第553章
洗白我是专业的[快穿] · 圣代冰淇淋
让被给毁掉。
唐老师责已，老师工转做勤，她想曾己带，梦问她，为什救救，她救，更加美未。
被校长摧毁，再更加广阔空机。
唐老师知些，世。
她正琢磨赵章开课做什，想很久想，她问苏老师，苏老师想。
毕竟开课场两老师，几老师，校长做什？
“想太，话赶话，谁叫硬校长教教。”校长教，继续追问，为停止追问开场开课。
开课提准备谁挑毛病？
唐老师被服，把放。
苏老师想点什，忍，唉，希望校长开课顺利吧，唐老师真倒霉。
周五
全校数老师加教导任，课参加赵章开课。
加五位老师，班凳够，特意班搬摆才免老师凳坐窘迫。
校长，老师算想，嘴候什，耳朵，随便听听叭叭两句把校长给罪。
赵章讲课，以听开课，教级教怎样指望教六级？
实参加场开课些别想，例让校长打消继续教六级念头。
果批批升初，考初，很难展，展难往升，些咋办？
总眼睁睁校长嚯嚯。
赵章管怎想，甚至为开课做准备，因为每节课开课什两样，把课。
以赵章走讲台连开课提，直接喊课，班长喊立，全体喊老师，坐之讲昨业情况，讲完错比较题目让课己订正，入今课程。
目为止仅忘排老师，老师禁跟赵章课节奏走，跟把题目知识点遍。
本数老师，按理感觉，反因为懂注意力很难集。
但赵章课堂完全存，原以讲，讲确容易理解，己感觉逻辑清晰受益匪浅。
罢，接课内容更加丰富，结结实实跟节课，课铃声响梦初醒。
急离开，拿笔本刷刷写东西，节课东西，满满干货。
唐老师课赶紧往六班走，幕。
第493章 老师（5）
唐老师：？？？
写什？
赵章，她再勇儿问。
她想等等，等课间，停笔，课走廊继续写，课先课。
像唐老师，她写，但她课，先课。
直课才抓开课老师，“怎回，怎校长课直写东西？”
钱老师：“光顾课，记东西，赶紧写，怕忘记些细节。”
“次课受益匪浅，想校长背偷偷努力，教级候根本水平。”
，目之及认真课。
难怪测验数高。
感慨唐老师却听懵。
校长？
确？
等回神唐老师继续问，钱老师落两句，“校长教六级很合适。”
“，课。”
唐老师望钱老师背影，脑转找别老师，别老师言钱老师异，她惜己居节课，校长底怎样，像样。
应该吧，背校长，总连点真话，口径致，更何况之想让校长换级教。
唐老师：，等周，开课，总课。
总水平差别，差别更该换。
唐老师打意，思回己工，听放铃声手头忙完，动，快半才拍脑门，“今值。”
她连忙身检查教室，把忘锁门窗给关，走几钟六级班，她刚开始听声音，走近才现讲课。
点？
唐老师觉加快脚步走门探头望，赵章站讲台，坐包妮儿，男。
黑板写：钱袋1、25硬币，甲袋取枚，乙袋取两枚，取五枚硬币仅两值，并且甲取3枚硬币比乙取两枚硬币少3，取钱总最___。（注：百度）
唐老师题目懵，知该何解。
，她解题。
她向包妮儿男，两埋头写。
包妮儿率先举手，“老师写。”
赵章她答案，叶明举手，“老师写。”
唐老师手表才四钟。
赵章完包妮儿，“。”
“先把题目抄。”
把己本给包妮儿，拿叶明，“抄题目吧，题。”
两认真抄写，包妮儿抄很快，准确她记很快，记数字字符，连带题目记抄默写。
叶明力，题目抄写。
唐老师知现候，想知怎回周放她以问问包妮儿。
她正打算离开，赵章目光扫。
赵章：“唐老师。”
“今值，门窗。”唐老师意识解释。
赵章：“离开检查。”
唐老师：“……”意思。
或想为己单独开灶为点什？
显赵章跟她解释意思，转头拿报纸。
唐老师嘴巴张张合，回她想件。
想想，她猛想男，叶乡长儿，难校长想‘挟以令诸侯’走儿渠，让叶乡长利关系助往走？
唐老师摇头，，另包妮儿，包妮儿庭条件并，校长必把她留。
包妮儿表现比叶乡长儿，捧，踩吧。
等等，果校长想拉包妮儿做陪衬，显示己攀附叶乡长，想包妮儿数实错，压叶乡长儿头……
唐老师握紧拳头，合理，才像校长。
唐老师想通脑再次浮现黑板题目，她摇摇头甩，收拾东西吃饭，吃完饭回教师宿舍洗漱准备睡觉明县。
她眼睛合，题目脑海浮现，挥之，让怎睡。
她索性爬，准备把它写，拿笔候她意扫眼手表，纸开始写，半晌才停，“终解。”
她眼表，指针停五，赫钟。
唐老师：“……”
算她题目写速度稍慢点，但俩六级啊。
她师专毕业。她教数比读几数，结果比慢，合理吗？合理吗？
，她睡，彻底睡！
第唐老师顶两硕黑眼圈。
赵章：“唐老师睡啊？”
唐老师向半罪魁祸首赵章，“睡，睡梦做夜题。”比俩，她俩换儿，俩教她。
每声，“唐老师吗？”
“唐老师写慢啊。”
“唐老师怎写慢，四钟解。”
“唐老师……”