第16回:高二最后的座位表(下)
《座位表上的心跳频率》 · 若见天明
第16回:高最座位表()
雨晴关窗户,陈默检查电源。各教室两端走向门口,脚步声空荡教室回响。
两并肩站教室门口。陈默手拿锁,雨晴握门把。夕阳走廊尽头窗户斜射,影长长投,两影几乎重叠。
「数?」雨晴轻声问。
她拉门,掛锁。「喀嗒」声轻响,间待整教室,身关。
走廊安静极。班级门已锁,整层楼剩两呼吸声。并肩走楼梯,脚步声空旷楼梯间回盪,,却奇异谐。
走楼厅,陈默忽停脚步。
陈默她,眉头微微皱,像思考何组织语言。紧张或认真表情,雨晴太熟悉。
「高,」开口,声音些紧,「算班。」
顿顿,深吸口气,继续:「以读书。午休间,或放。图书馆,或……找间空教室。」
很慢,每字像仔细挑选。浪漫承诺,华丽誓言,陈默式、实际提议——算班,算楼层,以,以读书,以维持些「重样」。
雨晴,认真眼睛,微微红耳根,紧握书包带手指。忽之间,股午直盘踞头失落焦虑,像被阳光驱散晨雾,渐渐淡。
「。」她力点头,声音些哽咽,但带笑意,「读书。」
陈默表情松弛。几乎笑容,眉头舒展,眼神柔,嘴角弧度。但雨晴眼,比任何灿烂笑容更真实,更温暖。
走校门。六月夕阳空染温柔橘粉色,云朵像被撕碎棉絮,散落际。路旁樟树晚风轻轻摇曳,叶沙沙声响。
「暑假什计划?」雨晴问。
「复习高课程,……」陈默犹豫,「做模型。机械船模型。」
车站停。往常挤满等车,但今期结束,数早早离开,站牌空荡荡。
「,」雨晴,「暑假?」
「暑假。」陈默点头,书包侧袋拿东西,递给她,「,给。」
手工做钥匙圈。木头雕刻猫狗,并肩坐,背刻两字:「加油。」
雨晴接钥匙圈,指尖碰温热手。「谢谢。」她己钥匙串解东西,递给,「,给。」
她很久橡皮擦——边缘已磨圆滑,表铅笔痕跡。底部极字写「晴」字。
「橡皮擦?」陈默些惊讶。
「嗯。很久,但很。」雨晴微笑,「且,样高缺橡皮擦。」
陈默手橡皮擦,很久。它放笔袋内层,些收藏东西放。
「。」。
车。雨晴车回头眼,陈默站原,手握块橡皮擦,夕阳整染金色。
车啟动,她窗户向挥手。举手,很轻挥挥。
车转街角,身影消失视线。雨晴低头手钥匙圈,猫狗并肩坐,安静坚。
她知,高结束。座位轮换制度结束。每坐最排,结束。
些课本角落话,些午休习,些照宣默契,些「重样」——些继续。
因为约,算班,以读书。
因为交换信物——给她加油钥匙圈,她给陪伴橡皮擦。
因为知,些座位虽改变,但些位置,早已固。
彼身旁,独、照宣位置。
雨晴握紧钥匙圈,向窗外流动街景。
夕阳正沉,但明,太阳升。
高,远等。
带新挑战,新离,但带新性,简单却坚承诺——
「以读书。」
够。足够让她勇气,走向阶段。