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学霸的军工科研系统 第431节

学霸的军工科研系统 · 十月廿二

紧情聊差。

本想留常浩南吃午饭,但想最近工安排,决暂先放放。

丁高恒常浩南准备门背影,突把叫住,补充句:

“关兰秘书情,直接跟汇报,需提交文字材料。”

“明白。”

……

跟涡扇10边情况差,模锻压机设计案,次完全确。

总体研路线确之,很具体技术细节需优化。

常浩南开技术研讨,正解决些问题。

“常总,按照之指导,已完锻压机整体框架模型建设网格划,设备静力析很顺利,现什问题。”

颜永站议室讲台,指幕布ppt坐议桌首位常浩南介绍:

“之您强调,锻压机阶固频率别0.40618、0.43178、0.64196……”

“查阅外类型模锻压机资料,现工状态频率0.3附近,存共振风险……”

“等。”

,常浩南突抬手,示意颜永先暂停:

“参考外熟资料析问题,工频率,咱己算应该难吧?”

“虽0.3数值什异议,但些东西最己手做遍为。”

常浩南提问,近五青华正教授竟破荒感受丝压迫感。

抬手擦擦额头存虚汗,才几弱势解释:

“现临问题。”

“静力计算之,原计划计算工状态各结构件应力布,但现很难局部组合承载结构受力析。”

“网格划,trh ultiphysis软件六体单元完,但计算程,计算局部应力总高,表明力流组合承载构件间均匀传递,另明接触体之间变形协调……”

“考虑疲劳破坏本重型设备现失效原因,问题必相致命,果解决话,很容易导致受载荷相互接触零部件接触界现开缝,设备产致命破坏……”

“以肯先完优化设计,再手工状态动力数据计算,否则算结果什意义……”

实际,按照以工习惯,短间内确问题具体,已以相错绩。

但常浩南,颜永解释最,给己整紧张。

“相互接触零部件开缝……”

常浩南颜永ppt型板字键等效应力图,低头纸记。

“,应该盈联接结构部建模问题?”

颜永另外几系统负责相觑,纷纷点点头:

“应该,模锻压机各部件之间接触属维接触问题,接触表力状况存确性,尝试试验-误差常规迭代,但计算效率很低,收敛性差……”

显,思考并努力。

失败。

常浩南视线紧盯电脑屏幕,颜永等计算设程序。

应力集,果制造问题另,果设计问题,绝巨隐患。

段间沉默,北车辆研究被借调林庆松再次开口解释:

“算整设计案最棘手问题,等次开,常总带解决案话,优化部,效率应该很快。”

“。”

常浩南仍抬头,摆摆手:

“次开。”

“问题……体四解决案,至哪,己评估。”

“啊?”

刚刚本想给颜永找台阶林庆松直接傻。

茴字四写,书知,什实际处。

应力布均匀导致薄弱点开裂问题,仅仅内,全世界范围内巨难题。

般情况,果影响特别,咬咬牙,更频繁更换零部件。

反正疲劳破坏本,非寿命问题。

果影响很,般针性补强。

包括林庆松本职工——重型车辆设计,临类似情况。

每次花几,甚至更长间慢慢测试解决。

结果常浩南四解……

常浩南示意颜永先回座位,己走讲台,拿根教鞭指幕布设备模型:

“工状态,锻压机部由型板、字键、拉杆、夹紧梁形闭环力循。锻造程,液压缸产力板梁传递给型板,通字键依次传给拉杆、夹紧梁,最再回型板。”

“以,最重部字键型板之间配合,之间接触状态,但影响力流传递特征,整机各向变形产影响。”

“以重点,组合结构较平缓渡,使应力变形顺畅协调传递。”

讲,回头,向坐几:

“步,认?”

众反应快慢,基本点头表示理解。

“,相应解决案。”

常浩南拉旁边黑板,拿支粉笔:

“第,以改变任何构件形状条件,设置均匀盈量,样削弱部件本身强度,至具体,trh ultiphysis提供叫做‘粘合’功,以把具网格两部粘连……”

“,盈量设满足Δ(in)=pd(1/e1+2/e2)*10^3即,e1e2别被包容件包容件材料弹性模量……”

“第,根据刚刚力流析,字键型板接触外形修配,减少受压状态两零部件位移量……”

“第,刚刚开缝问题,实际因为预紧力缸反力产附加力矩,以考虑把楔键部修配具斜度形状,以平衡附加力矩……”

“第四思路第差,通改变部件结构式实现……”

台,常浩南思路越讲越通透。

台,众跟思路奋笔疾书。

,写写,奋笔疾书。

思路回以再慢慢回味。

直写满两黑板,常浩南才算把刚刚临想四解决办给讲清楚。

回头,本想问问想。

但或皱眉思索,或茫措表情,问题终究问。

些话,礼貌。

坐,泛泛之辈。

间跟思路因为讲太快太跳跃,真完全理解。

回复习,总明白。

“常总,为什熟练啊……”

稍微轻些技术员己笔记本,长长叹口气。

常浩南直接开挂,憋半之回答:

“或许因为,trh ultiphysis,设计吧……”

第543章 打破封锁,技术话

研讨结束之,常浩南特留颜永。

“常总。”

被单独叫住顿梦回四,候被老师点回答问题,己却完全候感觉。

因表现些坐立安。

常浩南并真老师,准备“随堂测验”。

离开之,直接开门山:

“颜教授,机械工业系统情况解比较,之参老锻压机项目制造技术调研,预估,把咱台模锻压机产,需涉及内哪些企业研究机构?”

颜永听问己刚刚讲东西,顿松口气,几乎假思索点头:

“问题。”

“虽现跟调研候比,很情况已样,但青华些,直关注被列为重点些单位,太高敢,至少八九准确度,保证。”

常浩南由内给老辈科点赞。

论力、论绩,受制条件,或许特别耀眼,但身精气神绝。

项目组解散、己被排挤离开核岗位情况,直坚持理想,并且手做少实。

容易。

稍稍平复兴奋情之,常浩南即问:

“知,马,月,轮机构调整部署,科工委边办把整机械工业部给复刻,抓放。”

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