第16章

像认为己继续卖关什意思，真岛推推眼镜。假咳声，掩饰己：“想必，已现今早晨放点数。”

很明显，句真岛己知肚明废话，因，语速很急促，像豌豆射手样词汇连：“，恭喜，960班级点数，即使放整a班历史，首屈指。”

句迅速，真岛句放缓语速，情绪很饱满，毫妨碍听完全真情实感。

让班部明白什，却敢置信。

除却刚刚开儿激情四射，平真岛直以难以接近严肃形象示。

像活常常存刻薄长辈样，永远想象蔼亲、体贴关模样，即使偶尔露微笑，透露男性特古板。

真岛往往样表现，若采略微客气，果月供点数座山样，压a班各位身，赤司相信，“获绰号”样殊荣绝漏掉真岛。

真岛现表现，明显颠覆部印象。像为确己感受否属实般，意识互相，直现脸辙惊讶，才肯切真实。

更甚，力掐己把，赤司听因为痛苦吸气声。几笑，想必力气绝，才已忍耐情况，仍旧样扭曲声响。

或许样因为己难口夸赞，感略微尴尬，真岛声假咳：“s系统适应程度让惊讶。院，既够证明己价值，够获完全等价东西。”

，拿讲台马克笔，笔盖轻放台。听“唰唰”声，儿，简洁字母数字现白板：“，想知什‘s系统’吧。专名词，校特殊考察项目。”

开头，知真岛接讲述什。正襟危坐，怕世界最乖巧木偶。

似乎为便理解，真岛边绩单旁补完己写白板内容，边开口：“嗯...以理解团体业，以‘班级’为单位......”

板书最点内容被补全，真岛转身，背白板，处整级四班级，旁边数字显眼比：“——，目班级点数。”

——“960p”。

赤司点数收入眼底，想，校关点数扣除，真放比想象严格啊。

话:

像点烧糊涂，刚刚才现请假条写错。感觉状态码文轻飘飘感觉，写完感觉文熟样（晃脑袋）。

总之，更奉，今更新，明状态，果话双更。

第17章 【17】

根据真岛，完整推断整月供点数放规则并件难。

旁难以观察，赤司捻手指。

毕竟，“960p”表示班级点数，今早晨96000点月供点数之间够存关联，实显眼令忽视。

真岛因为台些脸，渐渐由惊讶、犹豫转为凝重、认真表情变化，停己话语：“‘班级点数’，由班级绩、评价，既为班每共影响。每点班级点数，每月开头为全班，别带100点私点数。”

“私点数”，相比a班已习惯“月供点数”，更加充满社性质、市场性质词汇。

赤司长久注视真岛，己名义老师。即使已认知，仍旧词语，更加明白“点数”被设置本质。

——玩闹，，几乎被外界力量触及院内，私点数身为名，够拥、最为重私财产。

瞧底各坐笔挺，已固形态枯木，己话语似降甘霖，被饥似渴吸收，真岛满意点点头：“入候，班级1000班级点数，班级拥基础。”

倒什意外，赤司目光挪回白板。视觉效果，d班“0”显比刺眼。

确保平衡手段，毕竟，刻意隐瞒规则情况，违规总现，为少区别。

样情况，给予程度点数为缓冲，件很存必性。

让名义倾荡产，任何校本意，即使实残酷制度高度育校，意外。

哪怕点数制再思议，它依独特价值理。

论位差距，娱乐普及，最终为激满向奋。

因，“倾荡产”为手段，绝取代目。

更何况，果差距数额旦拉开，很容易踏最初理门槛之，选择放任流。

——既差，别想继续/努力，反正钱全部消费，少。

即使已迈入社，拥想选择暴弃，绝少数。

且，赤司记明，高度育校位之特殊，拥巨量补贴它，绝倒逆施份。

，赤司禁想本略显单薄手册，各政策含糊解释，瞬沉默。

够耗尽1000班级点数违规为...程度，即使校规则开，未必够想吧。

虽听离奇，，情现正教导a班真岛，明显太关系。讲，己需担忧话题。

“解校规情况，四月份审查，剩960点...”话语停，真岛笑，情绪意鼓励言溢表：“，历史a班，够称之为首屈指。”

“，希望够继续保持。”似乎认为鼓励已完全足够，片安静氛围，真岛忽话锋转：“s系统具体审察内容奉告，以，依靠己候。...”

身情绪已完全泄，恢复最初笑眯眯模样：“‘规则’东西...完全次性、为‘被探索’服务。够第期做程度，认为巧合，吧。”

“且，虽扣除点数规则，做借率先拉开差额，”真岛笔圈圈b班：“——足够，吧，但希望，沉浸沾沾喜海洋。

知，区区第月绩已。a班，级、甚至级，被班级居踢舞台情，绝算少。”

为本身评价为“最优秀”聚集班级，接受样教育，样校园活，按照常理讲，样排序应该永远维持。

但变化本身即美，预测样体现。a班失败确实匪夷思，性确实客观存。

否属实暂且论，最码，真岛句话让班部更加振奋些。敲敲黑板：“班级点数班级命，果够比班级高，以取代之，需任何点数花费。”

话谓诱，赤司打量真岛神情，即使亲眼证班级场，致猜测些反应。

手册，虽部规则写囫囵吞枣，刻意模糊清，但转班月供点数需求，开始明明白白标示——2000万。

2000万，即使按照每月获取10万点数，足足省吃俭20月才达。

，启赤司思考月供点数相关规则根暗线——既20月点数够任意转班，衣食节省些，最岂通达a班？

哪怕性，赤司认为校留...让整院规则仿若丑般漏洞。

因，便够断言，月供点数否增加甚明晰，但理应减少相关惩罚机制。

至数额...赤司早已明白班级之间差距，因巨额消耗感意外——证明己拥样力，付代价。