第88章

姜玉弩觉雷老师她目光点奇异：“老师？”

雷斯丹尼尔迅速回神，把头点微妙感按：“。”

本身桩。

姜玉弩拿资料，她些已海量资料输入整理门功课驾轻熟，回按雷斯丹尼尔叮嘱把预习做。

实证明，雷斯丹尼尔卢西茜白操。

操向跟原本预期太样。

姜玉弩确异释放遇困难，她第堂异释放课四字形容——

惊动。

午11点，课教老师做完理论疏导，眼课程间，便让离开教室，块往户外空。

“现以体验异释放滋味。”老师，“先感受量核，以依靠闭双眼调整呼吸寻找它位置，体它脏脉搏样鲜活感觉，接想象股细流，量核被引导，通肢体，手指尖。”

姜玉弩照做。

照做候，她联想曾世界“气功”，想象股气流凝结力，丹田，再股气引至身体各xue位，跟老师提异引导意外殊途归。

，“气功”曾姜玉弩很玄东西，今老师课堂量核，她却真实感受它存。

量核，宇宙类言，像躯体内另颗脏样正常。

按被教导感受，觉它存。

姜玉弩闭眼，己体内寻找量核。闭眼候世界本该暗色，知怎，感受量核，姜玉弩状态变些奇怪，她觉己视野现色彩。

像直视太阳太久之，闭眼浮动视网膜光斑。姜玉弩注意抹色彩，她忽失周围世界感知，仿佛感官神末梢集眼彩己量核。

感觉些熟悉，像……

像回她刚刚奋力逃离孤岛，被像海水“海水”卷入荒废神殿，接神殿梦己走黑暗宇宙刻。

她想光。

黑暗宇宙开始光。

她想色彩。

宇宙色彩她脚开始长。

姜玉弩凝神“”己眼昏暗视野色彩，她感受己量核搏动，它像需被按压泵，却被根软管接，把亟待迸东西引导流淌。

姜玉弩意念变条触手，她感知周围，全全意感知她己，她探条触手，带足奇，“戳”己量核。

量核给她点回应，因为她戳力轻轻。

奇妙感觉她体内蔓延，她把异凝聚指尖，它途散。

【像瓶口堵塞洗水】——姜玉弩跟她量核交涉。

量核话，跟试图跟体内器官打交。

教室外空，超八已功异外放，四元素实体化象征凝聚指尖，澄明燃烧火，半空以各姿态凝结浮动水，打旋隐约金色虚影风，承载各绿色机土。

剩做异释放，四校校队备选。

“谁需老师帮助，以举手示意。”老师耐，并动朝视线范围内最近手空空走。

之白头姑娘，色实显眼，算身高略矮点，被周围高包围，群缝隙瞧若隐若现抹白，很惹注意。

因为姜玉弩存感高，她手直空荡，闭眼睛，似乎陷入短暂呆滞模样存感高。

老师向姜玉弩走：“找量牵引感觉吗？”

，姜玉弩内跟量核交涉。

【喜欢再力点？ 】她，【以直接全力按试试吗？ 】

课堂老师向姜玉弩走近，差几步距离，忽，脚土震动。

第80章

敌袭？ ！

类展今水平，各浮空城市基本已受任何灾害困扰，更别谈现震。

，类异联盟稳固，虽各星区之间偶斗争，偏“平切磋”，再外交政客远程议打打嘴仗，哪蓦拍脑袋想开，撕毁联盟协议，真正开战，打些损利己仗。

以提之，够被称为“敌袭”，般指元素兽兽潮袭击。

……怎蒙斯坦？

怎？蒙斯坦！整第七区最济优越，校园防守做最防护！

什样兽潮越城内外重关卡，再突破松南异校花重金打造校园防护罩，以露声色式突入教区？ ！

确实颤动。像变张蹦床，难以平稳立足，之四散空做异释放练习东摇西晃，眼疾手快，身边伴互相扶持，勉强震站稳，反应力跟平衡性差点，晃动之歪斜摔向边，跟边样正摔跤撞块，两卷变被形之球锅端形保龄球，叽哇啦滚。

老师第反应救。

本。本驱使老师抓距离己最近，本赶紧稳住原则，准备走给予姜玉弩指导老师伸长胳膊，把己手努力搭白头姑娘肩膀。

“别呆！”焦老师眼姑娘双眼紧闭，压根知周围什，语气急促，“赶快……”

姜玉弩倏睁开眼睛。

肩膀被重重搭，姜玉弩周围世界感知终回。

些惊慌失措声，摇晃带动身体晃动感官，近咫尺叫喊……它像终被打开透明闸门水，浪潮样顷刻包裹姜玉弩四周。

姜玉弩“己”抽离，她白色丝随震动轻微摇晃，丝虚掩她眼睛。

她己头丝慢慢眨眼。

“轰！”

或许声“轰”。

混合重音调声响，它颤动底传，游龙样钻姜玉弩脚。

姜玉弩感觉脚底“突突”往弹，她踩它脚。

向涌动力量即刻蹿边，另寻处仍很靠近姜玉弩双脚空——棵巨木破。

棵拔树，转眼蹿层楼高。

冲破披挂泥。它露头飞速长，枝条孱弱粗壮，叶片转眼缀满枝头。

棵树。

棵凭空现树，机勃勃矗立姜玉弩旁边。

手搭姜玉弩肩膀老师：“……”

树完全冒头长之，震随之停。

姜玉弩低头，树根部裸露表，非常张牙舞抓趴伏已支离破碎砖之间。

老师呆滞秒，目光突现树姜玉弩间回转动，最确：“弄？”

姜玉弩：“吧？”

她很谨慎，充满疑问“吧”。

树跟力争归属源般，“啪”声，匍匐根系再蹿长节，沿砖破碎露缝隙，压姜玉弩鞋。

老师目光随树根须走：“……”

被根须打脚姜玉弩：“……”

老师确认：“。”

之凌乱保龄球样东倒西歪该站稳站稳，该爬爬，该肢体纠缠开开。

众块围观棵树。

顺便围观姜玉弩。

姜玉弩指尖抹莹莹绿光，它眼，姜玉弩己刚开始留意，周禁雪终赶她身边，姐管诡异凭空现树，抓妹遍，确认姜玉弩受伤。

期间，周禁雪先注意姜玉弩手指抹绿。