巅峰学霸 第20节

“啊，喜欢打乒乓球，遇几次，认识。”马宇飞连忙附句，拉卢嘉：“走，放练习册，厕。”

，相为谋。

第32章 痛领悟

乔喻真操场跟打几局兵乓球，才高部。

实乔喻想找野队，打几局篮球。惜篮球场班体育课，帮初弟妹围堆篮球“砰砰砰”拍。

退求次，操场边兵乒球台，随机挑台，跟正享受午体育课间初弟切磋几局。

稍微运动，浅浅教教两喜欢吹牛初弟该何做，乔喻觉身舒坦。

办，乔喻外兵乓球爱，铁路内部组织比赛拿奖，单位名气。退休空带乔喻老活动打球。

概属乔喻外代最喜欢运动之，毕竟乒乓球项运动华夏代目本极为特殊位。

乔喻东西快，加老代打球讲究，两跟外跟些样退休球友堆台阴招。

什偷角，藏球，搓假旋，调短球，迂回战术，连旋控局……

碰真正高手让头疼，更别提教育喜欢吹嘘己厉害初弟。随手让两弟提知社险恶，传功德量情。

以乔喻情真挺。

直楼半，突被叫住。

“乔神，乔神……”

“马宇飞啊，跟……叫什，胖胖……”

“卢嘉。”

“哦，，呢？”

“另边楼梯等呢。”

“怎？找？”

听句话，乔喻兴趣，站楼梯间马宇飞奇问句。

真，乔喻实挺喜欢高高瘦瘦长，或乔喻喜欢给钱墨迹金。

“嗯，实啥，咱奥数班果问之咱怎认识，打乒乓球认识？千万别网吧找数题儿。”

乔喻马宇飞皱眉头跟涨红脸，概数，伸手便攀马宇飞肩膀，仗义：“什话啊？咱本打乒乓球认识啊。操场旁边球台打球，想跟技术。”

什叫良言句冬暖？。

听乔喻话，马宇飞立刻舒展眉头，感激：“兄弟！”

乔喻点点头，贴：“，样，楼晃圈，赶紧叫卢嘉先教室，等再。，怕误。”

句话真差点让马宇飞眼泪落，觉乔喻比爹妈更贴，立刻感激：“太谢谢，乔神，样晚请吃饭。”

乔喻笑笑，：“话意思，实意，顿饭先记，回头市参加奥赛初试候再请客迟。”

“，！候请吃餐！”马宇飞信誓旦旦应。

“赶紧吧。”乔喻收回攀马宇飞肩膀手，催促句。

“嗯，跑快点，钟教室。”

“，等。”

目送马宇飞跑台阶，乔喻笑笑，干脆踱步楼，打算先兰老师办室转圈。跟兰杰课。

乔喻处原则管选择做恶，直接做底。做半，止意思，往往麻烦。外教，常观察结论。

兰杰办室门开，乔喻门探头瞅眼，办室几老师，正聊。

乔喻正犹豫该该跟老打声招呼，兰杰正回头，招招手。

“乔喻，儿干嘛呢？啊。”

躲，乔喻便迎老师奇目光，走。

“兰老师。”

“嗯，午袁老师专门给打电话表扬语文考很，文拿满。”

乔喻腼腆笑笑，别帮吹嘘，己吹，保持沉默挺。

“兰老师，才吧？今算。”兰杰旁边另位带眼镜老师句。

“，邱老师，厉害呢。，先聊，课，走吧，乔喻。”似乎想什，兰杰笑句，拿准备笔记本便站。

“哈哈……老兰，咱跟抢，藏掖。”

乔喻走兰杰，听身阵欢乐带酸味笑声，惜兰老师走办室顺手带隔音效果极门。

“高老师挺错。”乔喻点评句。

“哦？怎？”兰杰奇问句。

“喜欢实话。”乔喻答。

“嗯？哈哈……”

兰杰忍住笑，真想竟跟开玩笑，错信号。

笑之，兰杰装笔记本包抽本书递给乔喻，书扉页夹钢笔。

严肃：“送给，等课讲例题候，果做听，码认真写页，课给检查，写继续写，给准备很。”

乔喻接书本眼，表情复杂……

“字帖？吧，兰老师，认真？”

“呢？字写跟狗爬样，，马考想被扣卷吗？，打击。刚刚，高老师最喜欢实话。”

乔喻语，感觉领悟理——拍马屁伙总遇些倒霉情。

兰杰乔喻张写满情愿脸，劝：“字总练，止为应付考试，别以为互联网代什电化需把字写！

想想万以教授或领域物，赚钱。需提笔写字候，候写字跟样，意思吗？”

乔喻眨眨眼，很惊讶反问：“通努力奋斗物、赚钱，介意别笑字写丑，白功吗？”

兰杰间竟语塞，毫犹豫选择拿师尊严，呵斥：“别废话，让练字练！”

果，老师跟喜欢打蛇随棍伙像朋友样相处，老想。

第33章 太聪明样

很奥赛班想跟乔喻交流候，乔喻却跟兰杰走教室。

即便耸拉脑袋，脸太情愿样，但依让班奥赛班钦羡比。

绩嘛，希望老师认，跟老师关系足够亲密，本身变相认。羡慕嫉妒恨，新伙抢兰老师爱。

马宇飞跟卢嘉，目光满满感激。

乔喻呐！

……

确短期展向，乔喻延续习惯性风——听劝。

虽太喜欢写字重复性劳动，但既老师觉应该练练字，先练吧。

抬头眼兰杰给例题，脑概遍，解题思路之便懒，目光放老送本字帖。

乔喻直接拿笔开练，翻开字帖仔细研究番，己随手空白处写两字做参考。瞥两眼，便现笔划练字，计较些笔画累且低效。

目并为书，写字差。考试字写加。

以稍微注意字体结构，以及卷整洁度，应该差。

果真照本字帖楷书练，除拉慢写字速度，言啥太益处。

念至，乔喻照字帖给笔划描，直接空白处开始根据字结构剖析，最合适位置开始书写，让许字累积候，足够整洁跟舒服。

练最处累，且效很快，随便写几页，乔喻便概摸窍门，思考，便很顺畅让字体结构保持比较合适位置。

样，乔喻写，便停概，顺便跟第页做比，果乍眼顺畅，哪怕些写书才连笔，整体感觉什影响。

除细，真什毛病。

且乔喻觉开始重视字结构之，似乎写更快些。

以写字候，把字体最佳结构刻印脑，写字候意识关注结构，应付考试绰绰余。

管考高考，老师阅卷压力很，目，怎细究每字写？

认知，乔喻写更快。老给布置任务课写够页，四钟搞，便停笔，开始休息。

虽本字帖足足五页，但乔喻打听劝，页，页，管少写写字老尊重。众周知，乔喻最尊重老师，甚至允许任何老半点尊重……

奥赛班间休息钟，兰杰走讲台，简单跟坐几概讲解几句例题，便走排乔喻座位，顺手拿乔喻字帖翻。

步明显，第页跟第页，字迹已变样，确认真练字。但毕竟验丰富老师，更认真几眼概明白，乔喻何取巧。

字写挺整齐，但根本照字帖笔划，话回，单纯更注意字结构跟布局，已让原先狗爬般字变，且挺舒服。

实话，兰杰很服气，并内再次惊叹乔喻赋，连练字需长期沉淀快速找取巧，哪怕未真读书，必混物，物否正未知数。

内深处名为责任感东西开始芽。

，兰杰觉既现乔喻，必须保证油滑走正路。

码未让名字跟身份证号网逃通缉名单现。

“让笔划认真写页。”

“您字步吧？”

“再写页吧！”