第5章

全息游戏虽已普及，但像全息游戏随以现随消失板操模式，蓝星未彻底研究透，目几高科技展示少量应，但，通比划果，林涵点尴尬。

抿抿嘴唇，喊：阿弗雷德。阿弗雷德?

半钟，依回应林涵彻底失望。

什系统，什指引，靠住，靠己。

但底，林涵实新猜测或许因为隐藏角色活模式第转想幻想模式实验体，以才现刻遇情况。

游戏策划脑抽干情，点意外，毕竟。

林涵：靠己。

幸新世界真把逼绝路，即便录取通知书少信息，但手机短信详细入指引，包括院址入间。

，详细打引号，毕竟入指引提院院，报手续提，倒入间写清清楚楚，21235月24，周，今。

但址却让林涵些疑惑，倒太离谱或根本听，址，熟悉。

a市木区幸福街101号。

林涵a市端游司址隔两街，商业区附近。

林涵之以记清楚，因为曾帮外勤及赶回幼儿园接孩，幸福街。

林涵确听，新世界部图建模现实几相似，但数标性建筑物，怎详细程度?

留给林涵间，两，浪费间思考些东西，毕竟，果谁知现久才抵达目。

林涵趁间给手机充电，衣柜随便找套衣服换，浴室给己洗漱，镜己熟悉脸，因为紧张些泛红，些习惯。

短短间内，管信息位探究欲真新世界游戏升奇，承认，认真。

总归现受益，概宋逸，真让知，怕乐坏。

林涵收录取通知书背包，拿手机边打车边往外跑。

客厅空，门口鞋柜收纳让林涵知概，某些降低游戏难度。

活模式世界设现实世界几乎差别，林涵顺利打车，听熟司机哥边开车边些消息，林涵应，窗外却越越惊。

初，林涵周围并熟悉，但随临近目标点，现周围环境几乎现实模样，熟悉门店顺序，标语乃至某装饰品店，门口玻璃柜手晃晃招财猫模样。

甚至远远望远处栋楼属司已熄灭却未拆司招牌。

林涵：

间几乎清底玩游戏现实。

很快清，因为司机把送幼儿园门口，并且告诉幸福街101号。

林涵再次沉默。

幼儿园真记忆模样，黑色栏杆拱形正门，便基非常草坪区域，摆孩娱乐设施，处动物雕塑，再往便两栋楼，孩课，孩很喜欢幼儿园。

但报，以刚拿录取通知书身份，幼儿园报?

林涵重新比入指引址处址，现两完全致。

拜托，再怎，抽角色，读幼儿园纪。

林涵抬头幼儿园门，再己向，间显示现已点半，余间以让再试错。

林涵虽游戏怎热爱，，但工相认真，想己玩游戏候走步算步想。

但样，怎样?

林涵幼儿园似乎楼，剧情展往恐怖片，接受。

幼儿园铁门敞开，林涵曾遇保安叔，犹豫，间催促往迈步，愣原。

脚迈门，林涵离更近幼儿园摆设，全新陌恢弘空间。

白色砖铺巨型广场，纵横交错水，澄澈水闪粼粼波光，远处样纯白高耸建筑物，塔尖盛满鲜花，更遥远，玻璃圆顶拱形建筑，隐约巨形雕像矗立，头顶悬温柔炽烈太阳。

楼走，似乎已现，纷纷朝投目光，清脸，却莫名妙感受容传友气息。

临近水传哗哗水声，红色头女突探水，胳膊撑砖晕开片水渍，奇打量，张嘴声音像曼妙歌声。

她手腕往位置长些细碎深色鳞片，指甲长锋利，耳朵位置纱状鳍，呼吸鳃正微微翕动。

鱼?

信息量太，林涵收回迈步，整站熟悉幼儿园门口，头依空。

再迈步，便现广场，离最近鱼歪头，似乎明白做什，远处样白色轨车，奇合拢手书，朝投目光。

林涵再收回脚步，重新站黑色栏杆拱形门口。

林涵：......

，退，门门外两完全世界。

太相信己眼睛林涵琢磨再尝试次，余光突瞥己身旁，门旁边，知何站两。

干什?

问话七八岁金男孩，穿白t恤格背带裤，本正模样，婴儿肥脸颊却摸腮红似透爱气息。

林涵很喜欢孩，却忍住底己想象词汇夸赞，才另。

身材高挺拔，白色手套制式执服，点熟悉，再往脸，林涵更熟悉。

，指引，阿弗雷德吗?

刻，林涵终明白，为什候阿弗雷德笑：再。

话：

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林涵(突幼稚.jpg)：

第五章 幻想模式

林涵呼唤遍现阿弗雷德，刻站，以保护姿态照顾身边金孩。

因为阿弗雷德存，林涵最初怔楞，以为孩身份相玩。

以新世界玩数量，抗副本外各位几乎随处玩，仿佛异世界被外玩穿筛，类。

原住民，玩扮演，隐藏己真实身份，毕竟旦被察觉异常麻烦。

但样，遇玩机。

林涵已知己游戏模式切换关键之处门内门外区别，门外属活模式游戏世界，门内属幻想模式游戏世界，目，活模式玩或许林涵因为抽取角色拥张录取通知书，穿扇门候入另世界，，遇玩非常正常。

孩太，林涵记新世界布游戏细则，求玩龄16岁以，显允许范围内，，抽取角色恰巧孩，但孩眼奇太浓重，林涵觉扮演，以，孩概率游戏内np。

孩手拉阿弗雷德衣摆，儿松开些奇凑离林涵更近些：为什站校门口呢?

林涵：......

尴尬。

端游，玩做什尴尬举动，np让尴尬互动，至玩身，什尴尬、脸红跳、意思情绪现，谁冷冰冰游戏数据真情实感，全息游戏，孩样单纯奇目光，哪怕知np，林涵想己刚才眼皮底重复迷惑动，些脸红，似乎显些奇怪，但，觉己样为算正常。