第12章

舒翊舒畅隐瞒：“周间李医，以次咨询候建议，以安全环境独立尝试想象暴露。”

“怎给？边想象边做肢体放松训练吗？僵跟山石头似，遵医嘱啊。”舒畅皱眉，“舒服？想什场景呢——养，非把赶捡垃圾？”

舒翊顺理章为舒畅提假设感悦，忽愣。

舒畅逻辑错，舒翊想象翁理应己。

舒畅各比较随意，旅赶趟，以凌晨点等，以睡点才溜达感受间烟火。

舒翊便跟富裕间，空，采纳李医建议——本该严格参照《焦虑等级量表》，些令感适场景按等级由低高规律依次想象，把己置身情境之慢慢习惯克服，或许积攒勇气做实景暴露练习。

但舒翊应该牵扯辜，比纪珂，即使想象应该。

“。”舒翊回答，纠结眉头，像知觉感意外，把疑惑抛给热衷导师舒畅，“想纪珂。”

导师脑短暂卡壳：“？”

舒翊给己想象做补充明：“纪珂捡垃圾。”

但舒翊并样礼貌，真想象把纪珂安排拾荒捡破烂，却并未依照套破例降低标准打体系衡量“纪珂为”。

舒翊想些放正常身概率。

比纪珂某偷懒手搓换内裤，直接把内裤扔洗衣机，被舒翊逮住。

比纪珂浪费粮食考虑，眼疾手快把夹稳落桌超秒排骨重新捡吃掉，被舒翊逮住。

再比纪珂把手机带厕，拿仅仅洗手却给手机屏幕外壳消毒，被舒翊逮住。

些样纪珂像并板眼焦虑量表确切比，显很常、很动。

舒畅舒翊句“纪珂捡垃圾”回应白眼，外加句吐槽话：“珂招惹？想点儿？”

舒翊抿嘴，突兀关灯，被蒙，把亲哥晾旁。

想些觉纪珂、故意丑化纪珂。

果哪纪珂幸淋场突带寒意雨，脏兮兮、湿漉漉，以把己纸巾、伞外套借给纪珂。

舒畅摸黑踹舒翊脚，把舒翊身条套带被套酒店被往扯扯，直至舒翊脑袋露。

恍惚间舒畅像些确舒翊些长，总觉舒翊被己裹熊t恤衫、满腹解委屈孩。

第12章 融洽

舒翊回校，碰巧降温。

a202阳台门宿舍门却相开，风带阵阵秋凉意。

纪珂向太直视舒翊眼睛，抬眸很快撇开视线，舒翊“回”。

舒翊把摸钥匙放回兜，回手关门，疑惑问衣单薄纪珂“敞门冷吗”，纪珂先摇摇头，顿顿老实点头，“但吃几外卖，怕觉味”。

舒翊低目光寝室垃圾筐干净、才换新垃圾袋。

“什味。”舒翊问，“晚想吃外卖吗。”

“特别想吃。”纪珂实回答。

舒翊边整理己东西，边征求纪珂意，问“晚饭吃食堂”。

纪珂嗯声应，舒翊“回吃食堂”。

舒翊把相机包重新放回原位置，纪珂飘荡思绪像归位。

真实感舒翊像牢靠插销，锁隔现实幻想门，把纪珂混乱冒犯臆想暂且关。纪珂放纵很次，知样己丑态百，但渴望矫正己扭曲挣扎，把己拉回规律健康正轨。

舒翊纪孝炜，舒翊做错任何，该被纪珂玷污，即使难以启齿想象以，因为容易培养点点稀罕宝贵依赖感，纪珂想做段稳社关系破坏。

舒翊却纪珂暗决候突兀纪珂提：“纪珂。以宿舍更随意点吧，总顾及，刻意注意卫……之类。”

纪珂愣愣。实并刻意注意什，贯活习惯给舒翊让些许空间，费力，感勉强或难受。

但纪珂却问舒翊：“乱哄哄，舒服吗？”

“试试。”舒翊回顾曾想象纪珂为，“乱夸张……像太舒服。”

舒翊话纪珂听些微妙，像舒翊既直白给纪珂些特殊应允，隐晦暗示原本难以建立信任关系。

虽社交互动匮乏舒翊本并注意，纪珂却袒露善意舒翊愈感难堪羞耻，并难以抑，歉意愧疚撕扯丝样勾瘾愉悦满足。

纪珂重新舒翊变食堂拍档，舒翊依旧每周六做理咨询。

除校园干两侧树叶由绿转黄之外，接段宿舍、教楼食堂点线什特别之处。

纪珂为刺探舒翊宽限程度容忍“乱夸张”活环境，继续翼翼躲避处相机镜头，谨慎微收些、礼貌幻想苗头，像做坏怕被留意蛛丝马迹，隐瞒机、藏污纳垢。

舒翊觉纪珂奇怪，送给纪珂张新拍立照片，满落叶写拍摄期“深秋”。

舒翊相机镜头绝端准纪珂，舒翊原则很符合纪珂原则。

纪珂趋丰盈安全感愧疚感，给舒翊打开独特权限，比再把舒翊送相纸背朝放抽屉。

月购物节，校园各处快递驿站包裹堆积山。

，放逐渐被遗忘“光棍节”，借机搞点联谊活动。

院，部门间联谊活动实算普遍，今团委办室办室吃饭，明宣传部组织部唱k，像些团体很缘，门沿路跟点头打招呼累脖。

纪珂舒翊连班级内部团建想借口缺席，显属类群，但被迫参次联谊——

更高级别校团委校组织部联合决，月团活动题为“专业间交流习”，旨开拓视野、促兴趣展，并次抽签，航院信工院凑巧被抽。

团活动固每月次，原本以班级为单位开展，校团委特殊安排，由两班合办。

抽签抽院，细化班级应规则专业序号、级、班级凑块儿，

周五晚八点，纪珂舒翊结伴门，直两走间教室，才现彼专业序号各院“02”，班序“02”。

纪珂破荒意识舒翊“闻问”相处式像些滑稽，问舒翊“次先互通消息”。

舒翊第次纪珂露明显笑容，显神采奕奕，显情飞扬。

纪珂按习惯找双座角落，舒翊跟纪珂。纪珂虽舒翊间教室课，却理挑舒翊常坐位置。

纪珂顿住脚步，侧身让舒翊先，舒翊坐靠墙。

舒翊，以随动，并且纪珂身边坐，动带细微风，裹动梢柔洗露味，让舒翊增感踏实安。

纪珂撑巴，偏头舒翊，闲聊些意义话题：“院专业，院专业少；专业，专业少。样搞活动，剩配怎办。”

“内部消化吧，猜。”舒翊擦书桌。

纪珂盯舒翊修长手儿，莫名想让舒翊知：“舒翊。把最喜欢位置让给。”

舒翊顿顿，纪珂争辩什。

换张新消毒湿巾，稍稍伸长手臂，替纪珂把桌擦干净。

团活动签、收缴团费，原则缺席。