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从密修学院僧开始 第659节

从密修学院僧开始 · 夜半探窗

现“意”?亦或“”做甚?

“竟亦欺瞒百目百之拉。确,本,简单便拿,亦走现般程度之。”

“巫教师”吐名字,陆峰闻言,徐徐摇头:“便连拉,何必执。

或许恶魔,未知。”

“样。身因果太少,牵连更甚!

故,必外敌,必外魔!”

“巫教师”陆峰,随割破己胳膊,胳膊,徐徐流淌量鲜血。

随即处黑暗似乎亦开始流血。

儿嘴巴伤口现黑暗之。

陆峰感觉己浑身力随周围“伤口”流逝,些“伤口”断吸吮周围“命力”,维护己!

故间陆峰,为养料!

陆峰场。

整“密域”,,止整“密域”,谓“百目百之拉”,亦头顶云之断穿梭,断审视,周围“伤口”断吸吮,更重——

陆峰问。

“信奉神灵,底叫做甚哩?

鲁,龙,拉,念,魔,赞之哩?”

便周围伤口蠕动间,陆峰甚至间询问位“巫教师”。

“巫教师”并话。

便身,黑暗尽至高。

“黑湖”浸泡身体之,“巫教师”缓缓:“信奉神灵,便‘啖僧食佛之尽藏鲁’。

听名字,便应知,合该死。”

“啖僧食佛之尽藏鲁?”

陆峰听名字,亦:“按照样,岂嘴巴之外魔?”

第632章 取之尽,之竭?

便话候,陆峰“巫教师”背“黑湖”之,长六。

便六之,别为熊、狼、蛇(龙王)、女相,男相。

最为居张脸,“啖食僧相”!

男,但亦女之特征,象征为“元”。

更重,身,隐隐绰绰,牵挂太“联系”,便身,陆峰数之清“因果”,蜘蛛网,密密麻麻纠缠身。故番场景,臂六首神灵,深陷因果之拔,但,却应“密域”媾,。

拔。

枷锁牵挂陆峰身名字,臂之,数因果化粘稠丝线想粘住陆峰,却被陆峰随意挣脱,朝杀。

止真名。

便“尽藏鲁”名字,降服,论真名亦或“命咒”,撼动毫意思。

便陆峰才,实已观想“山神”怒候样。

整之间像雷。

雪山冲比千匹,万匹马凶狠白马,挡己切俱推平。

“万马奔腾”之,切神灵为之震颤。

止般观想,“尽藏鲁”并!

便明物已并非今“巫教”“佛门”体系之内!便已表明诸情。

量“巫教”神灵,实佛门“密域”之,入“佛门护”列之。

以称之为“护万神殿”。

“巫教”,亦样神殿。

被吸收“密域佛门”之些“巫教本土神”,虽部“外护”——亦谓“未世间护神”,但亦部,入“密护”列之,亦“世间护神”,极少部。

并且部之,

它变化身。

为“梵”化身,“四臂观音”化身,诸“玛哈嘎拉”化身。

为独属“密域佛”部。

,,更少部。被列入“护神”列之,连带己“神庙”,“仪轨”,“神灵名字”,供奉些神灵“巫教师”,俱被佛门僧“吐蕃王朝”铲除吃掉。

为别样部。

庞“巫教系”神灵相比,部相少。

但少,亦相应。

佛门之,“巫教”之亦算“派别林立”。

“吐蕃”诸部落吃掉之,区“巫教”。

但“尽藏鲁”,陆峰记历。

并属间,属“外”,“外瓶”之带“伪神”。

“鲁”。

根据别,“瓶”之“鲁”!极外恶魔披层“巫教”神灵皮。

佛之,亦记载。

故为僧,应甚“世”样,止今外,意牵扯关系,变“泥沼”之“蜘蛛”角色,更像外“魔”被本“巫”改。

陆峰念头之间,诸猜想。

但些猜想俱真实,想“真实”。

便降服眼“巫”!降服,甚便知!

故己“观想”奏效,陆峰便开合之举!

“便罢。”

陆峰做“金刚降魔”之模样,浑身“轮”化锋利镜。

镜悬挂陆峰背。

“金刚钺刀”万千之海,斩杀,源源绝。

陆峰“性意”之更流淌尽“金刚杵”,围绕住处!

便火力,准眼“尽藏鲁”,亦或“黑湖”。至“拉”,陆峰证“第菩萨”候,间“惩罚”现踪迹。

彼,便依靠“拉”遍观。

亦观察甚。

“拉”亦呆板,甚“兽性”。

便现,便动手,故陆峰止“拉”飘动朵云罢,伤雅。

至眼“巫教师”句话。

“亦外恶魔云云。”

之蕴之信息,颇,颇!

便“刀枪剑影”之。

陆峰伸手,直接抓“巫教师”。

便动手候,手臂周围现六“佛轮”。

六“佛轮”,化“六光晕”似之场景。

便,陆峰“戒律”凝集为“戒尺”,埋葬间。

“戒尺”之,正便数“佛教语言”,便以口传式,故之传播奥妙之知识。

反,则肃杀“戒律”条纹。

每字,俱以化“刑罚”!

“六光晕”之,众礼赞,却讲述“戒律”之,“戒律”之妙。

双管齐,便“翻覆”之场景,但亦候,张“啖食僧”恶诡脸张开嘴巴。

“尽藏鲁”背,量“性意诡韵”化“刑罚监狱”。

“草原”“理藩院衙门”之“刑罚监狱”相。

“尽藏鲁”背,“刑罚监狱”更加符合“密域”场景。

便座座“牢”。

山掏“山洞”,石头“山洞”垒死,刻,些牢俱打开,冲绿色“毒物”!

“牢”之,“毒物”,但些“毒物”既非矿石毒药,亦非草本毒药,些“毒药”,便“本”物,刻些“毒物”,竟刹之间冲垮陆峰“金刚杵”。

“金刚钺刀”。

随即现陆峰周围。

陆峰便感觉针扎样恶意些“毒物”之传递。

甚梵唱,甚“符号”。

便单纯“毒”!

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