学霸的军工科研系统 第282节

“首先，欢迎各位加入数值模拟数据析实验室。”

“相信仿真模拟手段做课题清楚，目外流数值模拟软件，计算效率精度很难兼顾，并且些复杂问题，尤场耦合复杂问题很难结果。”

“以第项目，最重项目，首先给己制造把趁手工具，全新、向物理场仿真模拟软件。”

常浩南把ppt翻页，花几间设计工流程。

为花掉系统提供全部科研点数。

即便，依提供基本框架，需持续升级维护。

足以项目复杂程度。

“相比传统手段，改以四。”

“，全新非线性偏微程组降维，已把相关理论内容以书形式给各位，并且部由本亲负责，因再做讨论，果感兴趣或解，以再跟交流。”

“第，别针力-热电-磁两组强耦合场开新频域算。”

“第，绝部以使传统解决问题，彻底放弃限元，但复杂问题，需开全新并限元析程。”

“第四，优化几乎数值析关键步骤，网格，尤些复杂‘脏’几何问题，拿应解决案。”

“为提高效率，把部任务9模块交给组做步并开，最再集接，形完整应程序。”

句话，整议室毫意外陷入阵惊呼声之。

连老沉稳宋建等，颇为诧异抬头向台常浩南。

实际，四听像，但实已相把传统数值析给整推翻重建，难度本堪比移山。

现竟准备项项按照顺序，搞？

让模块接本？

仅需极强全局掌控力，更重容错率很低。

“常总，您模块化开，效率确实高，但万哪部结果现些结构性问题，牵动全身啊……”

“啊常总，样倒，您边压力太，毕竟整合模块……”

众反应并乎常浩南预料。

实际，果系统帮忙，敢玩花活。

世洛马司开f35飞控软件办。

且外包给印度程序员。

最直常浩南重，服役已，百bug修……

抬双手，半空向按按，示意安静。

“以确，结构性设计问题，现，模块内部现差错，组装之，肯够稳运。”

常浩南极笃语气：

“至编写程序程现bug，避免，但并项目产太影响，因为把项目提交给之，果bug，以给伱反馈具体位置，候再改。”

“另外，每虽负责部程序，但整体开思路解，样才保证执具体任务向问题，以样性质，总共开场，别介绍部工涉及具体内容，包括理论，以及算。比今先讲最基础第四部 ，动网格算。”

“总，跟指引，把已构思完思路以代码形式表现，项目肯走最。”

几句话结束，整台鸦雀声。

果换站，恐怕早已被轰。

但现。

宋建刚刚表现支持，另少解位首席科之些牛逼迹。

再加常浩南刚刚话信但却盲目感觉……

众脑几乎跳念头：

“难真？”

常浩南表情各异：

“讲明白？”

第362章 思路，提

确认它问题或疑虑之，常浩南便再次回议题。

“既问题，按照张ppt倒序，首先开始介绍全新空间网格结构参数化。”

候，旁边科研助理外给拉黑板。

虽部内容已放ppt，但考虑坐少入职久讲师，因常浩南觉己必某些补充些细节。

“由目工量基本已饱（以及科研点数已耗尽），暂软件加入图形绘制功，且考虑软件推广使难度，即便以加入，必保留ad、atia、3dsax些市场常软件接口，留给太操空间，以需边界表征为几何模型表达式。”

“拓扑结构言，边界表征由顶点、边、环、、壳体构，顶点几何应点，边几何应曲线，几何应曲，最简单ad几何模型拓扑结构像正黑板画样……”

常浩南边介绍些几何模型关基本原理，边黑板画朴素长体示意图。

“些模型比较简单工程言，为延续使习惯保证计算效率，使delaunay角化理论，角形或四体网格，delaunay角化vrini图偶图。”

“设p={pi}（n，i=1）给d维欧式空间ed内互重合点构集合，每点pi∈p，以义应vrini元v（pi），v（pi）pi附近块满足条件区域……”

v（pi）={x∈ed：||x-pi||≤||x-pj||，j≠i}……

“……”

偌议室，除常浩南话声，以及偶尔粉笔黑板摩擦声以外，几乎听任何嘈杂。

，刚刚入职久轻讲师坐最排正间宋建，奋笔疾书，思考。

由系统已把搭建整软件框架需全部知识提供，因常浩南讲授式堪称高屋建瓴，最基础、但却并简单基本理论开始，逐步升扩展之，乃至改良算。

90代末，计算机辅助设计华夏处兴未艾程度。

即便谓沿课题，数集应层，鲜少关注仿真模拟工具底层理论。

点，常浩南姚梦娜刚601候，林示宽等竟连参数化设计门完全摸清楚斑。

，目软件工具确实太，很实际问题模拟结果往往极为离谱，常需以实物模型或验判断，些验员，未必直观体什优越性。

另，由错几乎全部次技术革命，因华夏相关理论基础确实落颇，亟待查缺补漏。

情况，即便些想往更深层次研究，根本足够客观条件。

科研，终究需环境支持。

但常浩南讲，像把钥匙，直接给坐听众打开扇全新门。

论理论层，应层均。

“四体网格，传统区域解为区域网格引入额外约束，以典使角形网格为区域界网格为例，界模型表夹角，容易导致界网格失败以及区域网格质量恶化，以尽避免问题现……”

，常浩南端杯喝口水。

空，举手示意想提问。

“常总您，华夏科院计算技术研究研究员，魏超。”

“关您刚刚提，界模型表夹角问题，实际工接触新，把原本角形网格转化为伪四边形网格，条边长度限四边形，实际操，以做完全避免现情况，您觉思路怎样？”

常浩南刚听新候，整几乎瞬间变精神。

课情讲究正向反馈，愿意互动，尤高水平互动，台实际相效激励。

听完具体内容，常浩南差点被咽水呛。

连坐第排侧姚梦娜低头捂住额头。

她断抖动双肩应该憋笑。

“咳咳……”

常浩南稍稍平缓，

“实话，太评价。”

“因为思路，正提……”

毕竟形装逼，最为致命。

提问名研究员半张嘴向讲台常浩南，满脸震惊。

现场爆阵轻笑声。

实际刚601候，数字化设计组八工程设计案参数化建模程诸问题之，常浩南正靠些取巧办解决问题。

连想，为临手段思路，通知什渠，竟被推广开。

，代仿真模拟手段实匮乏。

“言归正传，实问题，更专业叫应该并非约束四体网格，提伪四边形思路虽以保证网格质量网格功率，但应象求解阈太，否则很容易影响数值稳，最终降低程序鲁棒性。”

“另，办操困难，果采工操，量角形转化伪四边形相繁琐工，果使动，边长为0伪四体网格目言计算难度很，需占巨内存，消耗间往往难以承担，关点，果座搞建筑结果设计志，应该深体。”

候，常浩南注意少点头，显为困扰已久。

“知解释清楚？”

常浩南重新向刚刚位提问。

清楚。

连忙点头，坐回。

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第363章 超越代仿真建模工具！

突插曲，常浩南把旁边黑板翻，继续沿刚刚路线讲解：