四、13 处置

美瑛老师甩门，留给整间议室尷尬沉默。

代理校长率先打破沉默：

「美瑛老师讲理啦。

「想座仁体谅她。

「既负责安抚逝属情绪，参性虐受害调查；目真相未明，被逼参加调查议；导师缺，兼隔壁班班导师。

「想，苛责美瑛老师啦齁、齁。」

刚刚提满声音员，接收校长意思，乖乖闭实嘴巴。

「，想整件情长样啦：座各位比更解情况，讲很清楚；顾及仁，讲比较含蓄，把意思带啦齁。

「各位意很宝贵。愿意相信，座老师、任，清楚问题癥结点；，想妥善解决问题。

「唯痛点：董给各位任何『权限』做决嘛齁、齁。以才直卡啦。

「，董赋予权力处理两件案啦齁。想齁，各位操。

「『请示』『教』齁、齁。

「伦老师敏寧案交给『全权』处理啦。

「既交办，扛嘛。

「以，各位仁需操啦齁、齁。

「仁，需把己份内做。」

「先各别釐清处置向啦。

「首先，伦案，现阶段，已相复杂；半刻，恐怕，想硬搞，搞啦齁、齁。

「涉『性平、性暴力霸凌件，』『权势性侵』争议；第间已啟动调查嘛齁、齁──

「既案、调查正，想，静待调查结果；等案情明朗，再釐清责任归属问题。

「伦医院嘛，暂担把『双隔离开』问题。

「蓉边，烦请辅导室边，齁、齁，动点嘛。

「尽力确保受暴受教权利：该积极辅导，积极关。

「任课老师帮忙关；动静，随校长室边，跟回报。

「涉及刑责部，等刑单位调查，再讨论。

「调查需间，快结案齁。

「以，非调查委员各位『旁鶩，』听指示办──该配合配合──？

「校边外致：静待性平调查，以及刑调查结果。」

「现处置，优先解决长『情绪』部。

「吴刘部，本别亲拜访。

「既，双诉诸媒体，打舆论战嘛，开记齁、齁，让媒体问饱。

「本顶，以。候需各位仁配合部，烦请积极配合，齁、齁。」

「敏寧案话，麻烦点：『伤害已造。』

「往命挽回。再怎补偿。

「受教育局督导，接受政裁罚，或校负连带责任，向社眾交代，记次讲清楚──该怎办，怎办；配合齁、齁。

「些政端处置；按规：该怎做，怎做。」

「比较棘手反『属边。』再研讨。

「总之齁、齁，先走步算步啦──反正已『踏森林深处』，像刚刚王老师讲啦，再惨惨哪。」

「最，知『求切，』担『校誉』怎样、怎样。

「各位，担。圣福传统高校，深受长信任。

「现案件接连，被曝光镁光灯让外界仔细检验。

「关係嘛，把它做啊。让外界知：些案抹煞圣福『几努力。』

「栽培少杰校友？想，给鼓励啦齁、齁。

「现该做，清楚给社眾交代、重拾长信任，相信『传统』安。

「知现浮躁啦齁、齁。但危急刻，团结，？齁、齁。」

清楚新校长「认真」。