「请老师指教──」「、,己蓉边很……」
伦记「现代教育强调『教相长』」──晓什意思──脱口未脑袋思考话语,糊弄。
「噢?」停顿拍,似乎听孩被夸,瞬间忘怎呼吸,「ariel很优秀吗,老师?」
「刘马麻教。」
「谢谢老师,ariel麻烦老师督促。」
儘管被羞辱番,刘马麻,吴老师体贴之,仍保丁点身为长尊,老老实实掛断手机。
松口气,几乎忘刚刚底什──肯焉,或仔细计算身旁女孩每鐘呼吸频率──伦转头向身旁蓉。
头次她把己情绪,清晰,表达:她呼吸变急促,眼睛睁铜铃般,瞪存东西──
(以感觉,她努力想让眼泪夺眶。证据她眼角开始红,转为像稍微晕开眼影样。)
伦融化:第次,娇怜、爱女,脆弱想让保护,或由己亲手蹂躪──让本楚楚怜模样,更加悲惨,令疼惜。
她样真满悲,却值怜悯。
伦记,己以,被直升机母亲样待;但随龄增长,慢慢知妈咪己。
「妈咪像刘马麻夸张。」
理平衡阵,伦己遭遇释怀些许。