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第231章

超时空快递 · 青竹叶

群包包往校向走,部轻留,美名曰‘保护卡车’,实想凑近摸摸。

走几弯,终落山脚,被溪流杂树包围校。

校,实更像院民居,边少砖瓦房,共四间,老师办室厨房,搭竹棚。

桌椅送教室,钢琴放办室,球放木屋,切井井条。

众隐隐期待目光,江济堂走间村引以为傲校。

房头两百平米,虽泥,却很平整,似乎重物回碾压几遍。现两篮球架左右放,几孩抱篮球兴奋玩拍皮球游戏。

‘操场’连四间红砖房,每间带两扇玻璃窗户扇木门。宽宽屋檐挂知哪儿铁锹头,概为‘课铃’。

教室,桌椅已排列整整齐齐,刻正抬讲台桌,并且挂米长黑板。

“点,哎哎,歪,往左,再往右……”围教室村民瞎指挥,气几抬黑板青撂担干。

最黑板装,窗口探几颗脑袋,脸皱巴巴老橘皮,目光神圣知识向往却——孩童候。

“真啊,咱孩以坐教室习?”

“新社,老马认字。”老笑眼褶闪泪光。

“老马祖富农。”

“富农咋?富农两顿,顿干顿稀,富农泥腿?书记,啥候开?让几孩儿,女娃。”

“,女娃。”村支书完,村妇女任先应声,“校,咱让它空,女娃。”

“女娃啥。”群老低声哼哼。

“啥啥?领导?领导,啥,比领导?”

村讨论热闹候,安排完布料入库队长急匆匆跑,怕己错。

“志干啥呢?”

“摆动铁叶哩,晓干啥。”

江济堂已把两电风扇两光灯拿,村装,关系,。

白白净净城伙戴安全头盔,搬高脚凳,箱拿锤、钉之类东西。

“志,干啥?”

“装电风扇,装电灯。”江济堂找位置,已开始砸钉。

“啊?”队长愣,犹豫问,“扯电线吗?”

虽村已扯电线,安装喇叭,东西实贵,账户什钱。

“,带太阳电板。”

“啥?”

最聪明知识校长听懂:“太阳电板?”

江济堂解释,两边墙装电风扇,再花板装光灯,把电线拉,固住,再装开关。

村坐两米高高脚凳仰头业,替操,安安全全。

接教室,虽帮忙,但电风扇电灯太贵重,懂,敢动手,江济堂熟练装。

最便太阳电板,稍稍容易点,屋顶安装,接线,最开关等物固接触位置。

蓄电池已些电,接之打开开关,灯亮,电风扇摇头转动。

光落双双惊喜眼睛,风吹脸,每知真假梦幻感。

“风,铁风车咋转哩?”

“妮儿,爷带吹风。”

深秋季节,冷穿薄袄,儿却群傻感受风扇吹风。风扇头往哪儿摇,往哪儿走,四五,孙孙样。

平第次,感受‘知识’力量。

吹风,群校长激动指屋檐些光伏板,双已苍老眼睛猛绽放知识渴求:“吗?”

“。”

“真,真。朝闻,夕死矣。”

第176章

江济堂把围太阳电板团团转校长拉,教显示器电量,讲述太阳电板原理。

五四联邦太阳电池,平太阳转化为电储存,阴或太热候,以打开电灯电风扇使。

,什,材料。

想己五代末送批太阳光伏板,知加速世界太阳电研究呢。

“暗开灯,热吹风,条件读东西,把腿打断。”队长背胳膊擦擦眼睛,转头副死板老模样。

考虑电量足,每间教室两根光灯两扇电风扇,世肯觉少,但拥太少,已被馅饼砸晕晕晕乎乎。

“东西很贵吧?”村支书拉江济堂边话,连县城把太阳变电东西,校居。

“志啊,些东西咋呀?点儿悬哪。”

东西太啦,配。

“私,价格高昂,但给孩,值什。”江济堂笑。

“村领导干部重视孩长习,论身,论男女,很远,肯付动。老实,很愿意伸手帮助样村。

“果孩通习为社更,觉荣幸。”

村支书知什,握江济堂手摇:“谢谢,谢。”

村砸钱搞,被冷嘲热讽,村理解支持,尤妇女任,处宣传让女娃儿,遭厌,想志背样支持,甚至力气支持。

些桌椅些黑板,些电风扇电灯,花钱,容易买。最让志开车送,外外安排妥妥,让费点。

村支书越想越鼻酸:“志,放,搞,搞绩。”

东西装差,但门口几袋。江济堂把装标语袋解开,拿背贴白色泡沫板,正红色塑料晶片标语。

次爬楼梯安装,很轻踊跃报名帮忙,很快,墙贴‘习向’标语,贴以‘美丽校园’为题织布贴画,更教室气氛。

“些教具。”江济堂把教尺、圆规、黑板擦、圆头磁贴、粉笔等东西拿,为四,每教室套。

“试试。”鼓励群老师,试试些东西。

结果很,但最惊喜磁贴:“样需胶黏。”

最袋,装本、白纸、彩笔、彩色卡纸、颜料,橡皮擦、铅笔、性笔、胶水之类东西。本属代封被江济堂牛皮纸替换。

江济堂知些东西怎,交给老师安排吧。

至些垃圾袋捡回铅笔、橡皮擦尺,以送给困难孩,省点点。

,任务物品交接完毕,黑。教室几光灯亮,但亮两钟,被爱惜校长给关,留盏。

现剩件:开箱,习使显微镜。

带两显微镜,带标本箱,,为让村留深刻印象,江济堂拿两片使制标本玻片,让外溪水取滴水。

孩儿第把水取,江济堂严格按步骤做‘溪水’标本。把清理完余水标本放显微镜孔,压住,打开灯,开始镜头调整。

校长几老师仔细,村伸长脖。

儿,江济堂调整,抬头:“队长,村支书,?”

“精贵东西懂。”队长敢碰,万碰坏呢?

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