第64章

气很冷，什别腐虫，但蚂蚁却络绎绝。

姚章想，燕王品已败坏境界，止想为收敛尸骨，连动尸骨愿意。

蓟州跟，乏六礼，连为燕王求情；些蓟州百姓更提，燕王造孽，却厌恶愿鞭尸泄，让尸首副被动状态。

姚章溧阳派，情景，觉燕王残暴愚钝，毫灵性，为潢贵胄，由万民供养，却毫想己身责任义务。

简直匪夷思，武帝何等英明，怎样残暴愚蠢孩！

燕王被百姓弃之若履，场。

现，登基以，做什耗费民力，审刘芍案，北御驾亲征抵御胡，蓟州为百姓做。

燕王藩久，把燕搞乌烟瘴气。

皇帝登基才久，月间做，怪乎闵帝世遗诏把皇位交给第五白。

若，些情以闵帝资质解决，但，些情，诸侯王室解决，果燕王继位，难把整晋搞蓟州乱象吗。

想，论骂燕王、夸今闵帝，以及思考暴君、明君百姓关系，姚章蠢蠢欲动，想写篇言简意赅文采斐析文章。

脑构思文章，眼睛依旧燕王宫。

现已很少，但光秃秃，姚章想象之处百姓场景。

匈奴骑兵除打扮异原，容倒原相差太。百姓概万，孩跑跑，首首唱歌曲。

姚章听，现洛京话歌谣，便仔细听，现讲令，现传唱令歌样。

属官马，找点孩问：“什歌啊？”

问完感觉己找错，洛京话，孩穿蓟州庶民，哪听懂。

谁承想，点孩怕，居洛京官话回，唱九九歌，夏九九，冬九九九九乘口诀。

姚章奇：“蓟州童，雅言？”

第88章 姚章境

候各域之间太流通，六己官话，言。

晋统以，做点文化推广工。

最优先改变语言文化，开始书文，统晋文晋字。才提，少提反，最斟酌，武帝做另选择。

选择接受度最广周为晋文化代表，求官员、贵族，朝廷文奏报必须使周文字，话必须曾周洛邑雅言，为迁洛邑，改洛邑为洛京。

强制诸使晋文字语言，但想入朝廷，己动改变。

权力诱惑，再加语言文字选晋，周，更接受。

毕竟算周室衰微，诸越混越差，表尊敬，周氏。

正贵族洛邑雅言，周文字，现诸文字周文字变，比变晋，折选择周，默契赞。

贵族阶层原本雅言，各展己言，但曾被叫做“野”庶民，直话，诸混战百候因为征战原因，各言才变贵族庶民话。

但雅言，贵族，洛京附近才话。

岁孩被姚章，怕，挺胸透，骄傲：“甘崇陛夸聪明，唱陛教九九歌，几句雅言什”

周围孩纷纷跟给助威，群孩瘦巴巴脸亮晶晶眼神，姚章由笑。

“陛交给九九歌，全吗？唱话，给枚铜钱。”

，腰取绣囊，眼八孩，倒八枚铜钱。

“但果唱错，给唱。”

枚铜钱以买两斗粟，物流达，商品济并达晋，平以物易物孩连铜钱，刻姚章手铜钱，瞪眼睛。

孩贸接受姚章条件，反互相视几眼，最纪最孩做决。

“背！”

“夏至入头九，羽扇握手；

九八，脱冠罗纱；

九七，门汗欲滴……”

孩声音清脆高亮，唱歌谣，张张脸神采飞扬，姚章欢喜。

关身份位，为寻常，样机灵活力孩由开。

随孩把《夏九歌》、《冬九歌》唱，认真听内容姚章由陷入沉思。

些数九歌读朗朗口，内容简单趣，孩童游戏，几句洛京雅言，些简单算数。

最九九歌，直接首乘口诀。

九九乘贵族并什很稀罕，但受教育途径庶民，它很稀罕。

，以庶民活遇计算问题，它够挥重。

样想，姚章现歌谣口诀些东西，普及教育基础文化知识，似乎很。

九九歌活、令计算表现载体，但东西以借载体，比基础晋律、历。

虽溧阳派核观点民贵君轻，更强调君王百姓应该尽己责任，尤君王先，但姚章本雍派某些观点，认。

雍派认为，愚昧知，论君王百姓，教育才让开始渐渐为。

百姓受教育少，更愚昧知，君王受教育，英明果决。

派理论遭遇少派名围攻，比为什受最教育君王，现昏庸残暴论点，足够引许争论。

曾雍派郑，郑王认为己德识教育比平民，因为姬姓，高贵。

但雍派伏先直接诸臣驳斥：姬姓诸侯王，为什现剩几姬姓？光郑，现朝堂，姬姓夫少，些比王您聪明，些蠢钝堪，高贵姬姓，果教育问题，王您觉什问题？

贵族君王喜欢雍派视血脉唯教育论，派喜欢雍派切往教育推，百姓因为受教育少才愚昧知点，姚章深以为。

让贤良才，什身份各司职代普遍观念，但果更懂些理，知什该做什该做，安很程度提高。

刻姚章，些信庶民孩，想果把基础德律知识编歌谣，晋四处传唱……

陷入畅想听属官轻咳声音：“丞，孩等呢。”

低头，姚章已背完书孩目光灼灼，哑失笑，把手铜钱给。

等姚章燕王宫回郡守府，被柳珀带入间书房。

皇帝坐，请坐。

空间，跟白，以及姚章洛京新高位官员。

白指指书案堆竹简：“姚卿，些账册先。”

姚章拿卷，像什问题，第卷、第卷……

等账册完，算解清楚白疑惑——为什燕王胡。

把胡亲爹，完全境内财产，钱粮物资些东西概念！

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剧场

姚章：胡才亲爹吗？？？

白：懂狂躁情，第五继承，太侄难聪明，蠢货真很让怀疑诸卧底