第648章

组赛积规则：胜利3，平局1，败北0。

四支队伍取两名积高队伍线。

若积相，比较净胜球数。

若净胜球数相，则比较总球数。

若以条件仍相，以平比赛积（黄牌、红牌数）排列……

相等话，由pifa抽签决。

为确保平，组赛最轮两场比赛。

队最场手尼利亚，些选手集体菌河豚苦坚果芽土豆毒，队踢赢尼利亚。

队线尼利亚淘汰已板钉钉。

另线谁。

英格兰胜败，积为3，净胜球为2颗。

胜平，积为4，净胜球为7颗。

果最场打平，两支队伍积各加1，blue lk仍晋级，以英格兰选择，必须赢blue lk！

绘甚八意，队伍以组第几名线。

队胜平，积样4，净胜球2颗。

场百之九九赢，以积变为7，净胜球未知。

果blue lk赢英格兰，积加3变7，净胜球未知。

组赛最场比赛开球，英格兰战场blue lk，尼利亚味之素体育场。

“……目标平手，赛场，网呼声虽边倒，赢赢。”

绘甚八站台，敲打选手浮气躁，“因清真正差距，把未解决问题放置，场踢。”

站旁帝襟杏：“……”

明明赛立刻找委员组申诉，绘先真点坦诚。

即使现场观众，视线追球，特别伤停补最几秒，目光焦点胶禁区，很少注意另半场卫门。

裁判动更加容易被忽略。少球迷觉裁判跑位遮挡视线，影响球。

以场终场哨，裁判动东支持觉恶意吹哨。

哪怕赛委员组续放裁判影像澄清，仍措辞激烈网友义愤填膺，认为队最射门算球！

凪圣久郎把手机屏幕转向，指条帖，展示给雨果，“，！”

雨果目光落屏幕，ins格式。把字头尾遍，百字符，七字符重复，它含义……

“懂。”场。

翻译耳机让听懂blue lk员话，但屏幕未处理文帖，翻译。

“噢，意思……”

凪圣久郎口头翻译遍，抑扬顿挫舞台剧口吻，“裁判黑哨！最球该吹！凪选手载入史册四喜！恶裁判毁掉场典！”

白青强调：“本踢四喜！”

泄，凪圣久郎补句感慨，“什候玲做翻译眼镜啊，且听障士翻译耳机……”

雨果听完，脸任何被舆论煽动愤懑恼怒，“规则，伤停补结束，裁判权吹响哨音。比赛结束，靠伤停补计，裁判哨音。”

“知啦。”

凪圣久郎把手机转，伏栋餐桌，望新英雄战期完全餐食，怀念：“为什p·x·g啊……”

俱乐部厨师真把美味营养做极致。

想，以果满城踢球，吃满城食堂吗？

吧……

很喜欢克斯先，真想吃克斯餐啊。

阴雨连绵英格兰枯萎。

“p·x·g。”雨果开口，打断凪圣久郎关未饮食悲惨想象。

“知啦，月该认识。”

叉偷偷现，把水煮西兰花转移白青餐盘，凪圣久郎权浅金色脑袋，意绿色。

白青容平静，嘴角稍撇，叉块西兰花，给己补充维素。

夏尔瞎闹，继续话意思。雨果加任何铺垫，切入正题，“颗球补射。尼利亚比赛，兄弟样动。怎确球被扑、并最短间达反弹点位？”

场词很精准，指凪双捡漏背，绝蕴藏条理清晰逻辑。

“啊，猜门理啦。”咽嘴味西兰花，凪圣久郎转转叉，跟雨果话题。

白青把叉搁餐盘旁，比划，“觉门把球往边打。”

纳吉库桑奇斯斯“边“，显具体位，基直觉模糊概念。

雨果根据现情报试推理。锋场，攻击组织角色，组防线拦截活做，但守门员扑救知半解。

“因为做由，才「防守」套验之谈吗？”雨果提假设。

比赛开始，队知「新世代杰」糸师冴亚青杯最佳射手凪圣久郎最威胁。

糸师冴re·al线队活跃，长迹循，凪圣久郎则直内，直新英雄战才接触五联赛，表现力压俱乐部u20正选，最终报价超几位「新世代杰」，真正足坛崭露头角。

“防守，比单纯接球，「回击」念头吧。”

凪圣久郎做回忆状，脑海现各球场接球场景，“门最扑救把球击飞或托界线，球门线外把球抱怀，由掌握球权重新开球，吧？”

雨果点头或声赞表现，双深色眼注视凪圣久郎孔，等待文。

“场很难做啊，先扑怀结果身体滑球门，连带怀球线，样算手球。锋力射门，球速快啊，门想把球抱住，本身难度很。

“以数门目标把球扑，最落点队友脚，再济尽量寻安全空。

“门扑救，身体虽触球，力点手、手掌位置嘛，往外推、往外抡动，很像「回击」吗？”

白青做门扑救手掌向外施力动，肩膀拧转，胳膊肘微弯，手腕向。

姿势——

灰褐色眼渐渐浸入独特状态，清澈瞳孔仿佛倒映另场光影，“锋每次射门，门，果间再拦网，更像。”

——网球「回击」。

凪圣久郎由接球验，绿茵场，攻排球由态，算束缚。

够。

白青维持模拟扑救动，手腕忽勾调整，肩膀力链条微妙变化。

问题，若雨果提，凪圣久郎细想。

先兄弟语言谈论两为何灵犀选择补射。

凪双把门另手，为网球运动员，判断手每次击球向、预判落点、提跑位，已算本。

“足球把球打入网结束，但门碰球，把球打……情况，真很难让往网球向想啊。”

，凪圣久郎网球瘾犯，手指向内蜷蜷，握拍动。

blue lk内布满摄像头，拉谁打网球，英语老师第间现。

两门徒弟网球水平怎样，特别牙丸吟，知放假棒球业完太怎，根本回击。

栋楼，由保密协议，绘甚八查队训练场监控……

胆念头诱惑凪圣久郎。

思活络白青问向，“果果，打球吗？”

“明走。”雨果。

队尼利亚最场比赛场馆，提适应。

“现嘛，打？”凪圣久郎怂恿，“今训练结束吧？“