第15节

管真善良伪善，释放友善信号，南序选择视。至少目损害南序利益，并且很帮助南序规避掉些麻烦。

南序怕死，影响活候很爱惜己身体。

温斐五官众，南序才注意眼尾颗极痣，拉长情。

南序为美色动，接张卡，低声句“谢谢”。

论坛软件院每除习以外耗费间最，涵盖校内社交需求。

群聊板块更新速度比两活跃很，明今般消息现。

楼：【报！谢少回院】

【果今很迷弟焉】

【吗？】

【远观，状态以】

【竟觉己以太爷情，什候练读术，记教教】

【唉，谢夫轻离世，母亲她葬礼献束花，谁惋惜，何况母亲】

【语，楼为什提该提情，现被禁号周】

———贴已被删除———

西泽尔快速划些帖，现算什新闻，迫及待点开私聊板块，新加账号傻笑。

西泽尔意洋洋勾选刚刚录沈林向南序歉视频、沈林被卓朗打鼻青脸肿视频准备给南序。

勇敢跟随意果以拥运。

加南序联系式！

今早愉快、晦气、愤怒全笔勾销，现全世界最快乐男孩。

乐极悲，手抖标记野蔷薇图标群聊。

炸连串问号“？”

西泽尔猛惊。

仅错，且群季凌。

西泽尔哆嗦手打字：

【错误示范，引以为鉴】

【蠢死】

给机智！

话，西泽尔默认已把场圆回，闭眼装鹌鹑，理建设秒钟乐滋滋继续给南序消息。

……

季凌。

冷哼声，计较西泽尔思。

因为认沈林莫名妙演导演蹩脚戏剧，引火身。

脑加运气，现撞温斐枪口活该。

空气缭绕雪茄焚烧产皮革味。

温斐走休息室，把外套往架扔，顺手点燃支雪茄。

“论坛讨论关情，封。”谢倾。

谢倾正翻阅理书架拿书籍，闻言轻轻点头。

季少爷懒散坐坐相，指尖夹雪茄，歪斜鹅绒靠背：“阿斐，？”

“件解决。”温斐听懂未尽提问。

“回拿样招数付舒逸尘，舒逸尘倒挺聪明，知拉老师证。”

“南序怎笨，刚新装摄像头，干嘛？真打算退吗？”季凌显非常满意件几处理式，“把给赶走，玩什？本聊。”

温斐垂眼掸掸手雪茄，春风煦声线，雪茄慢慢飘散烟雾，庞被模糊，火星照眼角痣，映几惹眼诡气。

“放吧，让退。”

季凌想位温姓院弱势群体堪比白马王形象，声嘀咕：“，。真懂候护做什？”

谢倾指尖停顿秒，泛黄书页移开视线，扫温斐，再瞥堪称迟钝季凌身。

温斐注意谢倾意味明眼神，温朝微微笑。

第13章 初

抛开巨阶级差距谈，诺伊斯本身适合习，刻意找麻烦，南序活单调外近乎乏味。

习加运动，社交，老师沟通最。

南序老师观感很传言空穴风。

部老师很容易两类抱感。

类资卓越，另类乖巧听话。

尤诺伊斯院老师担任知名高校教职，诺伊斯汇聚联邦龄段最优秀，或许以提找擅长己领域才加以培养。意担任诺伊斯老师原因之。

南序老师眼两类属性沾点，两类怎沾。

现南序赋院部选修课拉满，比植物、动物以及戏剧赏析等等课程，科课程仍算塌糊涂。

至听话乖巧，南序问老师问题，睁乌黑通透眼睛聆听解答才词沾边。

现坐物理老师埃德文教授办室，安静像鹌鹑听念叨。

“南序，该析，知识底哪？”

全世界辅导功课长辈通语录。

埃德文教授背被偷偷取名叫“暴怒雄狮”，果绰号错，稍微抬高点声音，金全立，嗓门像咆哮。

“老师。”南序熟练找办室饮水机位置递杯温水，“别气。”

埃德文实气，情绪激动点。

教涯遇才特招，等继承业贵族，什样关系，挺老实。

南序位朋友，似乎怎怕，抓住机问问题。

乐意解答，但南序基础实太差，迅速反应，，南序倒急，把给急火。

快速扫南序神色，很镇。

幸，应该被吓。

真怕。

“怎样？轮月考信吗？”

南序：“希望回月考以保持绩。”

埃德文：“……”

听息求。

“为什保持？争取b级。”

“因为别科目想试试d变。”

埃德文：“……”

四处漏风绩，全短板。

唯希望异常平静，表现非常稳。

南序龄相比优点。

苍白脆弱外表充满韧劲、比笃灵魂，设目标，但接受随意外。

目标达，因苛责己或别，以坦接受结果。

“已己意，干涉什。”埃德文拽南序业本，接把最南序解决题目给解答完，扔沓簇新、油墨清晰a4纸南序。

南序拿查，惊讶抬眼：“谢谢老师！”

纸张并近期习内容相关题目，更往间线知识类难度等级练习。

“度太慢，把以教案找。”

“谢谢老师。”南序再次感激谢。

埃文德老师义务单独帮补习内容，但仍做。

“回拿b给。”“暴怒雄狮”金已怒冲冠，脸身为师长蔼勉励，甚至些掩饰住意。

幸亏第找南序，把教案拿给南序。

据知，别科目老师类似做，但抢先步，以，以默认些老师抄袭创意。

南序笑点头，抱住练习本埃德文礼貌别。

埃德文挥挥手示意以走，教师休息室以清晰离开楼栋身影，南序跑台阶背影黑被风扬弧度像灵动白鸽振翅羽翼。

埃德文突想忘记询问，南序周请假周病？现点。

南序注意老师注视，趁刚做完题手感，打算把手头实验报告填完，随意塞几片包往实验楼。

物化实验各领走栋楼，供操教科书实验，再复杂些实验则校内更偏远些配备更精密仪器实验区域。

南序暂些，务之急把必考实验做。

实验室实施预约制度，南序选择候预约，等刷开门以现温度比室外升几度，代表现实验室内。

南序放缓脚步，正央仪器身影很难叫忽视。