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梦境四:搞错了!!

攻略天龙人从做梦开始(np) · 忧郁虾饼

秋洵答声“。”

程文颉笔尖花名册划,算记录她勤,停留,继续念名字。

秋洵低头,翻开本教材。书页停第七章,标题印“刚体动力基础”,串她已完全陌式受力析图。

她次东西期末考试,已四,刻些符号她眼跟书区别。

她左手被叶屹握,叶屹掌汗,湿漉漉贴她手背,五指扣很紧,指节卡她指缝。

秋洵试往外抽,叶屹手指反收更拢,把她手完整包掌。

“秋洵,怎?想牵吗?”

叶屹声音压很低,她听。头微微偏,额头垂缕,挡住半边镜片。表情带柔疑惑,像被她试图抽手件真伤。

秋洵扭头,脸板,“拉怎做笔记?”

叶屹些委屈:“牵左手。”

尽管,叶屹松开手,掌她手背移开候,留片潮湿触感。

秋洵把手收回,牛仔裤腿侧蹭,把层汗擦掉,拿桌板笔,装模样教材空白处写两字。

她初叶屹手原因,太黏。

讲台,程文颉已开始讲课。

声音很稳,每字咬合很清楚,秋洵觉程文颉普通话至少乙。PPT翻新页,屏幕现张受力析图,叁向量箭头点往向延伸,拿激光笔屏幕画圈,开始讲力矩解。

秋洵听叁钟,眼皮开始往坠。

动力、力矩、角加速度、转动惯量,每词文,但串之变催眠咒语。

她高物理算错,但点力,偏偏理工科专业修门。她想己力科目,最居咖啡店便利店打杂觉浪费。

秋洵眼皮眼皮碰,被她硬撑开,她掐把己手臂,强迫己清醒。

梦打瞌睡算什?!

叶屹旁边轻轻笑声,“讲课很聊吧,觉。偷偷睡,掩护。”

声音带纵容,像之间常做。

“。”秋洵把笔放,仰头打哈欠,嘴张很,她手背挡,挡半放弃,哈欠完完整整打。

她手刚放回桌,叶屹手覆,次比刚才快,手指直接穿她指缝,掌紧紧贴她掌,像趁她注意抢打算再松开位置。

“课吃西苑食堂芋圆麻糍吧,”叶屹声音贴她耳朵,她讲悄悄话,“教工资刚。”

叶屹为接近她,她兼职打零工,像模像样,把秋洵骗以为真钱。

“再吧。”秋洵咸淡回复。

“刚才讲例题,求解刚体约束力矩角加速度,找位回答。”程文颉拿花名册,翻第页,视线第开始往扫,“赵予阳,回答。”

排靠窗位置男站,支吾几秒钟,式,半己改口,停住。

程文颉语气任何责备,平平淡淡句,“坐吧,课认真听讲。”

视线继续花名册往走,“林峥,。”

男站,答半,式搞混,己意识,尴尬站原。

“坐。”程文颉合花名册,目光讲台抬,越几排头顶,路往,“秋洵,回答。”

秋洵情愿座位站,桌板翻开教材离她半臂距离,式她记半,半因为程文颉ppt换页,跟。

她甚至刚才走神,压根知问什问题。

讲台程文颉她,手指点桌,提醒:“求解黑板图角速度。”

秋洵刚想“”,反正梦,尴尬。

话嘴边,秋洵手突传阵密密麻麻痒,叶屹身体微微往她向侧点,右手食指指尖抵她掌正央,缓慢写什。

指尖掌皮肤缓慢移动,清晰折磨痒。M=,串数字字母。每写完符号停顿,等她反应再写。

明明以写纸递她。

秋洵把掌式脑拼遍,支支吾吾开口,声音太连贯,几符号念确,但完整答案最终被她磕磕绊绊。

程文颉点头,“错,坐吧,听课,向秋洵习。”

程文颉继续讲课节奏,秋洵坐回椅,瞪叶屹眼。

叶屹坐她旁边,头微微偏,眉眼弯,嗔笑意,睫毛托细碎光,明知故问:“怎啊?”

秋洵回答,她手再次被叶屹握住,她感觉己已习惯突袭击。

秋洵犯困候析,叶屹境殷实己创业功,论何算龙,程文颉之相比普通讲师,哪怕今升职为副教授,社位财力叶屹抗衡,以她本排除程文颉龙身份,认为叶屹梦境。

叶屹手包她手腕,五指拢,往己向带,秋洵手被带两腿缝隙,落腰腹之间。

她指尖隔衬衫布料,碰腹肌轮廓,伏线条肋骨直延伸腰位置。

秋洵脸皱,眉毛拧,嘴角往拉,“干什,叶屹!”

叶屹回答,松开按她手腕手,抬右手,慢慢摘眼镜,眼睛给甩桌,镜片遮挡脸比之近层,眼尾微微泛红。

嘴唇张开条缝隙,舌尖很快舔唇,留层薄薄湿润。均匀呼吸让胸腔伏幅度比平,腹肌肉秋洵掌随呼吸收放。

秋洵手往移几,指尖腹肌滑胸口,停左胸位置,隔衬衫皮肤,她掌根压脏。

跳动触感掌传,噗通噗通,比正常率快,想秋洵脑海闪。

秋洵突问:“运动手环?”

叶屹眼神迷蒙状态回点神,轻轻“嗯”声,带微弱喘意,明以但把手翻给她。

手腕套运动手环,屏幕跳动绿色数字,秋洵盯数字叁秒。

108,跳,变106,跳,112,再跳,109。

数字100115之间浮动,但怎120。

功失败,举。

秋洵手顺叶屹衣摆缘伸,她掌直接贴叶屹腹皮肤,被碰瞬间,叶屹腹肌肉猛缩。

“秋洵。”脸颊染丝红意,似乎想秋洵居动,舔舔唇,轻声,“吗?”

秋洵搭理,专注盯运动手环。

绿色数字屏幕亮,最终突破120阈值,126短暂停留几秒,缓缓跌。

但任务提示声音响,什。

讲台,程文颉讲某式推导程,ppt翻最页,眼手表,叁钟课。

“段以回尝试己推,叁钟课,巩固节课点,剩节课再讲。”

叶屹热呼吸打秋洵耳边,滚烫腹伏,“秋洵,回吧,。”

秋洵听,秋洵些烦躁,因为她才反应,并叶屹梦境。

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