第106章

扶苏：“……倒很符合设。”

把己写错别字享，功收苏轼稀崇拜眼神：“！怎想？怎聪明呢？”

扶苏微微抬巴。

聪明，历考太，考。

倒互相答案，讨论每写什内容。相邻考样做，想拉讨论。苏轼似乎跃跃欲试，迫及待享己高论，但被扶苏扯住衣服，灵活闪避。

“快走，离开非之。”

范纯仁意，曾巩把两豆丁夹间，往监向走。

待离远考场，扶苏才松口气。

“怎回，为什让呀？”

“为防止身夹带……”

“怕故意错误答案，倒打耙跑题，搞态。”

范纯仁半，脸似错愕之色：“竟想层。父亲曾嘱咐。赵郎，想周呀。”

扶苏擦汗：周，数次考验。泪啊！

秋闱首场样顺利落帷幕，扶苏安半。倒因为己信，现，遇似乎比浮躁。稍稍宋褪滤镜。千考千什。

宿舍睡踏实觉，迎接接两场考试。

次场考义。

题目共。

《春秋羊传》“九世之仇犹报”释义。

《礼记》“之，为”，言何解？

《孟》为何“民贵君轻”？

刚考完升斋考试扶苏尚且退化脑。几题考义原文僻，手擒。

但笔风，总微妙感觉。

“九世之仇犹报”句话很代感，历数，汉武帝候流思想，攻打匈奴理论基础舆论动员。

，句话现今秋闱试卷，为什呢？

扶苏暗暗存疑影。但担忧扰乱周遭态，谁。

结果，预感果应验。

第策论，共五题目。除猜农桑、水利、漕运以外，最末尾比重最题，竟问“宋何处理西南边民”关系。

扶苏卷翻候，鲜明听，四八考室传彼伏抽气声。

西南边民？

，西南边民谁啊？

头雾水、两眼直，纵使何抓挠头，脑海片空白。

知“交趾”李氏王朝——毕竟名古之，稍稍读读史书印象。

知“占城”，因为真宗皇帝曾现以熟占城稻，令宋境内推广植。

知“侬智高”广源州，官最近令讨伐象？

但扶苏肖闭眼，官趁夜色，给捎西南边舆图仿佛映眼。

第75章

考押题该怎办？

扶苏题目瞬间, 倒吸口凉气，终理解刚才为什考场反应，监考员竟动衷。旋即涌押题狂喜, 淡淡担忧之情。

今许挥失常吧？

样, 秋闱很境贫寒，譬曾巩、李观澜等。真需举功名维持计。若寒窗苦读数, 却折戟偏题, 态恐怕很吧？

毕竟“边”字，立刻想北边辽或西夏。才宋临最边患。往策两, 让考谈论何固守边、何防患未。几乎关形交错、林立、民族混杂, 连央采取绥靖政策西南带。

今除外。

扶苏低低叹口气，手功夫却点落, 开始飞快写几关农桑水利策论。写写, 倒突觉，实最题倒并算偏僻。

至少, 秋闱两，监听师兄讨论朝廷征, 往广源州平叛。路两位师兄甚至讨论狄青身历。明帅选并非秘密, 稍加解知。

且义题, 现《羊传》“九世之仇犹报”题目。汉武帝第位讨伐南越、略西南，把世云贵纳入原版图皇帝。何尝变相提醒呢？

再济侬智高叛乱甚解，真宗皇帝位期间推广占城稻吧。理更稳朝贡宋, 理商亦汴京街市稳稳占席之。

以, “宋何处理西南边民关系”, 似偏门题目，实则坡度选拔题，考考常、计民、乃至急智变通考验程度。

果, 最初抓耳挠腮，考场开始疯狂搜刮脑细胞内素材。

听“占城稻”，写应西北边民处理关系，引入物。像张骞西域带回葡萄、土豆、香菜……等等原闻未闻物样。

解些侬智高叛乱狄青平叛内情呢，则为两向。第派态度较为强硬，武力使周遭臣服，侬智高叛乱挑衅宋威严，平叛靠胜利震慑。派则认为，古以华夏正统之便“怀柔远”传统，让边民归附必须通教化，让食宋之米、识宋之字才。

至扶苏呢？

扶苏比较贪，写。

先谈及古以央西南关系，譬赵佗以秦万为基础建立南越——写扶苏点酸呢。唉，整整万秦民呀，比州监戍边少万呢。

次列举番西南边丰富物产：茶叶、滇马、药材、树木……以论证宋西南边百姓、诸保持商贸往合理性。举张骞、真宗皇帝例，强调引入新物必性。惜棉花存暂且需保密，写。

再基础，谈及侬智高叛乱因果——宋绥靖政策固被验证失败，杀掉侬智高父亲交趾李氏王朝嚣张气焰才真正罪魁祸首。次宋平叛，仅消灭宋境内威福侬智高，震慑、乃至威胁交趾李氏王朝，让再敢威福哪怕点。

代表己，相信狄青做。

至最点，扶苏沉思儿，写“改土归流”几字。阻挠边民向宋实并非己，土官世阶级。希望治民“乃知宋”，朝廷期望背驰。以，想真正使边民归附，改土归流势必。

土司族世代相传、实力雄厚，借助宗教等手段控制边民思想，“改土归流”势必之功，项需徐徐图之浩工程。但正文，加强边民商贸往，迟早让宋留印象。撬动改土归流支点。

“呼……”

写完最字停笔，扶苏擦擦己额头汗珠。想话太，真写真需点间，高强度脑力活动让腹空空。但次，首场悠闲，抓把馓塞嘴，边嚼边飞快整理草稿，开始誊抄。

誊手酸，途停抬头蜡烛，才考试结束炷香间堪堪停笔。开始检查内容。

错，之关水利策论题，像现代应题样列算式，给堤坝长度确切数字——像世数应题样。比什甲追乙，什边水管放水另边水管吐水，宋巫巫。

验算遍，确算错，现检查错别字之，蜡烛燃尽。胥吏声喊“举试结束”，边冲每考室收捡试卷，待项完，才放被困寸之间归。