第5回：掩护的默契(上)

第5回：掩护默契()

雨晴闹鐘响之醒。

实她几乎怎睡。母亲半夜低烧，咳嗽声断断续续隔壁房间传。雨晴量次体温，餵药，温毛巾擦额头，直凌晨四点烧才退。她靠母亲床边椅打盹，再睁眼已濛濛亮。

洗漱，镜眼睛掛淡淡青影。雨晴冷水拍拍脸，强迫己清醒。今週，两节数连堂，缺席。

「妈，囉。」她轻轻推开母亲房间门，「药床头，早餐电锅保温。」

「咳咳……，路。」母亲声音沙哑，「昨晚辛苦。」

「，休息。」

门雨晴眼鐘——比平晚鐘。她跑，书包背颠颠。

第节文课，雨晴勉强集精神。她力掐己虎口，笔记本抄写註释，字跡比平潦草些。

但第节数课，疲倦像潮水般阵阵涌。

窗外阳光暖洋洋照背，老师讲解题目声音耳边渐渐模糊嗡嗡背景音。雨晴眼皮越越重，头点点往沉。她努力睁眼睛，力眨眼，甚至偷偷掐腿，但意识像松开绳结，点点散开。

，睡……她己。

身体听话。她头次低，次停留间长些。课本数字符号开始跳舞，sins纠缠片模糊灰影。

「以式推导程，……」

老师声音忽远忽近。雨晴左手撑住巴，手指力按压太阳穴，试图保持清醒。但她感觉，己意识正滑向某柔软深处。

，她听声音。

老师声音，教室传、某东西掉落声响——清脆、突兀、带回音。

紧接粉笔滚落声音，连串，像石掉磁砖，噠噠噠噠噠……

雨晴猛惊醒，整几乎椅弹。她睁眼睛，现全班转头向教室。

陈默站座位旁，脚边散落整盒粉笔。白色、彩色，长长短短滚。脸什表情，低头片狼藉，抬头老师：「，碰掉。」

数老师推推眼镜，叹口气：「陈默，点。几帮忙捡。」

几坐附近男身帮忙。雨晴处惊魂未状态，脏胸腔怦怦直跳。她转头向陈默，现正向她。

两目光空短暂交。

陈默很快移开视线，弯腰开始捡粉笔。但瞬间，雨晴明白——。

粉笔盒放讲台，算拿，该老师或值拿。陈默座位最排靠门，离讲台整教室距离。根本理由间点碰粉笔盒。

雨晴突想，粉笔掉落几秒，她似乎瞥数老师讲台走，正朝她向走。她太睏，意。

果老师走，现她打瞌睡。

陈默。以製造声响，惊醒她，转移老师注意力。

认知让雨晴脸颊瞬间烫。她低头，假装整理笔记，手却微微颤抖。