第5章

唐建林教授问：“景耀，以帮把段话翻译通语吗？”

“以啊。”古景耀很乐意助孩呢。

，之以愿意帮助唐建林教授，刘宇关系很，毕竟信任且喜欢老师老师嘛。

“书房吧，给篇文章，通语念以，听宇已认识很字？”唐建林教授古景耀手往书房走。

些苍老手白嫩嫩手，唐建林教授走快，古景耀步步走很稳，唐建林教授够感觉，孩盘挺稳，格斗课件情，信度高少。

书房，唐建林教授拿己早已准备文章，比较简单语文课本文章，并什僻字，古景耀拿之先阅读遍，确并己认识字。

唐建林教授举动，再次感慨孩真普通孩样，般岁孩，做条理性，恐怕拿文章直接翻译。

唐建林教授：“果以话，最以通语月轮语翻译遍。，果写更，关系。按照市场翻译价格付费，麻烦，古景耀翻译。”

古景耀身体悄悄坐更直点，严肃胖脸点头：“问题，翻译。”

文章很简单，至少古景耀梦月轮帝幼儿园教水平很简单，翻译情虽很熟练，但因为之帮刘宇翻译些内容，问题。

唐建林教授打开录音，古景耀清清嗓，端正坐手拿文章开始尝试通语念，虽明显些卡顿，偶尔需停思考，但确实全部读。

话：

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昨，谢谢关，已谓啦，因为别问题惩罚己，白句话，，，。

现完全谓，因为非孩，想做试管，先配合离婚找愿意，绝妥协。

果拖，拖吧，反正离婚，再婚，浪费己间，狗男快五，精质量，以想更难，急，更急。

再次劝告，结婚结婚千万谨慎，离婚冷静期，男愿意，打官司拖几，除非啥谓，真拖。

顺便提，本晚闺蜜约玩，她门候……把别车给刮，哭笑。

第5章 交

念完之古景耀觉劲，放手文章，先关掉录音，唐建林教授：“唐教授，觉应该先把翻译文字写，样更念些。”

唐建林教授知样更简单些，毕竟声传译肯最难，虽声传译程度，求声传译高，但确实比念纸写文字困难许。

担古景耀纪太，认识很字，算认识未必写。

待合态度古景耀：“果以写最，概需少间呢？”

篇文章古景耀已读遍，尝试翻译遍，很通俗内容，翻译之写并困难。

古景耀：“应该太长间，，些名词月轮语通语东西，音标式标注。”

像夏语英语些音译词，比夏语外名、名、名，很候音译，英语“台风”、“功夫”样词汇音译。

唐建林教授想音标，儿拼音呢，儿女候似乎才拼音，现孩清楚，考虑古景耀梦教度，似乎够理解。

点头：“样以。果便话，次希望够探讨音标。”

唐建林教授拿根削尖铅笔本空白稿纸递给古景耀，“写以吗？果需便书写本，需买本。”

唐建林教授虽平很习惯电脑写东西，但依随手写些东西纸习惯，但孩书写话需什样本？田字格？

孩，些东西真。

古景耀意，实梦规范孩书写格式专门本，关系，普通稿纸写字。

古景耀书桌端正坐，规范握笔开始写字，字并算非常漂亮，但很端正规范，完全按照老师教规范写。

唐建林教授古景耀写字姿势，由想孙孙女，像常听些什读书、写字规范姿势，似乎古景耀样。

唐建林教授严重流露丝笑容，样，似乎外貌声音，古景耀身现点像孩，虽本孩，但候真让忘记点。

级课文真非常口语化，古景耀翻译点费劲，唯算比较困难把名词音标标注。

但花费点间已，毕竟音标早完，且月轮语通语套音标，省少情。

翻译完之，念更简单。

完全部工之间早，但唐建林教授压榨岁孩劳动力，留吃午饭之，让刘宇带附近买智手机并办电话卡。

古景耀唐建林教授商量把报酬换以网智手机，幼儿园教度实太慢，虽梦以习很东西，但并让解世界，希望通网络查阅些内容。

古景耀次翻译报酬并足以购买质量比较智手机，更何况刘宇直接帮电话卡充值几百块钱，毕竟古景耀纪己银卡，充值比较麻烦。

唐建林教授让古景耀期付款意思，剩够金额算送给古景耀礼。

毕竟唐建林教授己很愿意够以随古景耀沟通交流式，另外很想知，更便习途径之，古景耀长速度快。

等赵芹赶接走古景耀，唐建林教授呆书房，把刘宇次给带录音文字翻，次内容比，果现很重复字词，含义完全任何入，且像夏文样，些字词表达含义。

把己目字词全部拆析，并且罗列标注夏文含义，唐建林教授已完全确，确实两，完全陌、存蓝星、熟语言。

类凭空创造语言情况存吗？

存，比些电影文品，为故真实性，样例。

但，些语言数言片语，熟度古景耀拿梦习两语言完全比性。

即便些够熟语言体系，为够做逻辑洽，需语言花费许精力完善，但古景耀岁孩。

别管古景耀才，否比普通孩更加熟，实质岁孩，算智商更高，习力更强，思想更熟，知识储备足以支持凭借己力量创造两熟语言。

除非古景耀背团队，两语言，以及古景耀梦内容背团队教。

但唐建林教授己感觉性很低，想果真存样样力团队，干什控制孩搞诈骗。

别，古景耀己本身确实普通孩，途限量，搞诈骗暴殄物。

假真存样团队，必图非。

唐建林教授语言，搞政治，懂些阴谋诡计，愿意往阴谋诡计想。

假设古景耀切真实，做梦普通梦。