第380节

“停！打住！”陈长终听，连忙声制止，真怕群孩被带沟，“庄颜，别乱，睡眠足严重影响身体记忆力，必须保证充足睡眠！绝！”

想，庄颜立刻转向陈长，“长，您错。睡眠科依据。”

“啥依据？”

“达芬奇睡眠化版。”

庄颜吐听很高端词。

“啥玩意儿？”

“高强度习六，再睡钟，再投入习周期。循环往复。”

她总结，“为什达芬奇为全才原因。样，样为什周内完量题目秘诀之。”

整机舱，，整航班寂静。

队员，连附近听话乘客空乘，像被按暂停键，疯，，疯，入侵球外星眼神瞪庄颜。

快，赶紧把恶外星扔球。

知谁，颤抖声。

“，开玩笑……”

庄颜眨眨眼，忽意思笑。

“呀，开玩笑。想被现呢～”

谁懂，更害怕。

什达芬奇睡眠？听正常东西！

但转念想，庄颜她正常吗？！

她根本啊！怎正常尺度，揣测本非常态才做些情？

旦真……

队员视眼，眼深深恐惧。

以及为什怪物场竞赛崩溃感。

“啊啊啊！”

苍呐，救救。

郑海涛泪流满，老师，，给开灶，并什。

因为手啊！

老师，之间差距已超越物差距，懂吗？

欣赏众脸恋，庄颜满意足继续习。

果，别痛苦，快乐源泉。

庄颜哼调，画思维导图。

题目太，她必须赶紧理清楚。

航班共计。

般言，或许睡觉、几部电影间。

庄颜，连续周高强度刷题、亟需梳理归纳，简直赐整理间隙。

嫌笔记本太，她随身携带草稿纸座位桌板扶手拼接铺开，旋即埋头，沉入奥赛世界。

郑海涛等原本望舷窗外云海，满初次雀跃，瞥庄颜迅速入状态背影，坐针毡。

蓝白云？哪试卷重！

形压力弥漫，几互相视，各掏习题或笔记。

旁边路外旅客，禁低声惊叹：“愧东少，连飞机松懈。”

，沉默紧绷度。

陈长表示，带队第次遇拼队伍。

庄颜功

抵达，庄颜写满草稿纸仔细收。

轮系统梳理，千题目内化融合，补全她奥数体系最几处微缝隙。

胸块垒尽，余澄明开阔，她甚至股仰长啸冲动。

“什美陈，苏联伊万，才……”

“吧，怕哈哈！”

即便系统加持，仅凭今夯实知识体系，融贯通解题思维，庄颜足够信冲击金牌，甚至带领团队攀登巅峰。

真正才底气。

系统：？

系统：【20属性点，以帮充。】

庄颜秒认怂，【统啊，咱俩谁跟谁，什充充，破坏咱纯洁交易关系！】

系统：……

呵，狡猾类。

她番动，落入始终关注她队友眼。

郑海涛按捺住，声问：“庄颜，刚才铺开片让吗？管它叫思维导图。”

之听庄颜提名词，未亲眼。

今机窥位顶级霸何归纳千难题，谁忍住？

庄颜笑语。

郑海涛等：……

果占庄颜便宜。

郑海涛直接掏己筹码，几本厚厚、字迹密密笔记本。

“校老师私藏奥赛笔记预测题集。果愿意，以跟交换。”

庄颜：！！！

真假。

庄颜知她北平某些保守派老师眼风评，闯野路刺头。

郑海涛摸摸鼻。

位素严厉北平奥赛集训老师听闻庄颜闭关周疯狂径，沉默良久，最终叹：“若她真己体系总结……以几血笔记，跟她换份。”

更令郑海涛惊讶，位老师直接承认，“纯粹数赋，她。，些积攒验，以及世界赛风向研判罢。”

以，果笔记庄颜换，占便宜。

庄颜眼睛亮，毫犹豫己叠整理思维导图递，接几本笔记，饥似渴翻阅。

些另术派系线验独特视角，正她目最渴求！

她蹙眉深思，恍悟，笔尖由草稿纸记录迸灵感。

仅奥数，连庄颜之被迫搁置冰雹猜想论文，涌现新思路，庄颜场修改增补。

郑海涛状，顿打鼓。

笔记虽珍贵，但庄颜反应，咋像挖绝世宝藏？

隐隐，竟几资敌悔……

等等老师，真占便宜？被占便宜吗？

眼顾，郑海涛周鹏程翼翼谓思维导图摊开。

摊，倒吸口凉气。

根本几张纸，数百张草稿纸被条理拼接粘连巨。

铺展开，占满四五并排座位区域！

初理解费力拼接，直真正清全貌，才瞬间明白思维导图四字量。

“……”周鹏程喃喃，目光根本些密集清晰线条、符号、注释移开。

哪仅仅千题？

庄颜明整奥赛体系彻底重塑。

各理、式、技巧、题型，被各逻辑箭头颜色标记串联网。

更令震撼，张图并未局限原题目。

庄颜每类题型改造升级。

增加条件，即原题基础叠加难度，探索边界；

另减少条件，即删减假设，迫使考虑更性；

周鹏程失声，“什？竟改变集合？”

众转头，意识闭眼。

噩梦，绝噩梦！

让围观头皮麻，庄颜竟平几何题升维至立体空间，限问题推广穷情形……

仅仅改变题目处数域或集合背景，整题难度翻覆。

郑海涛等：……

脑转动咋办？

郑海涛盯关数论变换推演，整精神振。