巅峰学霸 第2节

虽高部老师，但校初部跟高部隔操场，各情况知。

今铁高初班。

班别火箭班，跟两培优班，每班四。

四班班平班，班独苗苗属吊车尾集。

虽班形式明令禁止，但考升压力越越情况，初流。

另外，初部本晚习。业压力，以推级120名，以选择愿晚习。平班果想晚习，需向班任提交申请，班任意。

申请，但因为长晚习本免费，老师反正带带，班样带。以基本1班12班，晚习。

唯独13班属被放弃治疗班级，需晚习，反正班孩根本考高。

毕竟初考及格，两门四总课程考、五甚至更低差，考卷麻花情况，基本已断绝普高。

星城考总七百，按照往情况，码考610以才普高，考绩占八……

但让兰杰想通，边玩游戏，边随口解开难倒世界级奥赛选手初，竟混13班？

孩真特逆！

咋？难现真流先专再逆袭？

“，13班，以晚习，兰老师，先走。次帮俩答题。”管闲伙愣，乔喻句想跑。

“站住！”兰杰厉声，瞪眼忐忑安另外两：“先回班准备晚习吧。”

“兰老师再。”释重负两刚想灰溜溜闪，突被兰杰叫住：“等等。”

两停脚步，畏畏缩缩向兰杰。

“晚啃两包，活费拿给充网费？”兰杰问句。

两半孩跨张脸，兰杰底叹口气，：“，先借百块，己充饭卡或活费，晚记吃点东西，别耽误长身体。以别做。”

完，兰杰打开最内侧办桌，拿两张红色票递。

校让带手机，手机付款，以兰杰办桌总常备些现金。

“谢谢兰老师。”

“吧。”

……

目送两离开，眼脸油盐沉默语乔喻，兰杰底叹口气，办桌抽屉翻黄色本。校印刷内部通讯录，记录校科室联系电话跟老师电话短码。

入职铁高老师张移动电话卡，录入系统，系统内部手机号码需拨最四位实现免费通话，张卡必须使，毕竟老师业挺特殊，关键刻必须随找。

很快兰杰便找初部位袁老师电话，语文老师袁媛，甚至点印象，曾代表校参加朗诵比赛。管理力应该错，教水平待商榷。

白，吊车尾班级班任，两把刷，明显短板类教师。

“喂，袁老师，高部数组兰杰。”

为校高部数教研组任，兰杰校几声望，电话很快便传热情回应。

“哦，兰老师啊，，找什吗？”

“样，今桂花巷网吧抓叫乔喻网，班，把先领办室，便现，想解情况。”

“啊？乔喻？妈妈微信病，连请两假吗？跑网吧网被抓？稍等，。”

挂电话，脸求谓少，兰杰彻底语。

信息量真，什庭环境啊？

妈妈帮儿请病假逃课网吧玩？

感情伙压根放才网吧，网吧泡整？

难怪忽悠高给冲网费，每消费，怕低啊！

第3章 炸裂观单亲庭

“题解？”

手机丢桌，兰杰随手办桌抽张a4白纸，打印奥赛题。

等袁老师码几钟，闲闲，干脆考考伙。

为周五午奥赛班孩提准备例题，很典奥赛题。题干：f(x)q函数，(1)f(1)=2，(2)任意x、y∈qf(xy)=f(x)f(y)-f(x+y)+1.求f(x)。

乔喻瞟眼桌题干，吭声。

兰杰想想，：“解给百块，现金。”

乔喻犹豫，概觉反正已样，送门钱白，遂答：“，先钱。”

兰杰瞪眼乔喻，但再次打开抽屉，抽张百票，拍桌。

呵……

终乔喻脸丝笑容。

“谢谢老板，题接今节课讲题吧？考验比较系数。先代入简化程，再假设验证，比较系数……”

兰杰懒听废话，直接递支笔，指指旁边办桌凳：“己搬凳，写空白处。”

概刚刚揣兜百块钱，次乔喻再废话，老老实实把凳搬，坐开始解题。

五钟，袁老师，a4纸已递。

书写字体，兰杰意识皱皱眉头。

很标准狗啃字体，书写纯粹应付差，仔细辨认，0跟6傻傻清楚。

高考，笔字，阅卷老师先咬牙切齿先扣几再，纯粹给老师增加工难度。但证明程跟思路极为清晰，找半点错误。

“想别解吗？”完之，兰杰冷冷问句。

乔喻思考片刻，随口答：“以先特殊数值带入，构造函数，再利函数性质析，解更复杂，写东西更，必吧？百块已，写啊？手酸。”

兰杰很想问句“写几字手酸？打游戏手咋酸呢？”但忍住。

毕竟乔喻代课老师，且孩明显逆反理严重，些除加剧两之间抗情绪任何意义。等孩班任解情况再吧。

实话，铁奇葩，为老师真挺奇。

数确赋，但够轻松解奥数题，必认真数。否则再聪明，些符号懂，解题。偏偏伙完全混吝性，压根半点样……

办室再次陷入尴尬沉默，兰杰考虑再让伙做题，突传敲门声，随圆脸女性走。

挺，省百。

“袁老师，。”兰杰站打声招呼。

“哎，兰老师，意思，给您添麻烦。”

袁老师脸堆笑客气句，随目光落刺刺坐乔喻身，顿气打处，严肃：“乔喻，坐挺稳啊？站，问，妈妈身体舒服住院吗？怎网吧住院？”

兰杰本以为袁老师态度，两直接办室吵，让想，乔喻脸晦气站，安静站，声吭。

让兰杰感觉很欣慰。

码班任候，摆死猪怕开水烫百五气质。

“瞧瞧，现什样？，绩，但月考啊，哪怕普高，考几私立啊，以干嘛？难辈靠……”

女老师絮叨，直让兰杰开始感觉头疼。

连忙：“袁老师……”

“哎，瞧瞧，光顾训，差点忘兰老师呢，先把领回？”

“，意思，让孩办室呆，聊聊？”

“啊？”袁老师愣愣，显搞明白状况。

什意思？

让孩留办室，聊？

……

管脑少问号，袁老师跟兰杰办室外，旁边拐角位置。

换别，兰杰肯让先，但以乔喻解，估摸刚让乔喻走办室，直接溜走，干脆算。

“袁老师，想解乔喻情况，跟简单吗？比班数绩怎样？”

“数？咋呢，太。吧，乔喻理科绩挺差，数物些课程及格，语文跟英语，偶尔考及格。次语文百。”

兰杰意识皱皱眉，偶尔及格叫？

想乔喻班，释，绩终究靠比。怕班绝部及格困难吧？理科绩很差……

pd！

虽符合身份，但兰杰忍住骂句很脏话。

真把骗。

“考少？”兰杰追问句。

“想想啊，，像18。”

“门？”

袁老师瞥兰杰眼，：“总。”

兰杰再次语。

伙，总八，考八。兰杰再次怀疑故意，反向满。

“您怎绩感兴趣？”袁老师诧异问句。

“咳咳……”兰杰绕话题，开口问：“孩庭条件很？”

听问题，袁老师果被转移注意力，压低声音，神秘兮兮：“哎，，知怎。单亲庭，且怪很，知妈妈才少岁吗？”