白衣披甲 第394节

“耽搁知什候做手术。”罗浩耸肩，摊手。

陈勇随口问，医疗儿罗浩算。

罗浩话音未落，陈勇已摘掉口罩奔拎片病历患女属走。

20秒，罗浩拿病历。

患轻男患，3因为精索静脉曲张伴血尿县医院做手术。

术恢复良。

但半现血尿，原因未查明。

估计术孙医做手术，结果2半以“复”，以患、患属接受。

罗浩拿片阳光。

眼片，罗浩奈叹口气。

县医院医疗水平真般，外科医片水平略差点，但病罕病，似乎办苛求。

把片装交给陈勇，罗浩走拍拍孙医肩膀。

“孙医，带眼患。”罗浩轻声。

“？？？”

“两次血尿诱因样。”罗浩卖关，直接答案，“第次血尿精索静脉曲张，术已痊愈，次……反胡桃夹综合征。”

“啥？！”孙医怔。

胡桃夹综合征临床疾病，叫左肾静脉压迫综合征。

病受压肠系膜动脉腹动脉之间左肾静脉回流受阻，引左肾及周围静脉压力升高产左腰腹痛、血尿、蛋白尿、慢性疲劳、殖静脉曲张等系列表现综合征。

虽，但总归。

别反胡桃夹综合征，很市级医院医乃至任根本知胡桃夹综合征，观认为轻男性现血尿、蛋白尿肾衰表现。

类疾病闹很笑话。

孙任确患左肾静脉受压迫，根本胡桃夹综合征。

，罗浩罗教授像反胡桃夹综合征，什鬼？！

“先别吵。”罗浩微笑，患属解释，“协罗教授，飞刀手术。刚眼患片，诊断疾病3手术疾病关系。”

患属愣住。

协金字招牌确效果，且飞刀协教授，想水平应该很高吧。

满腹狐疑闭嘴罗浩。

“先眼患，诊断误话给联系协专，眼知。”

“怎知真假！万把骗协，专啥知呢，岂白折腾。”质疑。

罗浩笑，“跑尚跑庙，孙医。”

孙医满脸黑线，头顶黑云几乎汇聚实质，闪电噼啪啦落，砸头顶。

罗教授叫啥话。

“走，眼患。”

罗浩再次孙医。

孙医虽些茫，但罗浩语气、态度、表情像极名级医。

光，罗浩语气微微耐烦气愤、强硬、容拒绝。

句话两遍被执，级医估计被骂。

孙医茫却迅速带罗浩回病区，患。诊断辅助ai给诊断罗浩刚样——右肾静脉压迫综合征，即“反胡桃夹综合征“

因为体解剖结构原因，右肾静脉基本被压迫，引血尿、蛋白尿等并症。

现，左肾静脉，常青春期瘦高男性。

罗浩完患，问5钟病史，才笃，“问题，诊断明确——反胡桃夹综合征。”

“罗教授，听胡桃夹综合征。”孙医翼翼反驳。

“哦，反胡桃夹综合征更少。”罗浩步走向医办室，边走边拿手机。

孙医罗浩手机点几，希望增。

真召唤协泌尿外科专，或肾内科专，该！

患属已缠己半，烦烦死。

秒，罗浩把手机放。

股寒流脚跟直冲脑勺，孙医周身冰寒。

完……

希望……

罗教授摇，刚才装腔势！

孙医升股绝望，脑片空白，根本知该怎解决问题。

“协陈老师执保健组任务，稍等。”罗浩扫眼医办室，微笑直接走记板，拿黑板擦把字擦掉。

“坐吧，先简单讲相关内容，协专视频诊候少些效交流。”

罗浩合情合理，患属坐，罗浩已黑板画局部解剖图。

“胡桃夹现象指由肠系膜动脉腹动脉夹角变导致左肾静脉受压、左肾静脉回流受阻，临床以现血尿、蛋白尿等症状。”

“左肾静脉肠系膜动脉－腹动脉之间受压，称为“胡桃夹综合征“；左肾静脉腹动脉脊柱之间穿，腹动脉受压，称为“胡桃夹综合征“”

“胡桃夹综合征临床报已较，但反胡桃夹综合征临床较为罕。”

罗浩先讲解胡桃夹综合征，随开始患情况继续讲反胡桃夹综合征。

孙医原本急焚，脑海片空白，但听几句渐渐入神。

原样！

真样！

教科书极少篇幅，寥寥几字描述胡桃夹综合征，眼己遇竟更加罕、教科书提及反胡桃夹综合征。

孙医及认倒霉，沉浸罗浩讲解。罗教授轻，但讲。

敢肯——果次，己误诊！

罗浩画解剖结构图简单、清晰、明，讲解话言简意赅，哪怕为普通患属轻易听懂。

先讲遍基本原，罗浩随把片插阅片器。

“咔哒”声，仿佛弹膛。

“患影像资料，因为机器原因，些位置表现并典型。但，。”

罗浩手指点片。

目光落罗浩手指指位置。

陈勇站远处，认真幕，些担——协陈老师保健组任务迟迟结束话，罗浩接怎办？

讲讲，，但罗浩毕竟轻，“服力”。

候需“镇场”。

传背书。

但罗浩却担，侃侃谈，患影像资料断。

脑仿佛装数相关知识，随间秒流逝，罗浩依旧改色，讲兴致盎，似乎永尽头。

手机视频铃声响。

罗浩拿手机眼，笑，“刚讲完，陈老师视频。”

陈勇沉默。

原己担余，罗浩直精准拿捏全程切细节。

甚至陈勇觉协视频电话晚段间，罗浩依旧做【刚讲完】。

接通视频，罗浩简单客气几句，随开始汇报病史以及相关临床资料。

诊间久，约6钟便结束通话。

“各位，协陈老师疾病专，以携带病历协诊。”罗浩。

“，怎找位专？”患属疑惑问。

罗浩想想，伸手问孙医管笔，打印机拿张a4纸，游龙走凤写址。

最，罗浩签己名字。

“，罗博士患，找陈老师住院。”罗浩叮嘱。

“罗博士？”

“习惯性叫。”罗浩微笑，“罗博士患，记住？”

患属点点头，知罗博士字底什魔力。

刚刚位轻把疾病讲透彻，九制义务教育基础听懂。

且位眼知专医诊，罗教授样诊断。

由患属信。

“样，抓紧间安排。”罗浩完，向孙医，“准备什候协，提告诉声，联系床位。等间太长，总归。”

孙医感激涕零。

罗教授光给诊断、安抚患属，甚至刷脸准备协床位。

思简直太细腻，切安排妥妥，绝留患。