第40章

她努力儿，才睡意“斗争”取胜利，稍稍睁开眼睛。

接，她惊奇幕。

她窗台边，站排圆头圆脑棉花玩偶，借助房间具，接降落。

迎接，正她原本放床头边玩偶。

“钟离先！”黄色头玩偶向安娜玩偶打招呼。

被称为“钟离”玩偶点点头，：“旅。”随玩偶简单打招呼。

之探索完孤儿院工员房屋，“璃月玩偶”开始寻找“失踪”钟离落。

顺应该钟离留提示岩元素指引，庭，找某处草较少土璃月文字写信息。

即约晚特条件房间。

接边躲各巡逻条鸡，边探索，直夜晚临，接收钟离信号，才想办。

，互相交换获情报。因为玩偶刻意压低声音，安娜努力竖耳朵，才听几句话。

疑点之间交流，“璃月玩偶”基本掌握眼情况。

链接梦境确实受梦之魔神力量影响，她力量原本温柔平，给物或非物带美梦存。

因凝聚孩美想象，错活条件、开朋友、吃食物数清玩具，……命缺失父母父母爱。

，正因为受梦之魔神力量影响，染她期举旗摩拉克斯抗，并企图水淹领民众癫狂。

结果，关键“爸爸”“妈妈”脱离“美梦”框架，并孤儿院样容易诞咒灵，顺理章为类似东西。

梦境被破除，最佳存场消失，以控制整孤儿院，以便藏身。

且结合让孩练习破坏玩偶件寻常，以及已变玩偶并别部缺损孤儿院工员情况，以猜测曾试图破坏些玩偶，但因为某原因功，以打算借助孩手。

“些工员玩偶被破坏，或孩美梦力量被耗尽，外本体死。”胡桃己想。

“以接任务，保证孩孤儿院工员安全提，赶咒灵获足够力量动吸食梦境，破除梦境。”重云总结。

“梦间越长，类存活越利，需尽快。”魈。

“以玩偶形态抗掌控梦世界咒灵局限，尚需更助力。”钟离。

“助力？谁？”旅明白既钟离，肯已找相应象。

被剪束，却依旧吸引独特气质玩偶转身，向直偷偷躲被窝观察女孩。

“安娜姐，否邀请加入？”。

旅立即意，活力足挥挥短手，换更让纪孩感兴趣辞：“冒险哦！保护。”

被点名安娜，终慢慢坐身，眼玩偶聚奇特场景，尖叫，提质疑，平静问：“以带旁边妮妮吗？”

“。”女孩请求，兽般角蓝少女玩偶，微笑轻声回应。

安娜，孩之，她应该“爸爸”“妈妈”样存最什期望。

比难以理解，她更喜欢朋友待。

果继续样活，够让孩幸福活，安娜并介意留，但按照玩偶，论破除否，梦境最终消失。

至话真假，提“孤儿院”“工员”，她脑海隐隐约约浮现够之符合片段场景。

虽些闪东西，但莫名熟悉感。

或许她些谓工员玩偶想更。

使她基础信任，再加她己选玩偶少许偏爱，动玩偶“爸爸妈妈”抗，她很快选站位。

为保护朋友，安娜决加入玩偶动，并拉己伙伴。

获玩偶意，安娜便叫醒睡梦妮妮，并先她口述情，才让玩偶她现身。

比淡安娜，妮妮意识动玩偶之反应激动，她遵守安娜约，引什动静。

正式，安娜再征询遍妮妮意，她愿意加入，以留房间，很快肯回答。

根据玩偶商讨结果，破除梦境最式通非常规途径让外边支援，以便使咒术师够被削战力情况，梦境咒灵战斗。

为，需找集体梦境处缺口。

第40章 缺口

，什样才缺口呢？

梦之魔神特性，因她力量诞美梦，快消失候，总给做梦留余韵足回味。

因，她相识亦曾手岩神，缺口应该像普通梦境样模糊清或稳固，反最容易留鲜明印象。

钟离意璃月员享之，禁回忆入之梦境世界物，连两新加入“帮手”，苦思冥想。

儿，第举手言，意外最加入妮妮。

“，宿舍楼玩偶室之间，巨熊娃娃。”妮妮。

听什特别，果安娜疑惑她伙伴，另番话话。

“怎什熊娃娃，非巨东西，放应该球仪才。”女孩想想，。

“欸？意思。”胡桃似乎什猜测，笑嘻嘻。

既疑，临由玩偶女孩组队，旅智慧魈护航，“狗狗祟祟”房间翻，轻轻落。

临走，房间些东西充具，伪装女孩仍乖乖房间睡觉假象。

安娜妮妮，距离孩宿舍楼并远，且正常比例类帮忙，脚程快许。

女孩抱几玩偶，步伐匆匆翼翼赶往目标点。

因为已入深夜，周边寂静，咒灵“父母”暂且论，连白耀武扬威条鸡踪影。

相顺利知底熊娃娃球仪“某东西”。

“确，真什东西吗？”重云再次向两女孩确认遍。

“。”妮妮很快回答。

“摆吗？”连安娜问题感思议。

“璃月玩偶”相觑，彼脸读相内容。

——女孩指空物。

印证它寻常，它显示表现形式，概她乐园般期待具象化。

为救孩孤儿院工员璃月员，乐园什期待，因任何东西。

实相聪明掩盖缺口式，果安娜妮妮帮助，首先外很难意识存什。

够意识孩，因为期待受“妈妈”“爸爸”精神控制关系，即使知长以往给己带影响，动选择破坏。

惜并孩“循规蹈矩”。

但意味潜危险，毕竟被费隐藏，像样毫防备以被触碰。

像验证判断般，梦世界掌控，孩认为“妈妈”“爸爸”，突凭空现。

眼两女孩，她怀明显寻常玩偶，咒灵并立即攻击，仍旧挂慈爱笑容。