第306节
大明从挽救嫡长孙开始 · 见月明
陈景恪伸食指摇摇：“，配狗，狗。”
松纯太郎似乎受什表彰般，整变激动，腰觉弯：
“，您最听话狗。”
陈景恪笑：“，安抚部吧，几任务交给。”
之命名落魄贵族带走，单独关押。
情至告段落。
回住处，陈景恪才重重松口气，内远表平静。
情第次做，验啊。
朱雄英闷闷乐：“机，竟知让给，眼太孙。”
陈景恪莞尔，安慰：
“些倭寇身份太低，哪配让手。”
“明太孙，真找狗，找本君。”
朱雄英想，情马变，：
“理，回头给，怎操。”
“找本君……什狗屁皇……”
“弹丸，竟敢称皇，简直找死。”
“，弄本皇室……呸，王室狗。”
陈景恪笑附：“王室，配狗腿。”
朱棡些语，俩私正形吗？
知俩真本，眼。
以为昏君佞臣。
陈景恪才操，很赞赏：
“错，以松纯太郎，任由拿捏。”
陈景恪长吁口气：“实很慌，强镇罢。”
“拿捏，办高明。”
“为刀俎，为鱼肉，任宰割。”
朱棡点点头，很候‘势’比任何高明，更：
“为何武士身倭寇全杀？”
朱雄英样疑惑：“啊，武士战斗力更强，为何想办收服呢？”
陈景恪解释：“本某些情况，先秦期些相似。”
“非常讲究血统，阶级严重固化。”
“贵族裔即便落魄，血脉高贵，平民几乎很难实现身份跃迁。”
“贵族平民之间，阶层，武士。”
“阶层怎呢，靠卖命杀维持己位……”
为两介绍本各阶层，最总结：
“武士阶层，历武士教育，较为战桀骜驯。”
“动明劫掠，很难真正折服。”
“算迫压力屈服，很容易反噬。”
“农夫、商、手工业，身份更加低。”
“接受什教育，义并太乎。”
“倭寇因为破产，实活，比较容易屈服强权。”
“以，才让武士全部杀死，减少必麻烦。”
“且农夫、商杀，以震慑。”
“让些落魄贵族动手，则为彻底断路。”
“队，武士类似明世袭武官，支队骨架。”
“以贵族争霸，核力量武士。”
“且武士之间许潜规则，更加抱团。”
“果让本武士知，为活命杀百武士，武士再效忠。”
“武士效忠，彻底沦为等，再重振业机。”
朱雄英恍悟，：“原，亲手杀武士，听命。”
“步准备怎做？让回间谍吗？”
陈景恪摇摇头，：“必，明支援批需物资，让本争霸。”
“兵名义替想，振兴族。”
“情况本很常，想真正目。”
“至需物资，以借松纯太郎帮手转交。”
“本倭寇，相互认识并奇怪。”
“些物资，名义明劫掠。”
“想效仿吕韦奇货居，支持些落魄贵族复兴族。”
朱棡眼睛亮，：“错，更加直接。”
“松纯太郎些，以让劫掠本沿海村镇。”
“抓捕百姓，以壮身，真番为。”
陈景恪点点头，：“洗脑……嗯，施以教化。”
“让知，明才宗，藩属……”
“再让，消息告诉本底层百姓。”
本高层皆以习文化为荣，却禁止底层百姓习。
，为针，禁止底层百姓习任何文化知识。
包括本本文化知识，允许。
白，愚民教育。
为穿越，陈景恪很清楚理，舆论东西，重视被别占领。
本稿愚民政策，反便明宣传己思想。
等基层百姓，接受‘华夏’概念，剩情简单。
总之，世界，本必须彻底消失。
先消灭，毁灭文字、文化……
第225章 力
接段间，陈景恪开始些倭寇俘虏调教。
松纯太郎教育比较简单，习华夏简史。
告诉明先文明，什科举改变命运啊，功爵制改变命运啊。
什均田制啊，摊丁入亩啊。
带繁华游历，识各美。
带参观队，解明强。
文化、制度、，让羡慕明。
给画饼，做明狗以获些处。
除画饼，些实际处。
，明给每，划块土。
但块暂完全属，立功劳才拿。
许诺，以本接明入籍。
久，些未入籍明倭寇，纷纷以明民居。
嗷嗷叫回本，为明立功。
效果，陈景恪非常满意。
感叹声，老美培养殖办真太。
朱雄英朱棡，则忙做笔记。
教化很很典，习总结，以更使。
落魄贵族，简单。
虽落魄，但身为贵族，接受教育。
本拥感情。
想改造，并容易。
陈景恪给找老师，专门教授朱理华夏简史。