第57节
穿成小说里的降智女配 · 咸鱼老人
“再拜访韩副部长。”言辞之带信,宁夏转身准备离开。
“妨试试。”祁司明给韩娄留句话之,跟宁夏离开。
宁夏祁司明走几米,才听韩娄:“恭候。”
回头,恢复副病弱少模样。
“顺便再送宁姐份薄礼。”
——
第,宁夏邮箱收封完全件邮件。
意识想韩娄‘薄礼’。
点开,纪几笔明渠资金流动明细,以及通讯联络名单。
记录很详细,详细具体间点,正宁夏现需东西。
想彻底解决盘根错节纪,短间内很困难,程随被反扑。
但份资料情况。
韩娄份礼,薄,宁夏给评价。
宁夏些给胡博文:“找几针性手。”
胡博文接:“件,姐放交给吧。”
老爷旁帮腔:“些夏夏交给胡博文。”
话落,老爷话锋转:“‘智慧医疗’想。”
宁夏微微点头,开始介绍:“目现计划,先建立每客户云随身数据库,实解客户身体状况,简单功包括提醒吃药、提醒息饮食,反馈健康状况、随关注身体具体等等。”
宁老爷听宁夏番话,略微些沉思,似乎思考件性:“,但续夏夏打算吧,比,以具体给患提供些,目己做情。”
宁夏既提样铺陈宏计划,为关注患身体状况,搜集些患身体数据。
宁夏微微点头,想她稍微开头,宁老爷想续她计划部:“确实,更高技术通型随身设备,为些放便群体提供物理药剂性药,保证身体健康,另外关键刻触急救功。”
宁老爷微微点头,接宁夏话肯:“相每随身携带形私医。”
,宁老爷话针血。
愧摸爬滚打半世纪,仅仅宁夏几句话,想宁夏计划核什。
宁夏应声,继续补充:“爷爷错,以启动共医疗管理,各社区商区站点建立制化医疗站,以随为患提供服务……”
宁夏问题,介绍许专业知识管理向,甚至些目现阶段完猜想。
宁老爷点点头:“以更准确关注每位患、每每刻状况,些疑难杂症或绝症,很,许,每情况系统数据观察,根据每情况,甚至以些现今解决病症,针性治疗,痊愈更。”
宁夏顿,接才点点头:“正。”
话落,补充:“且,目项技术,宁海够提供。”
宁老爷听眼闪光,果真像宁夏样,绝,但绝空巨项目。
项目简直太。宁海,很飞跃性变革乃至整医疗业市场跨代推。
想,宁老爷深吸口气,沉声开口:“夏夏打算让宁海垄断?”
‘垄断’词,宁夏之番话之,体现谓清楚。
宁夏笑,丝毫避讳己思:“以话,希望。”
宁老爷微微叹口气,暗:想啊,,需资源丁半点,目宁海,想快速支撑,难度。
件迅速,迅速铺陈,迅速完医疗网络,才保证之巨收益,旦速度慢,效仿,知,习力,相强。
想,宁老爷眼闪丝惜,实求:“目体量,宁海很难支撑,因必需找合。”
宁夏微微点头,宁海情、以及合情,宁老爷宁海管理更清楚:“意,合,爷爷什考虑吗?”
听宁夏询问,宁老爷想非常合适合,……
词现脑海,宁老爷色即沉,脸表情浮现凝重满之色。
哼!
宁老爷冷哼声:“合情以再研究研究。”
总之便宜谁便宜白眼狼狗东西。
宁夏狐疑眼宁老爷,她怎觉,老爷刻已想:“关合以及项目股权配问题爷爷决。”
“怎?想情扔给老?”宁老爷佯装瞪宁夏眼,挂副“儿孙孝,带动”表情。
宁夏已习惯老爷表演,干脆忍笑,搭话。
——
“夏夏。”忽,宁老爷开口,叫句宁夏。
宁夏顿,放手资料,向宁老爷:“爷爷?”总觉爷爷什话。
宁老爷瞬间表情凝滞,接给回复:“!”姓顾老伙,电话歹,邀请带宁夏,顾老宅吃饭,脚指头想,知老伙为什。
乖孙女才受份鸟气!等婚离,爱谁谁,哼!
宁老爷,很满,满源顾修远。
念转,宁老爷提件,转移话题:“夏夏,校情忙吗?赶紧吧。”
忽间,宁老爷觉,宁夏校挺,最码像之样,门思混账东西身。
宁夏直觉宁老爷,但想,应:“。”校确实些情处理。
宁老爷安排胡博文送宁夏校,底提顾件。
——
校边,宁夏两向校提交课题申请,今应该已结果。
课题,辈宁夏做完,即结果候,宁夏世界。
入b,论文,等些为够继续研究课题准备。
宁夏比谁清楚,课题今世界变革什样。
至今,她记老师话。
“宁夏,果课题研究功,知整华,、整世界意义什吗?!”,老师正狂热激动语气,跟己句话。
宁夏思考,宁夏,比变革世界,她更愿意感受研究之全身投入乐趣以及功之喜乐。
“旦功,简单、导弹飞船、航空母舰制造,甚至以应宇宙空间站建造,知代表什吗?代表类,甚至以向宇宙!”
老师堪称手舞足蹈样,似乎脑海依旧鲜活。
想,宁夏莞尔笑,神色之带几愉悦。
胡博文关注宁夏变化,视线带疑惑宁夏眼,但底打断宁夏回忆。
第35章 物竞赛
b, 课题办,打扮规矩老师皱眉宁夏:“很遗憾,宁老师课题通,教授课题义太, 研究向明确, 院予通。”
结果, 宁夏显满意:“ra-re菌培养课题,并算义太, 且研究向已很清楚写课题申请之, 并且把握功。”
本身宁夏世做项目, 功否需考虑, 最终结果候, 宁夏证, 且, 已缩水版本。
课题办老师色为难, 叹口气,开口:“最原因, 因为宁老师实习老师,甚至连职称,贸开展课题研究,实……些难以服众。”
课题办老师‘难以服众’四字候, 宁夏猜, 便反。
宁夏皱眉开口,老师:“样,宁老师先回再改良课题研究向,什候宁老师拿职称,以继续申请。相信以宁老师实力, 拿职称早晚情。”
课题通,知宁夏情肯,特意安慰句。
宁夏微微点头,知课题被驳回并课题办老师问题,再什,直接离开课题办。
宁夏走,课题办老师低声开口:“才刚院,想做课题,位老师太切实际吧,且,间期,,怎通?”
另老师她眼,压低声音:“知,之课题给副院长,实副院长本打算批,几教授反,毙。”
“真?哪位教授否?”问。
“像柳教授王教授。”略微思索,给回复。
听‘柳教授’‘王教授’两,之八卦住嘴,似乎想什:“惜。”
字,再开口。
什,各忙手情。
另边,办室,穿考究女教授,眼带喜色,皱眉,样像遇什难题样。
正柳教授。
她宁夏课题申请候,觉课题新颖,目展开项目,旦功,绝名利双收。
第想,课题她手功。
副院长准备意候,她直接以宁夏算正式老师,之接触研究项目,验资历足,且课题向明确,很太片为由,直接反课题展开。
刻,宁夏课题申请正她手,柳教授反复研究,边做笔记。
“想问,今几项目空缺?”接通电话,柳教授直奔题。
“柳教授吧,。”边很快给回复。
柳教授眸色闪:“,麻烦给开通,两提交。”
边听柳教授,微微顿:“现提交吗?”
柳教授顿顿:“先提交,暂确组。”
课题申请之某段详细介绍,柳教授皱眉,她太明白东西,需几间研究。
最,课题申请简述,完全核技术,她虽致知份报告研究目什,但研究向切入点摸头脑。