心音（二）

雨继续，回已午。

棠韫把包放玄关，楼传话声。她楼书房门开，棠绛宜视频通话。

“…ui, aan, je prends…”（，妈妈，明白。）

语，语速快，语调温。

屏幕位美丽女士，金棕色长，绿色眼睛，笑眼角细纹。米色毛衣，背景温馨客厅，墙挂印象派画，Marguerite。

“Laurent, il y a quelqu’un？”Marguerite门口棠韫，笑容更深。（Laurent，吗？）

棠绛宜回头，切换英语：“Maan, this is Lettie.”向棠韫，“Lettie，。”（妈妈，Lettie。）

棠韫走，英语向Marguerite打招呼。

“哪，比Laurent描述漂亮，”Marguerite英语带轻微语口音，“，坐，让。”

棠绛宜让位置。棠韫坐摄像头，近距离女，棠绛宜母亲。Marguerite眼睛笑意奇，像等待已久。

“Laurent准备比赛？”Marguerite问，“展怎样？”

棠韫棠绛宜眼，靠书桌旁边，手拿咖啡，表情平静温。

“准备，”棠韫，“距离初赛两周。”

“准备？”Marguerite挑眉，向棠绛宜，“她很赋吗？”

“她确实赋，”棠绛宜，“思考些问题。”

“思考什问题？”

“思考己为什弹琴。”

Marguerite沉默几秒，笑，笑容：“哦，存义危机。Laurent候历，把己关房间星期，跟任何话，吃东西，以为演戏。”

棠韫转头棠绛宜，放咖啡杯：“真危机。”

Marguerite转向棠韫，“Lettie，让告诉些情。Laurent龄，认为必须完美。完美绩，完美切。知跟什吗？”

“什？”

“完美。”

棠韫愣住，想优雅温女话。

“妈妈，”棠绛宜笑，“注意词。”

“实话，”Marguerite，“完美聊、为机器设计，类本应复杂、混乱但美。”

棠韫屏幕女，想母亲慕云，永远优雅，永远完美，永远求她更、更强。每次棠韫弹完首曲，母亲指技术错误，让她重复练习直每音准确误，以更。

“以……”棠韫翼翼问，“您介意哥哥完美？”

“介意？”Marguerite笑，“亲爱，为完美感骄傲，因为才性，才让为己。”

窗外雨渐渐停。

“但……”棠韫咬咬唇，“果做……被接受呢？”

空气突安静。棠绛宜她，眼神深几，像评估问题重量。

Marguerite歪歪头：“什样被接受？”

“假，”棠韫，“果做选择，接受，社接受……您支持吗？”

“问：谁义接受性？”Marguerite，“社？族？己？”

“知……”

“问题，”Marguerite，“果知己寻求谁认，果知己取悦谁，活别，己。”

棠韫攥紧衣角。

“Viletta，”Marguerite声音温柔，“知挣扎什。Laurent做很认选择，但每次，支持。并因为意决，因为些选择。”

“即使……”棠韫声音很轻，“即使些选择让失很东西？”

“即使样，”Marguerite，“即使些选择让失很，保留切却失什意义呢？”

眼泪掉，棠韫试图擦掉，但越擦越。

“哦，宝贝，”Marguerite声音很温暖，“，靠近点。”

棠韫乖乖凑近屏幕。

“听，”Marguerite认真她，“太短，值为别认活。太短，短间追求完美。太短，短直害怕。”

“……”

“，”Marguerite，“次命，Lettie。次，确保它己。”

通话结束，棠韫坐，盯黑掉屏幕。棠绛宜递纸巾，她接擦擦脸。

“哥哥，妈妈……很样。”棠韫。

“谁样？”

“。妈妈。”

棠绛宜话，等她继续。

棠韫突问：“为什弹钢琴？”

棠绛宜沉默几秒，走窗边，外刚停雨空：“因为现，太控制它。”

“什意思？”

“每音符，每节奏，每渐强渐弱，”棠绛宜，“精确计算效果。知哪加快制造紧张感，哪放慢煽动情绪，哪停顿让听众屏住呼吸。”

棠韫皱眉：“……很吗？”

“很，”棠绛宜转头她，“演奏候，脑想音乐，计算。计算每技巧功率，计算别反应，计算场演为赢什。钢琴变件工具，件建立防御机制工具。”

“防御什？”

“防御质疑，”，“以把己训练台机器，完美、冷冰冰机器。”

棠韫，突明白Hendersn琴声什意思。

“以停？”

“。意识果继续样，变计算空壳，”棠绛宜，“以掌控每音符，但失音乐本身。以停。”

棠韫低头，手指摩挲包扎绷带。

“Lettie，”棠绛宜走回，“想什？手疼？”

“点。”

棠绛宜走，拿她右手检查绷带：“明让Zey带换药。”

“己以。”

“左手换？”

棠韫抬头，站很近，“果呢？”

棠绛宜挑眉：“想试试？”

“许。”

“现，”棠绛宜弯腰，“很让听话。”

棠韫咽咽口水，但她退缩。

“比？”仰头，直视眼睛。

“比，”棠绛宜声音低，“让星期。”

棠韫笑容僵住。

“怎？”问，“怕？”

“才怕，”棠韫，“反正直躲。”

“躲，给间思考。”

“给己间逃避？”

书房气氛凝滞片刻。

棠绛宜她，眼神变，“韫，”直身，“知什吗？”

“知，”棠韫，“但呢？想感觉吗？”

“想。”

“答案什？”

棠绛宜停顿片刻，“确该该告诉。”

“为什该？”

“因为果告诉，”棠绛宜她，“退路。”

棠韫呼吸停：“什意思？”

“意思，现以冲动，奇，轻探索。”棠绛宜目光带丝复杂情感，“但果告诉答案，必须做选择，接受，拒绝。间带，含糊辞，再想想。”

棠韫张张嘴，但什。想，肯。但爱吗？愿意为承担果吗？愿意失母亲认，失族接纳，失尊重吗？

Betty适敲敲门：“先，晚餐准备。”

“走吧，”棠绛宜声音柔，“先吃饭。”

棠韫蹦蹦跳跳往楼走，突想早，知棠绛宜张照片便签。她偷偷棠绛宜眼，表情平静，什。

棠绛宜跟她，走几级台阶突叫住她，“Lettie。”

“嗯？”

她身停，声音很淡，“Define hat yu ant first, then ask e t define ine.”（先义渴望，再问归属。）

棠韫愣秒，脸刷红。棠绛宜。

书房落窗透雨光。张便签纸压照片，露角，字清晰：“A I? Define ‘yurs’.”（吗？何界‘’。）

雨停，空泛浅金色。