第174章

切连。

怪王传文己sl舞台，感情己老友儿台，检查业。

点火鹤实想错，王传文火鹤舞台，真因为朋友儿。

把火鹤色舞台遍，因为微博评论区处【王传文老师，v】辞，把火鹤夸花乱坠，弄奇顿，再加“火鹤”名字些耳熟，现己早早热搜义勇为壮举。

，火鹤问厘头问题之，室内瞬间片寂静。

：“......”

孩怎思维跳跃，走寻常路？

半晌，王传文清清嗓。

“，火鹤，以。”

约等默认身份。

考核结果，场布。

因每门评，像悬头顶达摩克利斯之剑，充满确性，令惴惴安。

火鹤鞠躬，第次离开。

刚刚消失门口，盛华烨苦笑。

“王老师，才岁，孩刚才把己唱哭，再哭场。”

王传文正注视火鹤消失向，闻言忍住摸摸己鼻尖：“已尽量委婉。”

盛华烨：“委婉？”

解知越评价越严苛，越意越宽容类型，但别知啊？

王老师理直气壮：“嗯，很委婉。”

盛华烨语，目光落王老师张纸。

练习评维度综合评估，致技巧、情感、表现力以及音乐契合度四类，为类别，总为百，现眼，王老师给火鹤评总...

九？

盛华烨：“......”

刚才通批评，以为愿意给六呢，结果数给比给高啊？

晚，练习考核完毕，被老师点评相关辞，深入交流。

严谨洛伦佐，矜持表达“王传文老师评论犀利严格”意思，但凤庭梧听闻顿意洋洋，直强调“王老师很，直鼓励练习，步空间很”。

但谁相信凤庭梧唱歌比洛伦佐更。

最钟清祀推推眼镜锤音：“据，王传文老师实力越练习，求越严格。”

凤庭梧：“......”

帝偏帝，帮洛伦佐欺负哄骗！

相信凤庭梧转向火鹤求证：“真吗？王老师鼓励，批评？”

火鹤谨慎表示：“...果‘以’、‘及格’或‘凑合’些算夸奖话，鼓励吧？”

凤庭梧显样评价。

结合钟清祀，己“鼓励教育”并特别结果，抱头难以置信离开，副信仰崩塌模样。

火鹤觉样很玩，笑目送离开之，转头回归现实。

因为钟清祀正笑眯眯，嘴问：“明dane考核准备怎样？”

火鹤：“......”

哪壶开提哪壶。

再表情戏谑，知绝逗己玩。

次dane考核曲目共首，全部舞蹈老师义“等偏”难度曲。

风格依旧各。

火鹤，虽基础远比之步截，但舒适区肯突柔韧性情感表达第首，但以向特别运气，敢保证己够抽最适合首...

语谶。

火鹤言放手彩色球。

红色。

虽dane考核1号考，但抽签依旧抽1号红球，代表跳《热血继承》首歌。

节奏很快，样需力量感舞蹈，体相应求。

、

凤庭梧舒适区。

但火鹤毛钱关系。

风格舞蹈，旦被提，让想火鹤新音乐快把己累死，差点造舞台故舞蹈表演。

火鹤按捺住奇，己直拍，现跳舞候己脸表情控制算错，但脸颊肉duangduang抖动，眼神透股视死归决绝。

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火考核接跟观众反应弹幕现

第77章

舞蹈考核打，为八部。

“技巧舞蹈动精准度”之。

余包括节奏感、表现力、情感表达，甚至性化表现等占比，火鹤技巧依旧很开始练习伴相比，但却未必输。

毕竟偶像，专业舞。

跳舞观赏性表现力更重，粉丝赏悦目才重点。

火鹤准备完毕走考核场候，坐val考核期盛华烨位置...苏梓凉。

ter组合辈轮流场，场费谁付？司魄力请。

话回...

苏梓凉辈耳朵耳饰太点？

dane考核《热血继承》男团曲，全曲钟。

火鹤跳完之，场样转身跑路，老老实实站练习室央...

旁边工员，给搬把椅，示意以坐话。

火鹤：“？为什给椅？”

苏梓凉给解释：“给椅坐，老师怕原厥。”

火鹤：“......”

火鹤：“咳咳咳，谢谢辈。”

苏梓凉：“等点评完再拉伸，今晚肌肉酸痛影响明挥。”

点太贴，导致隔壁名老师忍住扭头眼。

火鹤：“辈。”

爱汗体质，但跳完钟整舞蹈简直拼命，呼吸急促、气喘吁吁，坐之甚至迟感觉己点头晕，或许因为支舞太需爆力持续动感，火鹤很清楚己目问题——

纪，体力差，耐力足。

知什候现屋内黄，塞给火鹤瓶运动饮料。

火鹤默默接喝口，咸甜水滑喉间，稍稍缓解股让口干舌燥适。

“火鹤。”

火鹤条件反射挺直身体：“！”

桌正名老师，被模样逗笑，但竭力忍住，嘴角微妙往勾。

“让先优点吧。”

qut;支舞需幅度伸展，灵活度求低，动线条做错，流动性以，表现力很位，注意直最秒，虽已非常累，但表情管理依旧维持很。qut;老师推推眼镜，“眼神，配合歌词给感染力，些。”

火鹤乖巧点头，搭配笑容满。

“谢谢老师。”

“六七月份，第次考核舞蹈，之。节奏感协调性，本身条件错，以需把握精准机舞蹈，做算...恰处。”

火鹤第考核练习，之，居练习现退步，关注练习步习力等舞蹈老师，非常严重问题。

幸火鹤并样，之场因为基础够，扬长避短舞蹈相比，火鹤现肢体调配力超预期步，足够让感欣慰。

——养系言，以实力暂佳，但以很久，却身哪怕点步。

“细节，比副歌跳跃旋转部，动衔接比较连贯，认真练习，点很重。”

火鹤等“但”。

“但...”

“缺点。”

火鹤放手水瓶。

恭敬站，接受老师指点。

样诚恳态度，虽被求，但评审老师，露认神情。

估计纷纷给火鹤眼力打勾。