第88章

“办室老师问些问题。”

“问些什？”恰逢红灯，元璟把车停，两手握车把，头稍稍往偏。

“问级级全册语文数两科教科书，问跳级己意愿，开月习情况，最问跳级以打算。”

些问题很含金量啊！

元璟奇：“怎回答？”

“；意愿；回做业，预习复习；接习接跳级。”解析言简意赅答。

川流息字路口，偌交通牌，黄色交通指示灯停闪烁。

3……2……1……绿灯亮。

元璟慢慢转动车把，准备动电动车。

“接习接跳级。”句话伴随长长鸣笛声闯入元璟耳，辆风驰电掣摩托车元璟电动车马路旁绿化带空隙穿，超段车流拐入右侧弯，以八百速度追赶太阳。

被远远抛车元璟：“……”

弯超车，点秀啊。

“解析清楚？她怎以为跳级校园习活常态？！”元放归，元璟逮住元，顿狂轰滥炸。

元啧啧响：“解析想路路跳啊，霸气，太惹。哥，赞比喻。”

“别贫。”回轮元璟担忧，“俗话口吃胖，解析体格，她信，她……”

元惊奇打断：“竟解析长胖信？”

知元语文绩，元璟总现元某些候充暴露知。

元璟奈：“打比。”

“哦，她绩。”元反手按己颈，思虑，“解析绩信啊！”

“为什？”

“哥，觉些奇怪吗？解析级教科书，问她级数知识点，她却答流。”

“为什？”元问答，“跟吧。刻意理知识，但外晃几回，理，些知识点却点儿感陌。虽陌，却表示做理题百错，理论实践差别。”

元璟沉思：“解析往历……普陀山跑趟吧，把情况致解。”

元摆摆手：“麻烦，更便捷。”

“海量刷题。”

【话】

文愉快。

客栈门宠：幼狮

名为〖奶凶奶凶〗

第79章 难题

元执意坑妹, 元璟拦住。

话回，刷题短间内解习情况提高习绩重手段。

查缺补漏；夯实基础；熟悉题型；把握题干；训练解题速度……

元列举刷题堆优点，功把解析带入坑。

晚, 兄弟俩通读市跳级规则规教科书考纲，网载需教科书，把必考知识点做笔记打印。

“等等, 怎级内容？”元停断敲击键盘手指, 侧头向口述整理知识点元璟。

“以防万, 跳级例问话流程, 若考级内容呢？”元璟粗略扫页课文，拿根触控笔点平板屏幕往左划。

元点点头，转转些酸手腕, 接归纳知识点。

——间换算：1=60钟；1钟=60秒；1=60*60=3600秒。

……

书房灯亮许久, 笔记本电脑平板双管齐，注网络繁忙夜晚。

楼，另间亮灯房间。

解析挺直腰板，绷脚背, 坐床尾劈横叉。

移动床头柜被暂固床边，立部巧玲珑平板, 屏幕影晃动。

“析析, 睡？”

“婳婳, 想什？”

废话, 解析睡, 接视频？！

荀言拖把椅坐李婳身, 拿条厚实毛巾搭搭擦湿润短, 闻言嗤笑声：“别理, ……”

李婳转头, 荀言怒目视。

荀言改口问：“哥哥呢？”

“书房。”

李婳抚掌笑，幸灾乐祸：“猜元现特别感激语文老师特殊关照。”

“什关照？”明以荀言解析异口声。

“八卦精通师”——李婳轻咳两声，活灵活现模仿语文老师口吻：“元，什意？语文科意？”

元：啊，熟悉开场白！

紧接，语文老师巴掌把绩表拍办桌，围绕单科数、九科总、班级排名段排名元长达半课间教。

最，元拿张书单五六份练习卷惨兮兮汇入最圈操场跑操队伍。

李婳为营造戏剧效果，眉飞色舞，唾沫飞溅。

荀言默默拉开椅往退两步，坐铺床，感叹：“算打棒给颗甜枣。”

“颗？。”李婳把身体往仰，头靠吊椅，倒向荀言，伸几根手指头左右摇摇，“开始，以每周五午习课，元拿求认真答语文练习卷找老师批改，再聆听番老师教诲。”

“嘶。”荀言倒吸口冷气，“两节课啊！”

“啊，怜元。该漫长半，估计度吧。”李婳声音饱含元怜惜担忧，背解析容却眼笑眉舒。

“办。怜之必恨之处，谁让语文绩恨呢。”教师环境耳濡目染荀言，“元单科绩，科语文吊车尾，且扯总腿，语文老师。”

“绩很重吗？”解析突冒句话，险些把沉迷现场闲聊两吓魂飞魄散。

淡，实则懊恼荀言：失策失策，怎忘解析视频通话呢？

李婳长舒口气：，解析应该现什。

“绩代表切。但校，绩切息息相关。”

睡，句话直萦绕解析耳畔。

第早，单肩背黑色书包元脚刚迈玄关，脚急匆匆拎把车车钥匙赶回。

“哥哥，什东西忘记带吗？”解析贴墙根站，两脚踩卷尺。

“，突想件哥声。”元把元璟手正测量卷尺收，扯元璟袖往门外简易车棚走。

“哥，。”元指电动车。

“什？想让开车送？”

“，。”元把元璟拉近，指电动车身英文字母，“英语！除语文数，级科英语！”

元璟：“……”

接受双语教元璟真忘回。

假跳级相关例问答涉及级知识点，属级科英语，难考吗？

答案否。

元璟双眼含些热切期待，开口问：“解析英语吗？”

“知，她读英语。”元烦躁把再再落肩书包揽回。

真难题。

兄弟俩脸颓视儿，元璟突站身，把书包另条肩带给元揽，拍拍肩。

“再迟，件等午放回再详谈。”

元脚踏脚蹬，长腿支，双手握住车把，迟迟动身。

迟疑：“解析半月间准备。”

元璟抬手揉揉元头，粲笑，乐观：“，半月。之，别让莫须担阻碍解析脚步，现。别担，担益。听哥话，吧，课听讲。”

回客厅，元璟解析协助卷尺测量些尺寸，再把数据记录纸。

“解析，帮把些数据誊抄本笔记本？怕纸张太零散，之整理。”元璟把卷尺收工具类储物箱，取本崭新本递给解析。