第2章

赤苇京治熟口吻：“什喜欢东西爱吗？估计她聊段间。”

青井柊房间，想想，：“挺喜欢书。”

肉眼，男孩眼睛亮。

两跑书架，赤苇京治书架。

书架摆《啦a梦》《樱桃》等漫画，《窗边豆豆》《dk儿童百科全书》《秘密花园》等儿童读物，《童》《海底两万》等名著绘本。

很适合，比较全。

青井柊眼神由变柔，她抬手，手指温柔划每本书书脊。

现实世界，科技高度达，更迭几代，纸质书变奢侈品古董，存博物馆富收藏室。

普通阅读电书，电阅读器再怎模仿纸质书做阅读纸质书手感味。

她轻轻抽本《飘》，感受比真实重量，动轻柔翻开封，手指摩挲书页光滑厚实质感。

她玩全息游戏纸质书最真实手感！几乎真模样，虽她并现实接触纸质书。

赤苇京治她拿手书，：“本书姑姑送，现懂。懂吗？”

青井柊点点头：“很喜欢书之！”

她向赤苇京治：“现最喜欢什书？”

“《海底两万》。《海蒂爷爷》《王》很喜欢。”

喜欢，赤苇京治再像刚才文静内敛，略带兴奋讲己喜欢剧情，拿喜欢书，翻贴索引贴位置，指给她。

男孩张具古典风味恬淡脸，细眉长眼，眼角挑，莫名贵气。

话，享故，虽表情淡淡，但很热情，冲散外表给冷淡感。

青井柊给讲己喜欢故剧情。

两像极交流，互相卖安利。

因为喜欢书孩比较少，龄比坐房间读书听故，更喜欢园踢球捉迷藏。

京治眼肉眼喜悦，破坏眼尾挑带清冷感，光线极房间，双深绿色眼睛微微眯，温柔。

两安利完喜欢书，选本彼书坐毯阅读，知觉挨，两孩头碰头，像两颗黑色蘑菇。

认真读书，眼神步，、右左移动。

站房间门口忍住笑弯眼，邻居阿姨敲敲门：“咳咳，打扰~差柊回吃饭哦，今先吧！”

阿姨笑眯眯：“京治柊果为朋友呢！”

知觉间，窗外空被染粉红色，仿佛眨眼跳黄昏。

赤苇京治才觉两读书挨及近，头碰。

飞快站，把青井柊拉，把正读书拿书架，未读完处夹张书签。

“次接读吧，……柊。”抿唇微笑，色微红，几羞涩。

青井柊朝挥挥手：“次，京治。”

青井柊查板，现[知识]验值涨，估计很快升级lv.2。

回，她问妈妈：“明以找京治玩吗？”

“以哦，现暑假，开，以随找朋友玩，太打扰哦，肯欢迎！”妈妈温柔。

“，朋友更放。”

耶！

青井柊暗握拳，样她以随赤苇京治书，升级培养感情，举。

第2章

邻居熟悉之，青井柊赤苇常客，每吃饭，走门，左转，敲开赤苇门，赤苇京治房间书绘本。

很快知识升lv.2。

双长两孩屋宅门，终求门玩。

孩至少两以户外活动，接受阳光照射，促维素d，增强免疫力。

赤苇妈妈把曲奇饼干水杯放挎包，帮赤苇京治挂身，催促：“快点玩，书，眼睛坏怎办。”

“初指望柊带门玩，想性，两书虫。”赤苇妈妈哭笑。

青井柊倒谓书玩，反正幼驯染培养感情间。

她已穿运动鞋，拿矿泉水瓶，站门口等赤苇京治。

“京治，儿想玩什呀？”

赤苇京治房间再走候，手颗色排球，走门口，边换鞋，边：“排球怎样？点排球，太擅长足球乒乓球之类。”

“哦。”

赤苇京治肯排球少员，知她周目打he呢。

走附近园，走较为空旷草坪，放置各背包水杯。

“柊，排球吗？”赤苇京治像拍皮球样拍几排球，“关系，以教。”

青井柊以打排球关游戏，叫sprts，包含羽毛球、排球、保龄球、乒乓球、击剑等体育项目款联机竞技类游戏。

她因些基础知识，业余士打问题。

“点，”青井柊，“忘，先试试垫球吧。”

两孩样回垫球。

青井柊刚开始常垫飞，很快找回手感，她基本顺利垫，赤苇京治手很稳，基础功很扎实。

青井柊蹲，稳稳接排球：“京治，兴趣班吗？”

排球稍微偏点，赤苇京治快速向旁边移动两步，垫回：“，加入校排球社团，开始习。”

“球吗？想跳，感觉很酷。”青井柊垫回球，靠左边，她移动，伸左手，单手打回。

“现球网，跳话，般才做吧。”男孩认真回答。

“吧，之再。”

，两汗，坐休息，继续练习排球。

现午点，长求六点再回，以消磨间。

途休息候，青井柊查板，现空荡荡技区，[排球]项技，因为她本身打排球，系统很智根据她水平，以及她现身体素质挥程度，调整等级，为lv.3。

五维，五维初始为最低l

v.1，哪怕她做高考试题她做，但她升级。

体质灵巧涨点。

青井柊很快恢复力气，站继续赤苇京治玩排球。

除垫球，练习托球、简单手球挑战原5钟垫球。

虽听点聊，但球类运动似乎独特魅力，让眼睛眨眨追逐颗排球，跑、跑努力接球，让球落。

孩体力限，青井柊，她体质太低，很快筋疲力尽气喘吁吁。

赤苇京治倒挺轻松，她似乎累，决今先打。

玩游戏，青井柊体验派。

打排球，身为玩，青井柊以选择跳，直接跳打完排球，样以轻松收获验值，除身体模拟累，并需做枯燥训练。

但游戏测试员份工需全位感受游戏，偷懒、弊、打d，且她喜欢躺升级，样难度太低，很聊。

虽训练很累、习难度，但处，旦她真项技，现实使。

回路，带运动身体热意，享受迎吹微风，欣赏干净世界，青井柊情被治愈。

她步伐带几欢快，快步走，转身向抱排球男孩，：“周开，加入排球社呢？”

“以，”赤苇京治回忆，“校音乐社、棒球社、柔社之类，非选排球。”