第353节

庄颜束手策候！

边做题，边余光观察，她迟迟未动笔，更暗意，庄颜做比早，现却卡住，明什？

明她第张算简单试卷遇麻烦！

让越确信庄颜之实话，或许她假期真怎复习，以现才手。

优势！必须抓紧机！

越想越兴奋，越写越激动，甚至提完第张试卷，更狂喜。

以往庄颜速度总碾压，今竟度反超！

次，队队长位置，势必！

紧接，戏剧性幕演。

知少翻覆第张试卷问题。

思议。

周鹏程直接举手问：“老师，您错试卷？”

真数题吗？怎像物理或物题……

疑问许声。

已完第张试卷、正第张书考，纷纷抬头，祈求望向监考老师，快错！快给换回正常试卷吧！

众期盼注视，监考老师微微笑，却残忍打破幻想。

“错，张试卷。请答题。另外提醒，注意考试间。”

考场内响彼伏哀嚎。

众悲愤低头，重新令绝望题目。

监考老师命凡数骄痛苦挣扎模样，竟掠难以言喻舒畅。

，该样。

群孩以往拿几次金牌，以为己赛场。

若放世界级战场，差远呢。

奥赛想真正迈新台阶，绝满足眼打闹。

陈长默契笑。

陈长理想，推动数教育全民化、体系化，建设工业，每应具备扎实数基础。

才该选拔，给予最培养，否则巨浪费……

正沉浸宏愿景，目光忽滞。

劲。

怎，画风完全？

片或苦恼抱头、或闭目哀叹、或烦躁揪身影，正脊背挺直，微微俯身，专注近乎虔诚。

更重，她笔动。

烦躁绪乱画，漫目涂抹，稳、连贯、富逻辑节奏书写。

笔尖纸稳摩擦，明确误传递信号，她解题。

她真解题。

怎？！

陈长猛站，难以置信望向身影，

庄颜，错，庄颜。

段间以，庄颜带给惊喜实太。

，已止惊讶，堪称惊吓。

论龄、性别、身背景，羊城众她交口称赞，抑或她独特思维模式、超越常习快步速度，让她显众。

现，她干什？

难庄颜已做完第题？快？

陈长原本坚信，考场绝现弊为，因安排位监考老师，己打算巡视，些高气傲才，抄袭别答案简直奇耻辱。

眼幕让忍住快步走讲台，庄颜身边。

之，先松口气，庄颜做果第题。

嘛，凝聚位外专教授血、融合科思维创新题型，怎被轻易破解？

但紧接，脖猛僵，双眼死死盯住庄颜卷，

她做确实第题。

第题啊！

，等等……草稿纸怎第题演算程？

怎？！她难已做完题？

忍住把第张试卷反，现第题做。

陈长才松口气。

嘛，，倒最难题目，咋被轻轻松松攻略？

但马，陈长现，！现全场开始做第张试卷，庄颜竟已开始做第题，并且尝试第题，果已开始做第题？

什效率？！

怔愣，庄颜已第题完整解答程誊写答卷。

立刻伸长脖。

否认，套解并完美，庄颜贯追求简洁优美风格相径庭。

但问题，她解。

解，论程否优雅，庄颜已赢。

陈长：……

老爷，真才？

更让情复杂，庄颜匆匆瞥眼间，竟满皱皱眉，轻扇己几，随深呼吸，强迫己重新凝神，投入第题攻坚。

，庄颜状态，绝群最差，整张脸比旁边墙壁白！

但偏偏女孩，坚持最。

幕陈长，简直些笑，考连第题尚未找头绪，已开始攻克第题，竟因为间紧迫焦虑，苛责己？

她底知知，己已领先少？

陈长忽想，庄颜假期并未参任何联合培训。

她般恐怖步速度，究竟何？怪羊城几位教授提她，语气般笃……

陈长忍住目光投向周鹏程。两正眉头紧锁，显第题苦苦纠缠。

类陌题型，依赖题海战术选手往往更难抓住核，思维式挑战。

向郑海涛，位届老队员表现稍，正凭借色逻辑转化力，试图陌题目转化为熟悉模型。

但即便，陈长估计至少需钟才完第题。

庄颜呢？

她仅做完第题，第题已尘埃落。庄颜听闻庄颜夸海口，凡她动笔写答案，必正确。

换言之，她题目两，零，或满。

认知让陈长阵晕眩。

究竟遇怎样才？

陈长忽想之庄颜次谈话。曾严肃她：“既选择入队，必须确保己站稳脚跟，至少冲名，才为正式队员，征世界赛。”

庄颜静静听，反驳，承诺。

现终明白，她根本需承诺。

她需像现样，坐考场，笔流淌算式、式、理，数便簇拥她登王座。

窗外头落，余晖斜照，庄颜笔尖未停。

庄颜仿佛正场考试，告诉陈长：第名？，她稀罕，她世界第。

陈长站她身，期待，期待她，破石向。

很快，周鹏程郑海涛注意陈长长久凝视目光。

忽视位掌握竞赛命运，手握资源、脉，乃至专程苏联、东欧请金牌教练，意味通往更高舞台钥匙。

参奥赛，为数本身，背名望、机遇途。

现陈长视线落己身，两由升意，趁机展露众思维，吸引长关注。

很快察觉劲，陈长目光虽停排，焦点却越，投向右侧。

右侧……谁？

周鹏程郑海涛几乎、受控制向右。

，庄颜。

正俯首疾书庄颜。

熟悉祥预感，扼住两呼吸。

感觉太熟悉，像赛她异突，像团体赛她以己之力扭转战局。

谁料，比四五岁女娃娃，竟路攀升至令仰视高度。